学校党支部党建工作总结范文【范例4篇】

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学校党支部党建工作总结范文【范例4篇】在高效的工作阶段中迅速处理文件是非常关键的。范文范文是学习写作的必要工具。背诵范文可以使我们更熟悉写作技巧。您是否曾经参考下载过一些优秀的范文?“学校党支部党建工作总结范文【范例4篇】”是我们从网络搜集和整理的。希望这篇文章能为您提供一些有用的帮助!学校党支部党建工作总结【第一篇】聚“红色动能”促事业发展东北大学冶金学院党委目前包括—现有4个党总支(3个教工及博士生党总支、1个本硕学生党总支)、53个党支部(21个教工及博士生党支部、32个本硕学生党支部),1031名党员(教工党员218名,学生党员813名)。作为一名分党委书记,要不断结合新形势、新任务、新要求,统筹思考如何通过高质量党建引领事业高质量发展,既要有常规实践,还要有品牌建设,既要有经验探索,还要有统筹思考——围绕立德树人这一根本,如何发挥党组织的政治核心作用;围绕事业发展这一关键,如何发挥党组织的引领保障作用;围绕教育质量这一核心,如何发挥党组织的凝心聚力作用,都是推进党建工作与事业发展深度融合的题中之义。因此,冶金学院党委在工作中始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作理念,结合辽宁省党建工作标杆院系建设“五个到位”的标准要求,深入实施“对标争先”计划,促进党对学院工作全面领导的体制机制日臻完善,学院师生奋力推进“双一流”建设的思想共识进一步凝聚,基层党组织的政治功能和组织力显著增强,全面从严治党成效更加凸显,党建工作与事业发展融合共进的成果不断涌现,实现冶金工程入选新一轮一流学科建设名单,获国家科技进步一等奖2项、二等奖1项,涌现出全国高校黄大年式教师团队、辽宁省劳模创新工作室、全国五一劳动奖章、辽宁省教书育人模范、辽宁省“巾帼建功标兵”1人、辽宁最美科技工作者等先进集体和优秀个人。在具体实践中,通过凝聚四项“红色动能”,将党建工作与事业发展深度融合。领航“红色头雁”,在把标定向中深度融合一是提高政治站位。不断完善党委会会议、党政联席会议等议事制度和“三重一大”决策制度,认真落实党的路线方针政策和上级的决策部署,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。学校党委领导下民主管理、科学决策、协调运行的治理结构不断完善,有力推动学院事业发展并取得显著成绩。二是强化政治把关。把握社会主义办学方向,在课程建设、教材选用、学术活动中把好政治关。落实意识形态工作责任制,建设覆盖4000余名师生的工作网,学院网站已发布动态近,官方公众号总关注人数8171人,推送图文,访问量突破85万次,充分发挥媒体矩阵作用,为事业发展营造良好氛围。三是守牢廉洁底线。落实全面从严治党要求,开展廉政宣传教育,增强师生廉洁意识,出台针对岗位聘任、职称评聘、科研经费使用、科研成果转化等各项工作的廉政建设制度,加大对事业发展中的重点领域、重点岗位和关键环节的监督。根植“红色基因”,在教书育人中深度融合一是紧抓课程思政。深挖工科课程的思政元素,有步骤分层次地推进课程思政建设在所有专业所有课程全覆盖,组织示范教学、教学大赛、学生评教,全体教师特别是教师党员在课堂阵地中当好维护主流意识形态的先锋。二是搭建党课平台。将学校理论宣讲团、党政领导干部、党支部支委作为党课师资队伍,开展新生入党启蒙及毕业生“最后一次党课”,举办入党积极分子培训和青年马克思主义者工程培训班,组织知识竞赛检验学习教育成效,推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,在事业发展全过程中加以运用和实践。三是统筹协同育人。完善“团队班导师”工作机制,专任教师100%参与,通过聘任仪式、工作会议、学生评价提升责任感使命感。将全国先进工作者等教书育人先进典型纳入宣讲育人队伍,实现有效资源向育人环节不断汇聚,一体推进“三全育人”“五育并举”。点燃“红色星火”,在队伍建设中深度融合一是夯实基层组织。按照有利于事业发展的要求设置党支部,教师党支部书记“双带头人”全覆盖,党支部和研究所协同配合,促进党建与中心工作同部署、同推进、同落实。通过党支部规范化建设自评、组织制度落实验收等举措,依托支部立项、特色支部建设等平台,不断提升党支部组织力、凝聚力和战斗力,在事业发展过程中充分发挥战斗堡垒作用。二是涵养师德师风。坚持党管人才,成立引进人才政治把关小组和师德考核小组,引导教师学术研究有底线、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩,实现师德建设和学生德育教育同向同行,让为党育人、为国育才成为教师的自觉行动。三是强化教师教育。党员领导干部联系非党青年教师,1名归国高层次人才参加井冈山培训并撰写入党申请书,1名教授、九三学社社员撰写入党申请书。秉持“让教育者先受教育”的理念,开展红色经典诵读会、教学基本功竞赛、观摩公开课、企业行、座谈会等教师教育活动,提升教师思想素质、业务水平、工作能力。激活“红色引擎”,在服务师生中深度融合一是完善基层对接。党政干部对接25个研究团队、53个党支部,通过教代会、学代会、研代会,长期设立意见箱,多途径收集师生的意见建议,发挥集体智慧推动事业发展。二是开展工作调研。通过“领导班子接待日”等形式,党政干部与师生面对面座谈,召开专题会议解决师生急难愁盼的问题,把党史学习教育成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上,为事业发展温暖人心、鼓舞人心、凝聚人心。三是培育党员先锋。党组织和党员全方位参与学院重大改革、重要事项、重点安排,在疫情防控、志愿服务等急难险重工作中,在人才培养、学科建设等中心工作中走在前列。党员工位床位亮出共产党员标识,通过述责测评、“一先两优”评选等形式,使“亮身份树形象做贡献”成为常态,让党旗在事业发展一线高高飘扬。在长期努力、扎实工作的基础上,以高质量党建带动引领高质量发展取得了明显成效,成绩来之不易,经验弥足珍贵。我的认识和体会主要有以下几点:始终坚持党的领导,将党的路线方针政策落实为学院改革发展的具体举措;始终坚持立德树人,将各方面优势全部转化为人才培养质量不断提高的新优势;始终坚持依靠师生,全体师生在思想上同心同德,在目标上同心同向,在行动上同心同行;始终坚持服务国家,将满足国家需要和引领学术前沿“两个战场”有机统一;始终坚持改革创新,全体师生主动关心改革、积极支持改革、深入参与改革,推动各项工作不断跃升发展。同时,就如何进一步立足新时代、抢抓新机遇、谋划新举措,我再次进行了深入的思考。学院党组织要进一步建设“党建+”工作模式,坚持问题导向和目标导向相结合、统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合,系统谋篇布局、科学精准施策、持续稳定发力,构建“党委抓牢支部、支部严管党员、党员带动群众”的工作格局,重点推进党的建设工程、五育并举工程和文化建设工程。党的建设工程一是强化政治建设,打造旗帜领航工程,为高质量发展把牢方向。通过“引领”工程把党内集中性教育成果切实转化为师生的党性修养和实际行动,进一步增强拥戴核心、维护核心、捍卫核心的自觉性坚定性;通过“统筹”工程在事业发展过程中给基层党组织和党员压担子、挑大梁,以高度的政治自觉、强烈的责任意识带头攻坚克难;通过“把关”工程牢牢掌握意识形态主导权,严格落实工作责任制,发挥主流思想聚合引领功能;通过“团结”工程加强统战工作,以党建带动工会、共青团、学术组织建设,为各项事业持续发展汇聚最广泛的力量。二是强化思想建设,打造铸魂育人工程,为高质量发展激发活力。通过“基因”工程持续强化理论武装,转化为领导干部、党员师生干事创业的生动实践;通过“协同”工程推进全覆盖的课程思政建设,完善班导师工作机制,将教师思想政治教育成果作用于学生的思想政治教育;通过“示范”工程学习先进集体和优秀个人事迹,多渠道开展选树宣传,发挥示范带动作用。三是强化组织建设,打造强基赋能工程,为高质量发展筑牢堡垒。通过“导航”工程完善治理结构和运行机制,强化学院党委把方向、管大局、作决策、保落实的政治领导力和核心作用;通过“阵地”工程加强党支部规范化建设,强化基层党组织的政治功能、组织功能和服务功能;通过“头雁”工程提升学院领导班子的领导能力,加强“双带头人”教师党支部书记队伍建设,打造一支素质高、能力强的党政干部队伍;通过“锻造”工程在高知群体、优秀青年教师、优秀学生中发展党员,构建全链条党员质量提升机制。四是强化作风建设,打造固本培元工程,为高质量发展保驾护航。通过“核心”工程强化学院班子从群众中来、到群众中去的工作作风,关注师生的根本利益和现实需求;通过“夯实”工程从严做好党员日常管理,保证数据统计、组织关系落实落细;通过“先锋”工程全覆盖设立党员先锋岗,推动党支部结对共建,发挥党组织和党员的影响力和战斗力;通过“红烛”工程加强师德师风建设,培育教师以德立身、以德立学、以德施教的责任感使命感。五是强化纪律建设,打造红色防线工程,为高质量发展净化生态。通过“笼子”工程强化党委抓党风廉政建设的主体责任和纪委的监督责任,推动全面从严治党落实到每一个党支部、每一名党员;通过“清风”工程构成涵盖全院师生的纪检工作网络,开展全覆盖的廉政宣传和警示教育。五育并举工程坚持立德为先,教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义;坚持全面发展,为学生终身发展打牢坚实基础;坚持面向全体,培养好每名学生;坚持知行合一,提升学生的理论水平和实践能力。围绕立德树人根本任务和“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题,聚焦“坚持正确方向、服务国家急需、坚持特色一流、保持战略定力”的目标,分别成立“德智体美劳”教育研究中心,组织撰写《本科生培养体系再造与实施方案》《硕士研究生培养体系再造与实施方案》《博士研究生培养体系再造与实施方案》《实践育人实施方案》《科研育人实施方案》《文化育人实施方案》《“第二课堂”育人实施方案》《国际化建设方案》《师资队伍建设方案》《五育并举过程监督方案》,构建以“十大育人”体系为基础的育人新格局。文化建设工程为促进冶金工程一流学科的发展和提升,开展学院文化建设,建设学院文化长廊,挖掘冶金学科、能源与动力学科等学科的发展历程,总结创新精神、劳模精神等。一是绘制冶金学科历史沿革简图。多渠道追溯学科的产生和发展历史,剖析其核心价值和基本思想,挖掘和凝练冶金学科蕴含的精神文化内涵。二是梳理有突出成就的杰出校友。撰写东北大学冶金文化名人先进事迹,收集蕴含历史文化气息的老旧物件,从历史文化中汲取学院文化建设的养分和灵感。三是盘点学院重大科技创新成果。集中展示原始创新和自主创新成果,宣传学院科技创新发展成就,搭建协同创新平台,推动重大科技创新成果转化。四是建设冶金学院历史文化走廊。创新文化建设载体,围绕学院及学科的历史文化,因人制宜、因时制宜、因地制宜探索多种历史文化展示形式,创建学院文化品牌。五是打造东北大学特色冶金文化精神。有机融合中国优秀传统文化,彰显冶金文化魅力,增强文化自信,促进东北大学冶金文化的传承和发展。使命召唤担当,方向引领未来。作为一名分党委书记,将踔厉奋发、笃行不怠,使学院党委成为保障中心、维护和谐的政治核心,使党支部成为人才培养、科学研究的战斗堡垒,使党员成为争先创优、干事创业的先锋模范,把党建工作的最终成效落实体现到各项事业建设发展的成果上来,实现党建“第一责任”和发展“第一要务”同频共振,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。上面就是网小编特意收集整理的2022年学校党支部基层党建工作总结精选6篇,希望对大家有所帮助。学校党支部党建工作总结【第二篇】红星学校党支部创建镇级“两新”组织固本强基工程示范点自查总结材料红星学校是经东莞市教育局批准创办的,由个人独立举资,始建于2001年春季,是虎门地区最早出现的民办学校之一。学校位于虎门镇赤岗社区,占地面积万平方米,建筑面积达2万平方米,总投资3000多万元,现有教学班80个,在校学生4000多人,有教职工260多人。近七年来,学校不断发展壮大,教学设施逐步完善,教育管理日趋科学,教学质量稳步提高,赢得了上级主管部门和社会各界的广泛认可。2004年7月,学校申办初中部成功,中小学管理分离,成为虎门地区最早具有招收中学生资格的民办学校。200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