少先队阵地建设集聚【最新4篇】

1/15少先队阵地建设集聚【最新4篇】【参阅】此篇优质文档“少先队阵地建设集聚【最新4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!少先队阵地建设【第一篇】1、少先队阵地的功能。少先队阵地是指以一定的物质条件为依托，由队员参与建设管理的，队员经常活动的场所，也称少先队的小家务、小建设。它是少先队组织对少年儿童进行教育的重要途径和基本形式。它服务于少先队员的全面发展和健康成长，是对少先队员产生凝聚、吸引、辐射、影响等多方面的“磁场”效应的教育场。因此，少先队阵地教育在整个少先队教育事业中具有十分重要的地位，是少先队全面培养人才的课堂。少先队阵地作为一种教育场，它具有多元的效应，独特的功能。少先队阵地有以下几个功能——辐射功能、整合功能、凝聚功能、育人功能、经济功能。少先队阵地具有主体性、实在性、经常性、多样性等特征，在建设和管理中：要因地制宜，多渠道创办；要面向全体，全程参与；要发挥优势，办出特色；要完善制度，规范管理。2、少先队阵地的种类及内容。1组织教育阵地——队室、鼓号队、值日中队、队角、“小队之家”。2宣传教育阵地——2/15队报、红领巾广播站、红领巾电视台、展览台、公益广告牌。3科普教育阵地——“红领巾创造工程学院”、“小新星天文台”、“红领巾气象站”、“雏鹰网”俱乐部。4技能培训阵地——队长学校、少年军校、红领巾小记者站、红领巾小银行、红领巾小商店。5文体活动阵地——文学社、“小星星艺术团”、体育俱乐部、假日乐园、少先队自我保护协会。6劳动实践阵地——小实验阵地、小事业阵地、公益劳动阵地。7社会服务阵地——红领巾维权部、心理咨询室、苗苗服务站、“巧八哥导游团”、敬老助残基地。8综合教育阵地——升旗台、少年团校、夏（冬）令营基地、德育基地、手拉手地球村。3、少先队活动及辅导。a)少先队活动的特点。少先队活动是少先队组织领导的，以队员为主体开展的群众性活动，是向广大少年儿童进行基础道德教育和共产主义教育的基本形式，是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途径。但是，少先队活动又不同于学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发的游戏活动，也不同于一些成年人的活动，它具有以下几个特点：活动的教育性、活动的组织性、活动的自主性、活动的趣味性、活动的实践性。b)少先队活动的作用。少先队组织是广大少年儿童学习共产主义的学校。少先队的活动就是这个学校的大课堂。少先队活动的作用，具体来说3/15有以下四个方面：一、少先队活动是对队员进行基础的道德教育和共产主义思想品德教育的有效方式；二、少先队活动是促进队员身心健康发展，形成良好个性的主要途径；三、少先队活动是队员开扩眼界，丰富人生阅历和知识的实践舞台；四、少先队活动是培养队员独立工作意识和创造能力的金桥。4、少先队活动的内容。少先队活动按照教育内容来划分，有德育活动、智育活动、体育活动、美育活动。少先队活动按照活动的规模来划分，有大队活动、中队活动、小队活动、区域性活动。5、少先队活动的类型。队的活动一般可以分为：主题性活动、系列性活动、浪漫性活动、公益性活动、自治性活动、季节性活动、传统性活动、阵地性活动、小组和社团性活动、创造性活动、随意性活动等。6、少先队活动主题的选择。1结合节庆活动确定活动主题。2根据队员的身心特点，引导他们走向社会，走向大自然，从精彩纷呈的大千世界中捕捉队活动主题。3注意研究学校教育教学工作的规律和特点，顺应学校教4/15学工作的规律，确定活动主题。4从少先队员日常生活和思想善中发现队活动主题。5从提高能力、强健体魄、丰富知识入手，从时代前进的步伐里捕捉队活动的主题。6从少先队基础工作、日常工作中寻找活动的主题。7、少先队活动方案的设计。少先队活动方案的设计要做到“新、活、深、实、小、美”六个方面。所谓“新”，是指少先队活动从内容到形式都要新颖、新奇。所谓“活”，是指设计、组织的队活动要活泼、生动，富有童趣、野趣。所谓“深”，是指少先队活动的设计要有一定的深度和意境。所谓“实”是指所设计的活动要扎实，要注重活动的实效，不搞花架子。所谓“小”，是指所设计的活动角度要小，立意要深。所谓“美”，是指活动的设计要给人以美感，要有吸引力。在具体的工作实践中，我们还必须注意以下四个方面的结合：个人、集体的结合；长、短的结合；褒、贬的结合；管、放的结合。8、少先队活动的原则。-23-第2篇：少先队阵地建设阵地建设1大队室大队辅导员和大队委员会工作和学习的地方，也是队员们学习队的知识的阵地。必有内容：队的知识，如队的5/15各种标示（红领巾、队旗、队徽、队干标志）和特定程式（国歌、队歌、誓词、呼号）；队史；阳光雨露（党、团、队衔接教育、领袖教导）；大队组织概况；队活动剪影。其他内容可因地制宜自行取舍。关键是要规范、美观、实用、有特色。2校园队文化在不影响校园整体美观的前提下，充分利用走廊、墙壁空间，除办好大队板报外，可分年级或分专栏开设红领巾园地。3室内队文化中队红领巾园地、各色中队角（中队组织建设、图书馆、学雷锋记事或剪影、小星星亮晶晶、作品展示......）4社团活动室设备到位。5宣传网络阵地6校外阵地因地制宜。小平田明德小学少先队阵地建设情况少先队阵地建设1、少先队阵地的功能。少先队阵地是指以一定的物质条件为依托，由队员参与建设管理的，队员经常活动的场所，也称少先队的小家务、小建设。它是少先队组织对少年儿童进行教育的重要途径和基本形式。它服务于少先队员的全面发展和健康成长，是对少先队员6/15产生凝聚、吸引、辐射、影响等多方面的“磁场”效应的教育场。因此，少先队阵地教育在整个少先队教育事业中具有十分重要的地位，是少先队全面培养人才的课堂。少先队阵地作为一种教育场，它具有多元的效应，独特的功能。少先队阵地有以下几个功能——辐射功能、整合功能、凝聚功能、育人功能、经济功能。少先队阵地具有主体性、实在性、经常性、多样性等特征，在建设和管理中：要因地制宜，多渠道创办；要面向全体，全程参与；要发挥优势，办出特色；要完善制度，规范管理。2、少先队阵地的种类及内容。1组织教育阵地——队室、鼓号队、值日中队、队角、“小队之家”。2宣传教育阵地——队报、红领巾广播站、红领巾电视台、展览台、公益广告牌。3科普教育阵地——“红领巾创造工程学院”、“小新星天文台”、“红领巾气象站”、“雏鹰网”俱乐部。4技能培训阵地——队长学校、少年军校、红领巾小记者站、红领巾小银行、红领巾小商店。5文体活动阵地——文学社、“小星星艺术团”、体育俱乐部、假日乐园、少先队自我保护协会。6劳动实践阵地——小实验阵地、小事业阵地、公益劳动阵地。7社会服务阵地——红领巾维权部、心理咨询室、苗苗服务站、“巧八哥导游团”、敬老助残基地。8综合教育阵地——升旗台、少年团校、夏（冬）令营基地、德育基地、手拉手地球村。7/153、少先队活动及辅导。a)少先队活动的特点。少先队活动是少先队组织领导的，以队员为主体开展的群众性活动，是向广大少年儿童进行基础道德教育和共产主义教育的基本形式，是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途径。但是，少先队活动又不同于学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发的游戏活动，也不同于一些成年人的活动，它具有以下几个特点：活动的教育性、活动的组织性、活动的自主性、活动的趣味性、活动的实践性。b)少先队活动的作用。少先队组织是广大少年儿童学习共产主义的学校。少先队的活动就是这个学校的大课堂。少先队活动的作用，具体来说有以下四个方面：一、少先队活动是对队员进行基础的道德教育和共产主义思想品德教育的有效方式；二、少先队活动是促进队员身心健康发展，形成良好个性的主要途径；三、少先队活动是队员开扩眼界，丰富人生阅历和知识的实践舞台；四、少先队活动是培养队员独立工作意识和创造能力的金桥。4、少先队活动的内容。少先队活动按照教育内容来划分，有德育活动、智育活动、体育活动、美育活动。8/15少先队活动按照活动的规模来划分，有大队活动、中队活动、小队活动、区域性活动。5、少先队活动的类型。队的活动一般可以分为：主题性活动、系列性活动、浪漫性活动、公益性活动、自治性活动、季节性活动、传统性活动、阵地性活动、小组和社团性活动、创造性活动、随意性活动等。6、少先队活动主题的选择。1结合节庆活动确定活动主题。2根据队员的身心特点，引导他们走向社会，走向大自然，从精彩纷呈的大千世界中捕捉队活动主题。3注意研究学校教育教学工作的规律和特点，顺应学校教学工作的规律，确定活动主题。4从少先队员日常生活和思想善中发现队活动主题。5从提高能力、强健体魄、丰富知识入手，从时代前进的步伐里捕捉队活动的主题。6从少先队基础工作、日常工作中寻找活动的主题。7、少先队活动方案的设计。少先队活动方案的设计要做到“新、活、深、实、小、美”六个方面。所谓“新”，是指少先队活动从内容到形式都要新颖、新奇。所谓“活”，是指设计、组织的队活动要活泼、生动，富有童趣、野趣。所谓“深”，是指少先队活动的设计要有一定的深度和意境。所谓“实”是指所设计的活动要扎实，要注重活动的实效，不搞花架子。所谓“小”，是指所设计的9/15活动角度要小，立意要深。所谓“美”，是指活动的设计要给人以美感，要有吸引力。在具体的工作实践中，我们还必须注意以下四个方面的结合：个人、集体的结合；长、短的结合；褒、贬的结合；管、放的结合。8、少先队活动的原则。少先队阵地建设【第二篇】阵地建设是利用教室空间，布置相关的几个专栏、园地，利用教室角落开辟几个专栏性的队角，用图片、文字或实物等，对队员进行无声的、经常性教育。它灵活多样，容易开展，又为队员喜闻乐见，对培养少先队员的良好品德和习惯，以及以队的独特文化陶冶他们的生活情趣有着不可估量的作用。辅导员应当帮助少先队建立起各式各样、具有特色的阵地，丰富中队的生活。中队可以有英雄角（园地）、先锋角、知识角（园地）、卫生角、友谊角、图书角、科技角（园地）、生物角（园地）、国防角、文艺角(园地）、手工角、荣誉角（榜）、争章园地、中队网页、墙报等。阵地建设要因地制宜，要符合实情，要得到队员的认同，各小队轮流管理，不断更换内容，有专人负责，真正发挥出阵地的教育作用。一般在少先队建立3-4个阵地，不宜太多。一、少先队队角队角是指利用中队教室的一角由少先队员收集资料并布置，配有文字、照片及图画、实物展示等内容，10/15用以陶冶、培养队员良好思想品德和生活情趣的小场所。队角一般一学期或两个月更换一次。常见的有“英雄角”“科技角”“生物角”“友谊角”“图书角”“民主角”“快乐角”等。每个中队可按需选择设置。1.英雄角。主要用来介绍我们党在革命、建设和改革开放时期中涌现出来的英雄人物及事迹。2.科技角。主要陈列队员们的各种科技小制作、小发明、科技小论文、小课题研究报告等。3.生物角。主要摆放花草和饲养的金鱼、绿毛龟、小蝌蚪、小白兔等小动物。4.友谊角。主要用来展示开展“手拉手”活动的成果，如相互往来的书信，互赠的纪念品、照片、小礼物等。5.图书角。主要供队员中午休息时阅览读书。书源由队员自己提供，每天由1-2名队员负责管理。6.民主角。主要为队员提供一个陈述自己意见的场所，可设悄悄话信箱、留言板等。7.快乐角。主要让队员倾诉烦恼、宣泄不快。可设“玩具大档”“烦恼回收站”“微笑加油站”等。二、中队之窗“中队之窗”一般在班级门前，以橱窗的方式开设。这里有温馨的“全家福”大照片（全少先队队员的合影〉，有催人奋进的少先队目标和少先队口号，有引以自豪的中队荣誉,有亲切感人的中队辅导员的工作格言等。少先队之窗是少先队文11/15化的有形表现方式。三、黑板报、墙报黑板报是少先队中队的宣传阵地，是少先队中队文化主要形式之一，具有队员参与广、宣传效果强的特点。办好黑板报要求做到以下几点：1.突出主题。主题是黑板报中心思想的集中反映，在版面布局中应做到主要文章位置醒目，次要文章安排得体，整体编排互相呼应、错落有致。2.确定标题。标题是黑板报的“眼”，具有画龙点睛的作用。标题设计要立