辩论赛活动方案(案例)【通用4篇】

辩论赛活动方案(案例)【通用4篇】投入大量精力规划的活动算是结束了！现在也该在活动中收收心写总结了。写活动总结可以为下一次活动做准备，让下次活动更加顺利。我们在写活动总结时注意要把自己的反思写进去。我们怎样才能该如何写好1篇活动总结呢？相信您应该喜欢网友分享的“辩论赛活动方案(案例)【通用4篇】”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。辩论赛活动方案【第一篇】教育科学学院辩论赛策划书1、活动目的：本次辩论赛主要是为了丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，体现我院学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，挖掘和培养辩论人才，为我院辩论队伍注入新的血液，促进我院辩论队伍的发展壮大。2、活动对象：教育科学学院大一、大二全体学生3、主办：教科院分团委学生会承办单位：教育科学院团委学生会学习部4、公示时间：2010年10月中旬在此期间，宣传部门应制作展板和拉横幅进行赛前宣传5、活动时间：a、预选：10月下旬b、决赛：11月中旬6、地点：17号楼（教室待定）七、活动原则：公平、公正、交流、自信、友好八、活动准备：工作人员：根据赛前准备情况分配任务，让新生有更多的机会参与和锻炼自己的能力。安排人员制作比赛***。比赛期间，将安排人员统计时间和分数。报名：10月假期后出比赛通知，在各班进行宣传，然后由各班学习委员组织本次比赛的报名，规定每班至少报3人。注意报名人员的质量。辩手：报名后组织预选，采取抽签即兴演讲的方式，选出8名选手。之后用抽签的方式进行分组，确定辩题。从初选到决赛，近10天是双方辩手的准备时间。赛前训练：赛前准备期间，我部将组织2-3次彩排，强调辩论中的注意事项，提高比赛质量。评判：邀请5-6名评为，有天问辩论协会、我院学生会和团委的老师学生，尽可能做到专业，公正。提前制定评分标准，制作评分标。主持人选拔：尽量从新生中选拔优秀人才，准备主持人开场白、联词、总结语。场地道具：借用教室准备道具，包括桌椅、麦克风、辩论会使用的名牌等。宣传：前期让宣传部门做展板、拉横幅进行宣传，在此期间，通网不写宣传稿，不拍照宣传记录。九、活动形式：活动以辩论赛的形式进行。选出八名优秀学生参加决赛。决赛8名同学分两方进行一场比赛，争夺胜负，并评选最佳辩手。十、奖项设置：获胜队伍一支、最佳辩手2名。十一、比赛过程中应该注意事项：1观众的手机必须保持安静。2在辩论中，选手们必须注意保持场地安静。3、比赛时间准时开始。4、分数统计要及时准确。5、到场观众签到登记。12、比赛流程：（一）主席致辞（开场后，双方辩手入场。)主席宣布了辩论和相关背景资料；介绍参赛选手（包括专业、年级）及利弊观点；介绍评委及比赛规则。（二）比赛阶段1、开篇陈词正方一辩演讲（辩论）3分钟反方演讲（辩论）3分钟（每方队员在用时剩余30s时，计时员以一次短促的铃声提示，时间用完时以钟声终止发言）2、攻辩第一轮：正方二辩向反方二辩提问2分30秒反方二辩向正方二辩提问2分30秒第二轮：正方二辩向反方二辩提问2分30秒反方二辩向正方二辩提问2分30秒（每场辩论时间为2分30秒，每轮必须提问3个以上。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。提问回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复问题和回避问题应适当扣除）3、攻辩小结第一场辩**防小结：1分30秒反方一辩进行攻辩小结1分30秒（注：根据前几阶段的情况和内容，严禁背诵脱离比赛势及情况的稿件，否则将适当扣分。攻辩小结阶段在每方用时还剩十秒时，计时员以一次短促的铃声提示，时间用完时，以钟声终止发言（三）自由辩论双方辩手会自动轮流发言，从对方开始。每队5分钟，共10分钟发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。一方选手连续发言4次以上，其中一方不参与发言，扣分。如果一方时间不够，另一方可以继续向主席发言或放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。（注：在自由辩论阶段，当每一方还剩30秒时，计时员会短响一声提醒他；时间用完时，以钟声终止发言。）（四）总结陈词对岸四场辩论总结3分钟正方四辩总结陈词3分钟（注：需对辩论会整体情况进行总结，否则将适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）5观众提问观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。（这一环节将在正式比赛结束后进行，这将增加比赛的观赏性，不会影响比赛结果。）6评判团评议裁决统计分数的同时，评委离席评议。7评委点评及结果宣布十三、经费预算项目数量**1、奖状3张待定2.6瓶矿泉水6元3、名牌9个待定4、复印5元5、横幅2条待定十四、评分标准1、团队评分标准2、最佳辩手教科院分团委学生会学习部2010年10月辩论赛活动方案【第二篇】活动背景：作为当代大学生，在竞争日益激烈的今天，他们必须具备思维敏捷、反应迅速、口才超群的能力。而勤工俭学是我国青年学生的优良革命传统，广义的勤工俭学指在课余时间参加劳动，一般贫困的大学生利用业余时间做工赚取报酬维持生计。有些人不想付钱，而是希望有更多的社会实践经验。但与此同时，勤工助学也存在一些问题。任何事情都有利弊。鉴于此，我们决定举办这次以“大学生勤工俭学的利弊”为主题的辩论赛，通过辩论赛展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性。望老师和同学们大力支持。活动主题：“大学生勤工俭学的利弊”主题辩论赛活动时间：19：2011年10月25日00时活动地点：bj01活动对象：信息工程系学生报名方式：需要参赛的队伍请于10月20日和21日到第二食堂门前报名。大赛评委：信息系老师联系人：郭鑫所需材料：钢笔，计分表，一盒矿泉水和4张海报参赛队伍组成：班长：第一，班长必须负责班级的组织工作辩手：四名监督员：2人，负责监督现场计时计分注：监督员不得故意干涉员工的工作，否则将取消团队的监督权；任何一方不得故意扰乱现场秩序，否则取消参赛资格；迟到10分钟者视为自动放弃比赛。竞赛制度：在主持人宣布比赛正式开始后进行立论阶段：在第一场辩论中，陈述你自己的观点（时间为2分钟）；对方陈述自己的观点（2分钟）；进行第一**辩阶段：（作文5000网）正方第二次辩论选择对方第二次或第三次辩论进行一对一的攻击和辩论（时间为1分30秒）；对方第二次辩论选择积极一方的第二次或第三次辩论进行一对一攻击和辩论（时间为1分30秒）；进行第二**辩阶段：右侧第三次辩论选择对方第二次或第三次辩论进行一对一攻击和辩论（时间为1分30秒）；对方第三次辩论选择正面的两三个论据进行一对一的攻击和辩论（时间为1分30秒）；正方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；反方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；自由辩论（从广场开始，10分钟，双方各5分钟）；对方第四场辩论总结发言（时间3分钟）；正方和四辩总结了演讲（时间为3分钟）；嘉宾评委现场点评，现场打分；待评分结束，将评分表由各班级记分监督员签字；主持人宣布比赛结果，双方领导上台检票；主持人宣布比赛结束。时间提示：在辩论赛阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以举牌提醒，用时满时，以举牌终止其发言。此时，辩手必须停止讲话，否则他将因违反规则而受到惩罚。攻辩规则：1、攻辩由正方二辩开始，正反方二、三辩参加攻辩，正反方交替进行。双方必须进行一次进攻，并且防守方由进攻方任意指定，不受次数的限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。2双方必须积极回答对方的问题。问题和答案都应该简洁明了。重复问题和回避问题将被扣分。攻击者在每一轮中提出的问题总数没有限制。但是，一个问题必须先问，下一个问题在对方回答后再问。不允许一次多问一个问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。3、每一**辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒，当总时间剩余30秒时以举牌提醒，用时满时，记时员举牌示意停止发言。4、四**辩阶段完毕，先由正方一辩进行攻辩小结，限时1分钟，再由反方一辩进行攻辩小结，限时1分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。评委签字记分员签字：正方领队签字正方监督员签字：反方领队签字反方监督员签字：活动流程:一﹑前期宣传:在一﹑二食堂门前的宣传栏﹑b通道宣传栏及1号学生公寓楼内张贴宣传海报。海报内容包括辩论赛的主题、评价、时间和地点。海报设计新颖，富有吸引力。海报张贴时间为2011年10月19日至25日进行宣传。并于20日前实施场地借用，初步确定为bj01教室。2活动当天，主办方将提前1小时到达会场安排场地。将电脑和投影打开并调试正常。在场地门口进行签名登记（自由签名﹑签名本可留档用）19：辩论开始时，主持人先介绍裁判老师，然后依次介绍参赛队伍，然后讲解比赛规则。三。比赛结束后，主办方应清理场地，保持教室清洁。就这项活动征求老师的意见，积累经验。辩论赛活动方案【第三篇】黑龙江省商务学校为了丰富学生课余知识，提高思辩能力，培养创新精神，锻炼思维表达，使同学们更好的融入学习生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。一、辩题初赛辩题：正方：顺境利于人的成长。反方：逆境利于人的成长。最后辩论：方：青年偶像利大于弊。反方：青春偶像弊大于利。二、比赛时间十一月中旬三、参赛队伍2011级、2012级各班。每堂课由四名成员组成，分为一场辩论、两场辩论、三场辩论和四场辩论。四、评委由中文教研室教师担任评委。五、比赛要求1.论证与表达，辩论角度准确，观点鲜明，分析透彻，论证论证与主题密切相关，丰富有力，逻辑合理。2辩论时要注意气势与风度、严谨与幽默并存，严谨人身攻击。三。团队整体精神面貌良好，整体默契配合，辩手**一、庄重、得体。4、尊重主席及评委的评判。5、除辩论开始一辩必须说主席、评委、大家好，其余皆可省去。6、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避开敏感的政治人物和政治事件，以及我校的相关制度。六、比赛过程各队辩题及比赛次序均由抽签决定，比赛分预赛、决赛两个阶段，预赛采取小规模形式，根据比赛成绩选出四支获奖代表队，并选出前两名代表队参加最后决赛，比赛采取打分的办法评出冠军、亚军、季军。七、辩论过程：1、正方一辩阐述己方观点，反方一辩阐述己方观点（各3分钟）2自由辩论阶段为10分钟，双方各5分钟3、反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词（各3分钟）八、评分细则①审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有效的处理办法。②论证：论证是否有说服力，论证是否充分，推理过程是否合乎逻辑，引用的事实是否恰当。③反驳：这个问题能否抓住对方的重点，简单明了。在规定时间内无问题或疑问不清的，适当扣分。是否积极回答对方的问题，可以给人以种正当的感觉。不回答或不正面回答应当扣分。④合作：是否有团队精神，是否互相支持，是否能流利地辩论，在自由辩论时发言是否井然有序。问题是否形成一个有机的整体，给对方一个强有力的打击。⑤语言：流利，用词得当，语调，语速适中，尊重对方的辩论朋友、评委和听众；表演是否得体，自然大方，有幽默感。九、奖项设置团体：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。全场比赛设最佳辩手一名。中文教研室二0一二年十一月九日辩论赛活动方案【第四篇】一：活动简介首先，在民生，辩论是一种传统。在辩论中认识大学、读懂大学、融入大学，进而，启迪智慧、思辨天下、规划人生。本次民生学院辩论赛旨在将这种精神传递，使民生辉煌延续!具体安排如下：10月09日下午2102教室举行初赛第1~4场，10月10号举行第5~9场比赛活动由学生会组织，协会承办，初赛比赛评