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1高一生物必修一知识点归纳填空第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。专营细胞内生活。仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。结构简单，一般由（DNA或RNA）和所构成。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。3、生命系统的结构层次：、、、、、、、、。4、血液属于层次，皮肤属于层次。5、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。6、地球上最基本的生命系统是。7、种群：在一定的区域内个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。8、群落：在一定的区域内的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）9、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。10、以为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以、为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗？为什么？不是。病毒无细胞结构，但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位，但细胞是一切生物的功能单位。第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1.在下找到物象，将物象移至，2.转动，换上高倍镜。3.调节和，使视野亮度适宜。4.调节，使物象清晰。2二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法、。2.高倍镜：物象，视野，看到细胞数目。低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。3.物镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4.放大倍数=的放大倍数х的放大倍数5.一行细胞的数目变化可根据视野范围与成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?20×1/4=56.圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?20×(1/2)2=57、显微镜的成像特点：显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。放大是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积的放大。【思考感悟】为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像？高倍物镜下视野小，不易寻找到目标。一、显微镜观察细胞所观察到的结果和结论：1、不同的细胞形态、大小千差万别，这说明细胞具有。2、不同的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核（或拟核）这些相似的基本结构，这说明细低倍镜时高倍镜时镜头与装片的距离远近所看到细胞的数量多少所看到细胞的大小小大视野的明暗明暗视野的广度宽广狭窄3胞具有。二、原核细胞和真核细胞（有无以核膜为界限的细胞核）原核细胞真核细胞大小细胞壁细胞质细胞核DNA存在形式举例1、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。2、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。三、细胞学说：（施旺和施莱登）1、细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由所构成；2、细胞是一个的单位，既有它自己的，又对与其他细胞共同组成的的生命起作用。3、新细胞可以从中产生。（三）意义1、揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性；2、揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。【思考感悟】细胞是一切生物体的结构和功能单位吗？为什么？不是。病毒无细胞结构，但病毒的生命活动离不开细胞。细胞是除了病毒等无细胞结构的生物体外的其他生物的结构单位，但细胞是一切生物的功能单位。第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界4统一性：差异性：2、细胞中常见的化学元素有种，是生物体有选择地从无机自然界中获取的。按元素在生物体内的作用可分为：（1）最基本的元素是。（2）基本元素，如。（3）主要元素，如。（4）大量元素，如等。（5）微量元素，如等。无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素3、元素的含量特点：（1）占细胞鲜重最多的元素是。（2）占细胞干重最多的元素是。（三）元素的存在形式：大多以的形式存在。组成细胞的化合物分为无机化合物和，前者中的含量是最多的，后者中含量最多的是。【思考感悟】为什么碳是最基本元素？碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子，使地球上的生命建立在碳元素的基础上。4、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测一、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测原理利用某些化学试剂与生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。（一）还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。（二）淀粉遇碘变蓝。（三）脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ染液染成红色。（四）蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色。实验操作中的注意事项：还原糖、蛋白质的鉴定实验中，在加相应试剂鉴定之前，要留出一部分组织样液，以便与鉴定后的样液颜色作对比，增强实验的说明力。斐林试剂与双缩脲试剂比较5（一）浓度不同。斐林试剂中CuSO4溶液浓度为0.05g/mL，双缩脲试剂中CuSO4溶液浓度为0.01g/mL。（二）原理不同。斐林试剂的实质是新配制的Cu(OH)2浊液；双缩脲试剂实质是碱性环境中的Cu2＋。（三）使用方法不同。斐林试剂是将NaOH溶液与CuSO4溶液混合使用；双缩脲试剂是先加入NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液。【思考感悟】该实验原理、方法、步骤在生产、生活中还有什么用途？可用于对生物组织、消化液（如唾液）、食品（如奶粉）进行某种成分的检测或鉴定，也可用于医学上某些疾病的诊断，如糖尿病、肾炎等。第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式是。（一）特点：每种氨基酸至少有，并且都有一个氨基和一个羧基连在上，氨基酸的不同在于。（二）种类和分类：组成生物体蛋白质的氨基酸约有。根据是否能在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸。2、基本组成元素：，有的还含有P、S等。二、蛋白质的结构及其多样性（一）结构层次：氨基酸蛋白质。（二）结构多样性的原因1、肽链的特点：氨基酸的种类、数量、排列顺序的不同。2、蛋白质结构的特点：氨基酸的种类、数量、排列顺序的不同，及肽链盘的空间结构不同。（三）氨基酸形成蛋白质的有关问题1、肽键的结构式可表示如下：2、关于氨基酸脱水缩合反应的计算（1）n个氨基酸分子缩合成一条肽，失去的水分子数＝肽键数＝，至少有个氨基和个羧基；（2）n个氨基酸分子缩合成m条肽链，失去的水分子数＝肽键数＝，至少有个氨基和个羧基；（3）蛋白质完全水解时所需要的水分子数等于该蛋白质形成时脱去的水分子数。脱水缩合盘曲折叠63、蛋白质合成过程中相对分子质量的变化：氨基酸的平均相对分子质量为a，数目为n，肽链数为m，则蛋白质的相对分子质量为：。【思考感悟】只要组成蛋白质的的氨基酸种类、数目、排列顺序相同则蛋白质就相同吗？不一定，因蛋白质还受肽链的空间结构影响。二、蛋白质的结构和功能及其多样性（一）蛋白质的分子结构1、形成：氨基酸多肽（肽链）蛋白质。2、蛋白质功能的多样性（一）结构蛋白：如肌肉、头发等的成分。（二）催化作用：绝大多数酶的本质是蛋白质。（三）运输作用：如血红蛋白。（四）信息传递作用调节机体的生命活动，如胰岛素等激素。（五）免疫功能：如抗体。规律方法：1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：根据R基的不同分为不同的氨基酸。氨基酸分子中，至少含有一个－NH2和一个－COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。2、氨基酸数=肽键数+肽链数3、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去个水分子，形成个肽键，至少存在个－NH2和个－COOH，形成的蛋白质的质量是：nm－18（n－m）。4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-脱水缩合反应脱去的水的总分子量5.相关计算:假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条或m条肽链：形成肽链数形成肽键数脱去水分子数氨基数目羧基数目多肽相对分子质量1n－1n－1至少1个至少1个na－18(n－1)脱水缩合盘曲折叠7mn－mn－m至少m个至少m个na－18(n－m)【思考感悟】(1)若n个氨基酸形成一环状多肽，则：肽键数＝脱去水分子数＝氨基酸数(n)(2)在多肽相对分子质量计算时，还要考虑一些其他化学变化过程，如二硫键(—S—S—)的形成，每形成一个二硫键，脱去2个—H，故相对分子质量减少2。(3)氨基酸与相应DNA及RNA片段中碱基数目之间的关系由于mRNA中有终止密码子等原因，上述关系应理解为每合成1个氨基酸至少需要mRNA上的3个碱基和DNA(基因)上的6个碱基。第三节遗传信息的携带者——核酸一、核酸的分类及结构1、核酸的化学元素组成是：2、DNA（脱氧核糖核酸）的基本单位：由一分子，一分子和一分子组成。DNA所含碱基有：3、RNA（核糖核酸）的基本单位：由一分子，一分子和一分子组成。RNA所含碱基有：4、若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为种；核苷酸种类为种。5、若是在只含有DNA或者RNA的病毒中，则碱基种类为种；核苷酸种类为种。类别核酸DNARNA基本单位核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸化学碱基五种（A、T、G、C、U）A、T、G、CA、U、G、C8三、核酸的功能：。四、核酸的分布1、利用两种染色剂，前者使DNA呈现，后者使RNA呈现，从而显示DNA和RNA在细胞中的分布。2、DNA主要存在于中，另外线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布于中。3、几种液体在实验中的作用：0.9%NaCl溶液：。8%盐酸：；。烘干的目的：。【思考感悟】核酸是细胞内携带遗传信息的物质，而核酸分为DNA和RNA两大类，所以说人的遗传物质是DNA和RNA，正确吗？为什么？不正确。对于某一具体生物体而言，遗传物质只能是核酸中的一种，绝大多数生物体的遗传物质是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA。第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类一、细胞中的糖类（一）组成元素：。（二）分类及特点：根据是否能水解及水解成单糖的数量分为：1、单糖：不能，可直接被细胞吸收，如葡萄糖、果糖、核糖等。2、二糖：两分子脱水缩合而成，必须水解成单糖才能被吸收，常见种类有蔗糖、麦芽糖和乳糖。3、多糖：多个单糖脱水缩合而成，水解成单糖后才可被吸收。常见的种类有植物细胞中的，动物细胞中的。（三）功能：细胞的主要能源物质，其中“生命的燃料”是指葡萄糖；是组成细胞和生物体结构的成分，如纤维素是构成植物细胞壁的成分。成分五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸空间结构两条链一般为一条链9二、细胞中的脂质（一）组成元素：主要由C、H、O，有的还含有P和N（二）分类：分、和固醇三类。（三）功能1、脂肪是细胞内良好的储能物质，还有和减压等作用。2、是构成细胞生物膜的重要成分。3、固醇类物质包括、和等。（1）是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；（2）性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；以及。（3）维生素D能有效地促进的吸收。（一）单糖中的葡萄糖、果糖及二糖中的麦芽糖是还原糖，可用斐林试剂鉴定，多糖不具还原性。（二）多糖中的纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，而原核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。因此能否被纤维素酶除去细胞壁，是区分植物细胞和原核细胞的依据之一。（三）糖类和脂肪均由三种元素组成，氧化分解产生CO2、H2O，同时释放能量。但脂肪中的含量远远高于糖类，所以同质量的脂肪储存的能量是糖类的2倍多。【思考感悟】你能说出几种与能量有关的物质吗？主要能源物质是，直接能源物质是，植物体内的储能物质：；动物体内的储能物质：；良好的储能物质是，最终能源是。第五节细胞中的无机物一、水的存在形式及功能：1、存在形式有：