年中工作计划【实用4篇】

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精编资料,供您参考年中工作计划【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“年中工作计划【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!年中工作计划【第一篇】一、指导思想:围绕学校办学目标,在新学期里,我们将深入细致的钻研教材,通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平,培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍,充分发挥各科骨干教师的辐射作用,带动新教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式,与时俱进,使艺体教研工作有新的突破,新的发展,新的成果。二、工作目标:1、加强自身学习,不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系,从研究教材、研究课堂入手,带领本学科教师开展新课程研究,探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。2、本组每位成员都要扎实上好每一节课,在课堂中注重培养学生的学习兴趣,并在研究活动中通过教学五大环节的研究,特别是备课环节的研究,不断提升教师课堂教学能力,提高教育教学质量。3、音乐:严格按照教学大纲上课,从基础的音符、音阶、发声、理论抓起,从整体上提高学生的音乐水平。经过上学期的努力,学生的音乐素质已经有了大的进步,但是要想整体提高学生的音乐素质还需要我们在进一步努力。4、体育:严格按照常规要求上课,保证每节课学生的运动量。制定教学计划,认真备课、精心**每一节课,做到训练目的明确,过程安排恰当。树立“健康第一”的教育思想,促进学会健康成长将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。三、工作措施:1、狠抓教学常规,规范教师教学行为。(1)备课:要求每位老师备课之前认真钻研教材,按照学校常规要求备好每一节课。特别是新教师,应在集体备课的基础上,更深入的研究教材,详细的写好每一份教案。(2)上课:教师要做好课前准备工作,杜绝无教案上课。课中要注重**教学、明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。(3)反思:要做到课后及时反思,特别是听评课之后,及时反思,总结每位教师的优点和长处,及时学习反思。2、同课异构。精编资料,供您参考本学期继续进行同课异构,各位老师要在集体备课的基础上,多参与听评课活动,特别是新教师。四、具体工作安排:九月份:召开教研组会议,制定教研组计划,按照教学计划和学生学习需要,认真实施集体备课活动,备实际可行的教学方案,并认真复备,杜绝无教案上课。进行集体备课。备课组长指导新教师进行集体备课。第一次教研组常规检查。十月份:进行集体备课。对新教师进行听评课。通过听评课和研讨会,促进全体教师的经验和信息交流,提高教师的整体业务水平。4、体育组**冬季运动会第二次教研组常规大检查。十一月份:进行集体备课。音乐体育同课异构课堂教学研究。对新教师进行第二次听评课。第三次教研组常规大检查。十二月份:1、中小学生美术作品展2、第四次教研组常规大检查一月份:搞好期末考核各项工作。各位教师写好教学总结年中工作计划【第二篇】以科学发展观为统领,坚持“主动学习、**发展”的办学理念,坚持育人为本,教学为重,进一步加强过程管理,推进学校内涵建设,全面提高学校办学质量,保持上海市安全文明校园、上海市行为规范示范校、区文明单位等系列荣誉称号。一、加强管理,促进发展要进一步抓实抓好**队伍建设,抓好**的学习与工作作风,养成自觉学习的良好习惯,形成勤思乐学、务实进取的良好作风,增强**队伍的凝聚力和战斗力,使之成为浦泾师生的榜样。要进一步加强**管理建设。要充分发挥教代会的****作用,学校重大决策要积极听取教职工意见和建议,努力做到**公开、过程公开、结果公开,促进“**”校园的建设。要进一步推进扁平式管理,给予年级组更多的管理空间,**鼓励年级组结合组内实际情况**开展各项教育活动,充分发挥各年级组的管理能动性,切实提升管理效果,更好地营造敬业爱生、为人师表、积极进取、勤于奉献的良好氛围。二、育人为本,活动渗透,提升德育教育的实效以未成年人思想道德建设工作为重点,根据上级主管部门精编资料,供您参考布置的中心工作,结合本校的实际情况,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,全面提高我校德育工作水平。(一)全员育人——努力营造“人人皆教育之人,处处皆教育之地”的育人氛围进一步树立“人人都是德育工作者”的教育理念。进一步充分发挥全体教职员工育人的作用,在较大程度上发挥教师本身教育资源的优势,跟踪学生成长发展足迹。加强班**队伍建设。本学期我校将充分利用教育署宣讲团资源开展班**培训活动。培训活动在提高班**业务水平的同时,进一步加强班**自身修养,倡导以生为本,以德服人的教育理念,努力组建一支勤于学习、工作默契、充满活力、富于创新的班**队伍。)为青年班**提供更多的外出参观学习、培训的机会,本学期每月我们将召开一次青年班**交流会,每次两位老师分享近期的班**教育个案,在交流中互相借鉴,集思广益,以丰富育人途径,提高育人实效。(二)稳中求变——常规工作抓有新法1、行规教育:“以查促行、及时反馈”是我校行规教育的主要措施,进一步规范学生的检查队伍是本学期的重点,有效的培训和指导是关键,后期的检查**也是必不可少的。本学期为培养学生良好的生活习惯、学**惯、文明行为习惯和节俭习惯,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,切实提高我校学生的文明水平。《课堂晴雨表》是这学期新的设想,任课老师在课堂晴雨表内的留言评价是“晴雨表”上升下降的条件,任课老师可以通过学生课堂表现的优劣分别选择在“晴表”和“雨表”里留言评价,如课堂情况一般也可以选择不留言,一周在公示栏内通过柱形图表示,以此促进课堂学习氛围、促进良好的师生关系。2、德育课程:晨会课、校会课、班会课是组成我校德育课程的三大形式,是我校德育教育的主阵地。“以通达的道理启迪人;以多样的活动感染人;以真实的情感打动人;以学生自身的实例征服人”是学校德育课程的指导思想。本学期我们的晨会课和校会课会有一些调整,邀请一些校级学生**和校外辅导员加入我们的授课队伍,队伍的壮大既丰富我们的内容,更是为了提升影响力。3、后进生教育:建立后进学生个人档案,在班级帮教、学校帮教、校外帮教三级帮教体系下,开展“每日一谈”工作,及时掌握这些后进生的思想状态,努力了解他们,协助班**老师完成这些后进生的转化工作(三)文化育人——打造校园主流文化1、让升旗仪式成为班级文化pk台:“有交流才能提高;有竞争才有进步”。我们将升旗仪式的舞台拿出一部分给班级,从主题的确立、内容的安排、形式的选择都由班级自主决定,充分展现班级文化特色,由此加强班级间的交流,为打造校园主流文化奠基。精编资料,供您参考2、“浦泾文化大讲坛”再次启动:通过邀请校内魅力老师作为我们大讲坛的明星老师,吸引学生走进真正的经典,引领学生们欣赏真正的艺术,从而弘扬真正的校园主流文化。3、主题活动求精求实求活求成效:变“一月一主题”为“一学期一主题一月一活动”,目标更明确,活动更集中。本学期就以“弘扬海洋精神,争做美德少年”为主线,9月份民族精神教育月、10月份少先队**的**选举、11月份安全教育月、12月份科技艺术节。4、有序开展各项艺术教育活动:进一步加强与艺术教育与德育教育的有机整合,积极搭建校内展示平台,充分利用校外资源,在让高雅艺术进校园的同时,要让校内的艺术教育活动炫丽开放,不断丰富学校艺术教育的内涵。(四)认真进行法制、安全教育加强学生法制观念、提高学生安全意识。主动联系学校法制副校长、新区法制中心,通过法制、安全教育课、法制、安全宣传栏、板报、校园广播、**下的演讲等形式对学生进行法制、安全宣传教育。(五)继续推进心理健康教育加强学生心理健康教育,充分发挥心理老师的作用,利用心理课、心理咨询室和心理信箱,启动校园心理危机干预系统,为学生的健康成长,创造良好的条件。(六)进一步推动“温馨教室”创建继续开展“温馨教室”创建活动,评选本学年度“温馨教室”创建优秀班级。树立典型,将学校的“温馨教室”创建推向新的**。(七)进一步加强家校联动定期召开学生家长会、家委会会议,摸清学生的在家生活、学习情况和对学校教师的意见要求;**学校的教育动态;继续开办新父母学校,向家长介绍符合学生特点的家庭教育方法,与家长交流家庭教育经验,提高家长的家庭教育水平,以更好地促进学生全面发展。三、深化**,质量为本,提升教学实效根据新区教学工作要求,围绕本校教学工作核心“让学生动起来,让课堂活起来”,进一步加强教学基础管理,深化教学**实践,促进教师专业发展,促进学生学习能力的发展,从而全面提升学校的办学水准。(一)加强检查反馈、抓实教学常规1、重点关注教师作业的设计和批改以及学生学**惯的养成:教师要在复批的基础上加强个别跟进,尤其是初始年级要抓好学**惯。通过检查及时发现问题、解决问题、并发扬先进。2、重点关注每次考试后的质量分析,并制定有效的改进措施。以浦东新区质量检测平台的使用为契机,每位任课老师对任教班级的考试情况做出细致的分析,既要了解整个年级的普遍情况,更要明确各个班级学生在不同知识点上的掌握差异,**完成任教班级的质量分析,并制定有效的跟进措施。精编资料,供您参考3、重点关注多样化的学科竞赛,激发学生学习的兴趣,提升学生学习的能力。以备课组为单位,针对学生的年龄特点以及学习能力的差异展开学科竞赛。(二)多法并举,不断深化课堂教学**1、进一步完善语文、数学学科的“导学案”继续在课题“教师适时介入学生自主学习的实践和研究”的引领下,进一步推进语文、数学学科的“导学案”的设计、完善与运用,进一步优化课堂教学,提高学生的学习能力。其中,进一步发挥区级、校级骨干教师的带头引领作用,带头投身“导学案”的设计、完善与运用,成为浦泾推进课堂教学**的排头兵。同时,发挥备课组老师集体的智慧,共同完善上一轮老师设定的导学案。具体操作为:首先,各备课组确定教学目标、教学重点,然后由备课组成员分课时主备或者在此基础上针对既有的导学案进行集体讨论,再由每位教师在此基础上根据本班学生和实际情况进行调整,形成自己的导学案或分层要求,写出详尽的课时教案包括设计分层作业。集体讨论要求教研组或备课组在固定时间(单周教研活动时间)固定地点对分头完成的学案或导学案进行沟通,对课文教学内容中的知识点(含重点、难点、热点、易错点、易混点)、教法、学法、典型例题与习题、检测题等进行落实。2、继续开展教学专题研讨本学期,我们依旧通过就教学专题研讨的形式深化课堂教学**。除了区、校骨干和课题组老师的专题研讨课以外,为了确保教研课的质量,也为了能让更多的老师参与到教学研讨中来,我们继续采取老师主动报名、学校安排固定时间落实观课的方法。具体操作为:语数外理化组每组不少于2人,政史地、音体美每组不少于1人,由学校教导处结合校本研训,**安排研讨活动,希望各学科组老师能继续发扬积极主动的教研好风气,主动参与教学研讨、并在评课活动中发表自己的见解。3、加强听课评课继续通过推门听课的方式,加强教学交流。学校**与中层将结合行政检查,落实推门听课,并在课后及时与相关教师沟通交流,重点是发掘亮点、促进学习。每位中层每周听课1-2节。4、注重反思,以思优教老师用好校本研修手册案例记载的功能,及时在研讨课过后完成反思,优化自己的课堂教学行为。同时,要求老师将自己的教学心得传至博客,以促进交流共享。5、完善评价,以评促教进一步完善教学考核**,关注过程,关注结果,加大奖励的力度。本学期将继续从积极参与校本研修、学科教学与德育资源的整合、教案(导学案)的设计、多**与课堂教学的整合、上好教学研讨课、撰写教学评价表、上好拓展课、完成教研组、备课组手册填写、教研成果等方面进行考核评价。(三)继续完善校本课程,适时开展校外活动精编资料,供您参考继续以校本课程的开发为抓手,通过拓展、丰富课程,促进教师的专业发展,更为学生的主动发展提供更多的平台。校本课程的开设继续纳入教学考核,并适当增加比重。(四)关注青年教师的专业成长学校设立带教**。为每位青年教师安排经验丰富的带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