教研方案【推荐5篇】

教研方案【推荐5篇】为了达到公司的要求，我们可以早早撰写工作计划了。撰写工作计划能够让我们事半功倍，有没有值得我们参考和学习的优秀工作计划呢？以下内容是网友特地分享的“教研方案【推荐5篇】”，有需要的朋友就来看看吧！教研方案【第一篇】《感恩母亲节》【活动目标】1和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。2体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2**及**。3..收集幼儿帮助妈妈劳动的**。【活动过程】开始部分（配乐《妈妈的吻》）师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道你今天为什么要邀请妈妈去幼儿园吗？幼:因为妈妈要过节了。老师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。1、欣赏：世界上只有母亲才是好的1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：妈妈，谢谢你。谢谢你把我带到这个美丽的世界。小朋友，你知道吗？是我们的母亲把我们带到这个世界上，让我们能听到甜美的歌声，有一个温暖的家和这么多的朋友。孩子们，现在请站起来，转过身来，小声对妈妈说：“谢谢，妈妈。2.师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：它在喂它的小虫子老师：啄木鸟妈妈捕捉昆虫，一只一只地喂她的宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在母亲的喂养下，孩子们一天天长大。来吧，请站起来，转过身来，给你妈妈一个甜蜜的吻。3．师：这位体积庞大的动物谁认识它？幼：是犀牛。师：你知道小犀牛怎么了吗？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。孩子们，当你走路还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学走路的？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请与家长配合）老师：回头看，妈妈帮你学走路是什么姿势？幼：两只手扶着我们。幼：要弯着腰。师：对，是一直弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀？是的，长时间弯腰是很累的。然后下一个请孩子站起来转过身来，深情地对妈妈说：“妈妈，辛苦了。“因为是妈妈的手帮助我们学会走路。老师：孩子们，看，灰鹅翅膀下面藏着什么？幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定有危险。也许很冷？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？幼：它妈妈用翅膀保护它们。老师：是的，灰鹅妈妈张开翅膀保护她的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？老师：孩子们，当遇到下雨、大风和危险时，你妈妈也会伸出双臂保护你。来吧，孩子们，让我们转过身来，用**的声音说：谢谢你，妈妈。老师：你知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈不能玩它，因为她要做饭，所以它生气了，玩了些小把戏。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？你有没有因为不想回家而生你妈妈的气？其实，我们都生过妈妈的气，耍花招。但是，妈妈是不是因为这个把你赶出去了？幼：没有。师：对。妈妈，你总是不能原谅的。不管你怎么样，妈妈总是那么爱你。让妈妈紧紧抱着，大声说声谢谢。“2。家庭活动展示：做一个关心妈妈的好幼儿教师：为了照顾我们，让我们健康成长，我妈妈付出了很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧师：小朋友们太棒了。虽然妈妈很辛苦，但孩子们能理解妈妈的辛苦，关心妈妈，帮助妈妈，妈妈的辛是甜蜜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。三．表演活动----祝妈妈节日快乐歌曲《我的好妈妈》。孩子们站在妈妈面前唱歌，为妈妈即兴表演。最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是给妈妈一个甜蜜的吻。教研方案【第二篇】一、活动背景混龄体育活动是混龄环境下一日生活教育课程的重要组成部分，幼儿在活动中不仅能发展本年龄段应练习的动作技能，还能通过“大带小”的方式促进小龄幼儿实现最近发展区的提升，同时还能促进同龄幼儿间的互动合作、大小龄幼儿间的社会性互动。为给幼儿创造适宜的高级模拟社会环境，锻炼幼儿体能运动能力和社会交往能力，我园开展了混龄集体体育活动和户外混龄区域活动。二、活动目标1提高儿童体育能力，体现混合年龄教育课程模式。2提高教师设计和组织混合年龄集体教学活动的能力，提高教师的教学科研能力和思维能力。三。促进姐妹幼儿园之间的相互学习和指导，提高整体教学质量。三、活动时间xx四、承办单位：xx五、活动地点：xx六、活动准备：业务部：1.混龄环境下运动课程微讲座、三节混龄体育教学活动、教案、每节课的设计意图分享汇报、教研记录表、签到表(含具体分组）、桌牌2.运动器械、活动场地、**电教部：电脑、大屏幕、立体声音响、麦克风（麦克风电池）、活动笔、录像、拍照后勤部：场地布置、主席台、领导席、领导台签、教师桌子6张（含桌布）、配套椅子45把、黑板3张、签字笔40支、笔筒6个、记号笔15支、牛皮纸15张、水彩笔8盒、茶点、水果、一次性水杯2-3袋、热水（奶茶、咖啡）七、人员分工主持人：xx（全程控制、微课准备、环节设计与组织）主讲教师：1xx——中大混合年龄集体教学2xx——中小学混龄集体教学——中大混龄集体教学催场人员：xx照相、摄像：xx电教话筒电子屏：xx（负责提前安装并试用好电脑及音箱设备，保证其在活动中正常使用。）台签制作与表单打印：xx（小组台签设计与打印、领导台签、签到表1份、集体教学活动教案15份、教研记录表7份、牛皮纸每桌两张、记号笔每桌2支）负责值及接待：xx（接待领导、老师、签到提醒、座位引导）分享环节材料准备：xx文件报告：xx（整理研讨会过程数据电子版上传幼儿园办公室）教研方案【第三篇】一、工作目标提高教育教学质量服务高效课堂二、工作内容根据我校的实际情况，我校的教研活动分为两部分，一部分是一节课，一部分是研究活动，另一部分是评论和竞赛活动。（一）一课一研以同年级学生为单位，由备课负责人组织安排。每次活动开始前，组长将确定一名主要和备用人员，所有参加活动的教师将为讨论的课堂做准备。内容是本周所有的新课。主备人员应认真备课，编写初稿和课件，步骤完整。讨论中，由大师讲课，其他老师根据大师的前期准备内容进行讨论，提出更好的建议。内容：本课程的全部知识点、重点难点的确定、整个教学过程、教学方法和课件的使用。研讨内容是：教学目标和教学重点的确立是否得当，教学环节的设计是否合理，教学重难点的突破方法是否得当，课件的设计是否与中考接轨，小组活动的开展如何才能更高效，作业的布置如何体现层次性和实用性等。在研讨过程中，备课组长要做好详细的活动记录，备课组成员要各抒己见，对于大家一致研讨通过的好建议主备人应记录下来，然后大家讲研讨过程中好的建议方法写到教案上，构成个案，再根据生情和个人特色进行个案补充或课件修改，最终形成适合自己的教案考核课件，真正让研讨成果为高效课堂服务。（二）说讲评及赛课以年级组和学科组为单位，共有6门大学学科。这学期的作业分为三个阶段9，10月，我们将每周进行一次演讲和评论活动，为比赛打下基础。在十、十一月份开展年级赛课活动，人人参与，人人赛课。然后，每各年级的科目组按老师的分数排列。最后，我们进入了第三阶段。12月，学校比赛启动，从每个年级和科目中选出一名教师参加。三、工作措施（一）强化领导，成立领导小组负责总体规划，检查并指导学校教学和科研的发展。2细化措施，加强监督，确保实效每次教研活动将有专人进行检查，检查内容包括教师出勤情况，教研活动内容，主备人或主讲人，活动记录的登记，活动资料的准备，活动效果等，之后将检查结果于下周一之前以**积分的形式全校公布，同时在全体教师会上进行表扬或批评。（三）开展各学科优质课比赛和课件比赛活动，对优秀教师给予物质和荣誉奖励，同时，优先推荐参加县级、市级或省级优质课比赛。（四）具体要求1、教研组长、备课组长在本学期第一周内制定本学期的活动计划和周程安排（时间已过，可在教研活动记录本上写周程安排）2教研活动记录本每周五上午交给教学部。三。教研组长、备课组长要对活动进行统筹安排，对每一项活动进行考勤和总结，确保活动的效果。4、教师参加教科研活动的情况作为教师绩效工资评定和评优评模的重要依据，积分靠后的教师在学期末不得评为先进教师和先进工作者。教科研活动检查量化说明1考勤：请假一次扣1分，迟到一次扣分，早退扣分，旷工扣2分。2纪律：备课组不按规定坐在一起教研的，扣2分；谈论与教研无关的事情扣1分；学科组、教研组未按要求开展演讲、评语和课堂竞赛活动，每次扣5分。三。教学科研活动记录：每组少交一次扣2分，迟交一次扣1分。4、一课一研资料“主备人无初备稿一次扣1分，统案上无个案补充和修改一次扣1分。5、说讲评资料：主讲人无说课稿扣1分，无教案扣1分，教案后无反思扣分。6、其他，召开备课组长和教研活动组长会时,迟到扣1分，早退扣1分，旷会扣2分，每周按备课组要求或教研组扣分由低到高排名。教研方案【第四篇】外国语学校2017-2018学年第一学期一、教研组重点工作（结合学校教学工作和教研组学科特点列出来）1、2、3、4、5、……二、主题教研活动内容第一主题教研活动（以下内容详细设计）1。教研活动的主题2、教研活动内容及形式3、活动时间及地点4、教研活动分工5教研活动征集、报送、宣传报告第二主题教研活动（以下内容详细设计）1。教研活动的主题2、教研活动内容及形式3、活动时间及地点4、教研活动分工5教研活动征集、报送、宣传报告第三主题教研活动（以下内容详细设计）12、教研活动内容及形式3、活动时间及地点4、教研活动分工5教研活动征集、报送、宣传报告第四次主题教学研究活动（以下内容详细设计）12、教研活动内容及形式3、活动时间及地点4、教研活动分工5教研活动征集、报送、宣传报告三、具体要求1每次教研活动前一周，应将本次教研活动的详细计划报教务处，并张贴在学校布告栏上。2每次教研活动结束后，提前为本组教师安排下一次教研活动的主题和内容划分。主要发言人应该有书面材料，最好多做一份。3、每次教研活动结束后，按照活动方案、教研过程材料（包括主要发言人的发言稿、整理后的讨论发言记录）、教研活动成果（收获或反思）。电子版稿件和书面材料交教务处备案。4各小组根据系列教研活动做好新闻宣传工作。教研组2017年9月1日教研方案【第五篇】发挥远教功能，提高教育质量高坪区龙门二小为了贯彻上级有关远程教育文件精神，充分发挥现代信息技术的效能,提高设备利用率,促进教师改变教学方式,优化教学艺术,更新教育思想,提高教育质量,制订本次村小教研活动方案。时间：2006年12月28日地点：育才小学形式：课堂教学、素质教育展、村务监督。参加人员：区监察室领导、学校全体管理人员、全体村长、育才小学全体教师五、具体安排：六、要求：1.根据活动安排，育才小学教师积极做好准备，上课前上课的老师将教学计划交给教学处。2、教师评课时，请各班安排好学生自习。三。一村、五村、育才所有教师必须按时到校，不得缺席。在教研活动中，一村五村，照常上课，班里由中心学校的文艺教师下乡，并负责期间的安全。附：下村献课人员一村：赵媛杨伟五村：李亚光何佑琼邹蓉2006年12月8日