2023年以学增智提升“三种能力”专题党课讲稿3篇文

2023年以学增智提升“三种能力”专题党课讲稿3篇文同志们：近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学增智上见实效，要在提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力上下功夫。把向定航，提升政治能力。“任凭风浪起，稳坐钓鱼台。”政治能力是干部所需的各种能力中的第一位，是干好各项工作的“必备能力”。衡量政治能力强不强、硬不硬，关键看能否保持政治定力、驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，不能在“随风满地石乱走”中迷失方向，也不能在“乱花渐欲迷人眼”中迷失自我。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，党员干部既要“致广大”，对“国之大者”心中有数、了然于胸，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒，切实把握方向、把握大势、把握全局，永葆“一叶易色而知天下秋”的政治敏性和鉴别力；又要“尽精微”，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，始终同党中央保持高度一致、同频共振，以学增智，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“任尔东西南北风，我自岿然不动”的政治定力，做政治上的明白人、清醒者。正本清源，提升思维能力。“不登高山，不知山之高也；不临深溪，不知地之厚也。”思维能力是推动工作的“源头活水”，思维一旦局限，就无法看到问题的“整体脉络”，无法掌握事物发展的“全貌原样”，陷入“只见树木、不见森林”的困境。党员干部要以学增智，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感为自身能力“加码”。要加强调查研究，在深入基层、深入实际、深入群众中汲取智慧力量、摸清实际情况，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，将思维能力转化为科学决策的“源头活水”、攻坚克难的“灵丹妙药”、干事创业的“动力能量”。唯实唯干，提升实践能力。苟徒知而不行，诚与不学无异。“实践是检验真理的唯一标准”，学习的目的在于运用、在于实践、在于落实，绝不能学是学、做管做，陷入“学做两张皮”的形式主义。党的百年非凡征程中，一代代中国共产党人始终以理论指导实践，锚定正确航向、划动奋斗之桨，一路乘风破浪、披荆斩棘，创造了一个又一个奇迹，书写了荡气回肠的光辉史诗。党员干部要赓续红色精神、传承红色血脉，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念、新思想、新战略的实践要求,以学增智不断丰盈实践“知识库”，持续提升拔节“能力值”，以“满分状态”增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领。要主动投入到急难险重的岗位上，经风雨、强筋骨、长才干，以“满格能量”加强斗争精神和斗争本领。要以“越是艰难越向前”的实干精神和“吾将上下而求索”的实干状态着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，在基层一线的火热实践中检验理论学习成效，在强国建设、民族复兴的征途中书写精彩的人生华章。2023年持续深化主题教育不断提高政治能力、思维能力、实践能力专题学习党课讲稿5220字范文同志们：当前，全党正深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。近期，习近平总书记到广东、河北、陕西、内蒙古、江苏等地考察，就深化主题教育提出了明确要求。我们要认真学习贯彻，以实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动为重要载体，高标准高质量抓好主题教育，不断提高政治能力、思维能力、实践能力，为新福建建设作贡献。一、坚持深学争优，在全面系统学习党的创新理论中提升政治能力习近平总书记强调：“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。”政治能力是党员干部最重要的履职能力，提升政治能力最根本的在于提高理论素养。在开展主题教育过程中，我们要从政治上学、从政治上悟党的创新理论，深入学习掌握关于不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实清廉等一系列要求，以此来带动提升政治能力。要提高政治判断力。政治判断力是政治领悟力、政治执行力的基础，只有判断准确，才能深入领悟、抓好执行。党的十八大以来，习近平总书记强调，要以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。这深刻阐明了提高政治判断力的内涵要求。政治安全涉及国家主权、政权、制度和意识形态的稳固，是一个国家最根本的需求，是一切国家生存和发展的基础条件。人民是历史的创造者，是真正的英雄，是我们党执政兴国的最大底气，中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是党和人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。我们必须牢牢把握国家政治安全、人民、坚持和发展中国特色社会主义这三者之间的重要关系，善于从政治上想问题、办事情、干工作，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于透过现象看本质，真正成为政治上的明白人。要提高政治领悟力。政治领悟力是衔接政治判断力和政治执行力的关键，作为党员干部，必须对党中央精神深入学习、融会贯通，始终同党中央保持高度一致。党中央作出的重大决策和重大部署要落地落实，离不开各级领导干部充分领会决策意图、吃透重要指示精神，结合实际制定贯彻措施。缺乏政治领悟力，就可能在具体贯彻过程中生搬硬套、片面执行，搞上下一般粗。增强政治领悟力，就能够使我们从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，从百年变局的加速演进中认清历史规律，科学运筹、合理转化，并将领导决策放到具体任务、实际工作中去检验，根据形势变化，灵活调整思路，实现高质量发展。我们要在对标对表学习中提高政治领悟力，深刻领悟党的大政方针政策，特别是要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握贯穿其中的世界观和方法论，掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，做到融会贯通、知行合一。要提高政治执行力。政治判断力、政治领悟力的效果，最终要通过政治执行力来体现。100多年来，中国共产党之所以能够不断发展壮大，领导中国人民不断取得新的巨大成就，一个很重要的原因在于党具有强大的政治执行力。特别是党的十八大以来，我们党之所以能够领导人民打好新冠疫情防控这场大仗，如期完成脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，很重要的一条，就是各级领导干部以强大的执行力狠抓党中央决策部署的落地落实，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央举旗定向、掌舵领航的“决定性作用”。新时代新征程，我国社会主义现代化建设将面临更加复杂的国内国际形势，越是这样就越需要练就强大的政治执行力，以更高标准、更严要求、更实举措坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。我们要在对标对表学习中提高政治执行力，坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央各项决策部署，自觉对标对表、及时校准偏差，紧密结合实际、推动落深落细，切实担负好党和人民赋予的政治责任。二、坚持敢为争先，在运用党的创新理论研究问题、解决问题中提升思维能力思维能力是领导干部应具备的基本能力。我们要通过学深悟透党的创新理论，把“六个必须坚持”内化于心、外化于行，转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。提高战略思维能力。战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。习近平同志在福建工作期间，主持编制《XX市20年经济社会发展战略设想》，即“3820”战略工程，坚持把XX发展放在全国乃至全球发展的高度来分析研判，科学谋划了3年、8年、20年全市经济社会发展的战略目标、步骤、布局、重点等，提出了建设社会主义现代化国际城市的宏伟目标，作出了建设闽江口金三角经济圈、“东进南下、沿江向海”“海上XX”等重大举措。这充分彰显了高超的战略思维能力。我们要从中深化学习领悟，站在时代前沿和战略全局的高度观察、思考和处理问题，以小见大、见微知著，在把握战略全局中推进各项工作。提高辩证思维能力。辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞悉事物发展规律的能力。习近平同志在福建工作期间，提出了“弱鸟先飞”的辩证法，强调：“我们不要想一夜暴富的事情，也没那个条件，但我们不能输在精神上，人穷志不穷”“弱鸟可望先飞，至贫可能先富，但能否实现‘先飞’‘先富’，首先要看我们头脑里有无这种意识”。这充分彰显了高超的辩证思维能力。我们要从中深化学习领悟，客观地、发展地、全面地、系统地、普遍联系地观察事物、分析问题、解决问题，善于抓住关键、找准重点、洞察事物的发展规律，在分析矛盾时，善于运用辩证思维在对立中把握统一、在统一中把握对立，克服极端化、片面化。提高系统思维能力。系统观念是具有基础性的思想和工作方法。唯物辩证法认为，万事万物是相互联系、相互依存的。党的十八大以来,习近平总书记强调:“要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一独立地观察事物，妥善处理各种重大关系”。早在宁德工作期间，习近平同志就提倡“经济大合唱”，指出：“如果每个部门、每个单位都强调自己工作的重要性，各吹各的号，各唱各的调，那非唱‘砸锅’不可。所以，我们应提倡‘经济大合唱’。”这些都充分彰显了高超的系统思维能力。我们要从中深化学习领悟，牢记一盘棋思想，把各项工作融入全省全国大局中，统筹兼顾、系统谋划、整体推进，使各项工作相互配合、相互促进、相得益彰。提高创新思维能力。创新思维能力，就是破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。习近平同志在福建工作期间，在全国率先提出了生态省建设、数字福建等重大战略部署，以及对政府自身建设提出一系列开创性重要要求，包括服务型政府、有限政府、机关效能建设等，都是立足于把福建的经济社会发展放在更高、更宽、更远的时空维度去分析，提出的创新思路、创新举措，充分彰显了高超的创新思维能力。我们要从中深化学习领悟，传承弘扬福建人“敢为人先、爱拼会赢”的开拓创新精神，从根本上打破惯性思维，破除因循守旧、思想僵化、形式主义和无所作为，以敢为天下先的锐气和守正创新的勇气，在把握事物发展客观规律的基础上，不断实现变革和创新。提高历史思维能力。历史思维能力，就是知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。习近平同志在福建工作期间就鲜明指出：“要看历史”，强调“一个县的历史最好的体现就是县志，府志则更为全面，里面既写正面人物，也写反面人物，我们一看就知道这个地方发生过什么事，可以从中有所借鉴”。不论是在厦门、宁德，还是XX、省委省政府工作，他都细致研读地方志，深入了解相关历史和文化，在掌握大量实际情况后，寻找切合实际打开局面的好方法。这些都充分彰显了高超的历史思维能力。我们要从中深化学习领悟，深刻把握历史规律、认清历史趋势、总结历史经验、牢记历史教训，知古鉴今，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。提高法治思维能力。法治思维能力，就是增强尊法学法守法用法意识，善于运用法治方式治国理政的能力。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，各级领导干部必须带头尊崇法治和敬畏法律，做尊法学法守法用法的模范。他不仅是这样说的，更一直都是这样做的。习近平同志在福建工作期间提出“市场经济是法治经济”，反复强调牢记人民政府前有“人民”两字，亲自担任省机关效能建设领导小组组长，强调“今后政府职能转变的关键是做到有所为有所不为”。这充分彰显了高超的法治思维