2023年小学生写字比赛活动方案(案例)【通用5篇】

1/112023年小学生写字比赛活动方案(案例)【通用5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集分享的“2023年小学生写字比赛活动方案(案例)【通用5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学生写字比赛活动方案【第一篇】为隆重庆祝中国共产党建党九十周年，重温党的光辉历程，展示全院检察队伍建设成果，进一步开展创先争优活动，提高检察队伍的凝聚力和战斗力，激发全体检察人员积极投身“打造工业强县、建设宜居家园”建设热情，根据开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动总体安排，决定开展以“发扬优良传统，忠诚检察事业”为主题的演讲比赛活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。一、演讲主题和内容演讲比赛以“发扬优良传统、忠诚检察事业”为主题，以颂扬建党九十年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主要内容，充分展示我院全体检察人员爱岗敬业、无私奉献、积极服务全2/11县经济社会发展的良好精神风貌。结合开展反腐倡廉“制度执行年”活动、纪律作风教育活动和廉政风险防控机制建设，引导全体党员和全体检察人员自觉践行社会主义法治理念，坚持“三个至上”、牢记“四个在心中”，在全院营造爱党、爱国、爱家乡、爱岗位和深入推进主题实践活动的浓厚氛围。二、参赛对象由各科（局）室选派选手参加，政治处、办公室、侦查监督科、控申科、技术科、预防科、监所科、反渎职侵权局、乡镇检察室、民行科各选派1名选手参赛，公诉科、反贪贿赂局各选派2名选手参赛。三、组织机构为确保活动顺利开展，成立“发扬优良传统，忠诚检察事业”主题演讲比赛组委会。组委会主任：xxx组委会副主任：xxx、xxx组委会成员：院内各部门负责人、院党总支负责人组委会办公室设在院政治处。四、时间安排演讲比赛定于6月16日上午8:30在院五楼会议室举行，各部门应于6月15日9时前将参加人员名单及演讲稿报院政治处。五、比赛规则1、参赛选手出场顺序现场抽签决定。3/112、参赛选手的演讲时间不超过8分钟。3、演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至组委会办公室。4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。评分细则另行制定。六、奖项设置比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，其余设鼓励奖。七、工作要求1、高度重视，积极配合。此次演讲比赛是我院庆祝建党90周年系列重大活动之一，各部门要站在讲政治的高度，给予高度重视和大力支持，积极认真组织好本部门人员参加比赛。2、加强宣传，营造氛围。要通过龙剑网、检察专网、简报等方式加大对本次活动的宣传力度，引导全体检察人员积极参加活动，在全院范围内营造爱党、爱国、爱检察事业和创先争优的良好氛围。3、加强指导，确保质量。为确保演讲比赛质量，各部门要对参赛人员进行必要的比赛指导和经费支持，提升活动水平。4、保持联系，加强沟通。各部门如有疑问，请与政治处联系。附：演讲比赛评分标准及评分办法xx县人民检察院4/11主题演讲比赛评分标准及办法一、评分标准演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或者过于简单的酌情扣分。二、评分办法1、采用10分制评分。2、评委打分精确到小数点后两位，若出现选手最后得分同分，则精确到小数点后三位。3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。小学生写字比赛活动方案【第二篇】中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内5/11涵，精彩纷呈的.竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。中国象棋以其自身的教育价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校园文化。我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培养一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中创造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩---让每一个学生都有自己的靓丽与精彩的办学理念。1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的兴趣，提高参与的积极性和下棋的能力。：20xx年4月20日下午：一到六年级学生1、同年级段进行比赛，名次取前三名2、先抽签，在对弈3、第一轮淘汰，第二、三轮循环赛。小学生写字比赛活动方案【第三篇】1、参赛范围:低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组6/11三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。1、坐姿、握笔姿势正确（2分）2、书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0、2分）无错别字、漏字、多写字（1、5分每错一处扣0、2分）有一定速度（0、5分）3、书写美观：端正平衡结构合理（1、5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0、2分）、笔画有力笔法熟练（1、5分）1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。2、获奖作品在校内展览。小学生写字比赛活动方案【第四篇】书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识，又能培养自己的'高尚情操。7/11为了进一步倡导读书和学习，帮助xs树立远大理想，引导学生会做人，学会学习，学会发展，增强xs的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。读书励志成才六年级全体学生初赛：20xx年5月16日决赛：20xx年5月23日以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书励志成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。教学楼多媒体教室(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。(3)宣布得分(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。(5)颁奖(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干8/11小学生写字比赛活动方案【第五篇】为进一步推进“全国农村艺术教育实验县”实验工作，为更多学生提供锻炼和展示的平台，提高学生艺术素养，根据实验计划，现举行全市中小学生艺术素养大赛——独唱和书法专项比赛。现将有关事项通知如下：1．参赛对象：在校幼儿园（中、大班）、小学、初中、高中学生。2．比赛形式：独唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。3．曲目要求：以“阳光下成长”为主题选择曲目，适合学生年龄和身心特点，内容健康向上。4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的.不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心6．活动安排：第一阶段：校级发动，报名阶段（三月份）结合20xx年度中小学生艺术展演活动要求，各校可在校内广泛开展不同学段系列比赛，本着自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表、报名统计表及伴奏音乐报送青少年校外活动中心。联系人：朱菊香联系电话：69916。相关表格附后。第二阶段：初赛阶段（四月份）9/11参赛要求：选手独立演唱一首歌曲片段，时间控制在3分钟以内，在初赛现场，评委老师可以根据时间需要在乐段结束处叫停。按参加初赛人数的30%进入复赛。具体时间另行通知。第三阶段：复赛阶段（五月上中旬）参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内。总分前20名选手进入决赛。决赛时复赛成绩占最后总得分的20%。具体时间另行通知。第四阶段：决赛阶段（五月中下旬）参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内（可以和复赛相同，也可以重新换歌），另外增加音乐素养答题环节，选手根据抽签序号，现场回答一道音乐素养题（听音乐片段，不同年龄段选手选择不同难度系数问题作答）。具体时间另行通知。7．奖项设置：根据复赛选手综合表现设最佳风采奖、最佳音色奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳潜力奖等单项奖若干名。总分前20名获奖选手分别授予“中扬市校园好声音”十佳歌手、“中扬市校园好声音”十优歌手荣誉称号。1．参赛对象：在校中小学生。2．比赛形式：现场书写（书体不限），硬笔、软笔皆可，纸张统一提供。3．比赛内容及尺寸：现场公布书写内容，硬笔作品尺寸10/11为a4，毛笔作品尺寸为4尺对开。4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心6．活动安排：第一阶段：校级报名阶段（三月份）本着学生自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表报送青少年校外活动中心。联系人：z联系电话：z。报名表附后。第二阶段：初赛阶段（四月份）参赛及评选要求：选手在规定时间内完成一幅书法创作内容。评选活动分小学硬笔一组（1、2、3年级）；小学软笔一组（1、2、3年级）；小学硬笔二组（4、5、6年级）；小学软笔二组（4、5、6年级）；中学硬笔组、中学软笔组。按参加初赛人数的15%进入决赛。第三阶段：决赛阶段（五月份）参赛及评选要求：选手在规定时间内完成2幅作品：临摹（占分40%）和创作（占分40%）各一幅。另外增加书法理论答题环节（占分20%），选手根据抽签序号，现场回答2道书法理论题（4月底公布理论题大纲供选手参考）7．奖项设置：根据决赛选手的综合表现设最佳创作奖、最佳临摹奖、最11/11佳潜力奖等单项奖和“中扬市校园十佳书法能手”荣誉称号。特此通知。附件：1．“校园好声音”独唱参赛选手报名表2．“校园好书法”参赛选手报名表3．“校园好声音”独唱参赛报名汇总表4．“校园好书法”参赛报名汇总表中扬市教育局办公室