幼儿园党建学习范例【通用4篇】

幼儿园党建学习范例【通用4篇】幼儿园党建学习【第一篇】根据我园党支部成员研讨制定的党建品牌创建方案，我园如实地开展着各项工作，具体工作如下：一、志愿服务方面在六一国际儿童节来临之际，我园党支部志愿者服务队联合金榆小区社区扶贫志愿队于5月28日下午对我园所在社区中的贫困户进行了慰问，给孩子们带去了新书包和一些学习用品，孩子们都很喜欢，并表示会好好学习。通过本次慰问活动，让困难学生和家庭感受到了更多的关心。二、精准扶贫方面2020年3月29日由园长黄雕山牵头、副园长程慧、总务处副主任蒋彦军、保教处副主任徐菁、办公室副主任杨建惠等一行人员深入建档立卡贫困户及时将榆林市慈善协会捐赠的防疫物资送到每一位建档立卡贫困户的手中。本次帮扶活动，让家长深刻体会到了疫情无情人有情，丝丝关爱暖人心。2020年4月23日——“世界读书日”，由党支部牵头，我园开展了建档立卡幼儿家访活动，给孩子们送去了他们最爱的绘本，切实将幼儿园的温暖送到贫困幼儿家中。对于幼儿园的家访慰问，家长表示深深的感谢，表示会积极的配合幼儿园的教育工作，共同合力来促进幼儿的健康成长!2020年5月12日，在党支部的带领下，我园教师对家庭困难幼儿进行了家访活动，教师们尽自己所能给孩子们带去了他们喜爱的泡泡泥和彩笔。孩子们都很感兴趣，家长们对于老师们带来的心意也感到非常开心。2020年5月27日，由党支部牵头，我园教师对建档立卡贫困户幼儿进行了家访活动，给孩子们带去了他们最喜爱的手工活动，教他们捏棒棒糖、小熊等，孩子们玩的很开心。通过本次活动，很好地激发了孩子们对手工活动的兴趣。三、师德师风方面2020年3月15日，由我园党支部牵头，在全体教职工钉钉工作群里面，进行了《战“疫”当前，勿忘师德---榆林市第三十五幼儿园“师德师风”专题教育》线上专题培训会。通过此次培训活动，不仅提升了我园教师的专业素质，更让我园教职工对师德师风有了更为深刻的感悟和体会。同时，培训进一步强化了我园教师的责任感和使命感，为规范教师廉洁从教行为，提升教师职业道德素养，促进优良师德师风的养成，打好疫情防控狙击战起到了十分重要的作用。为了进一步深化师德师风建设，激发教师爱岗敬业精神，营造良好的师德师风氛围，提升教师的整体素质，培养教师的团队合作精神。2020年5月4日，在党支部的带领下，我园举办了主题“青春思辨，笃行致远”青年教师辩论赛。通过本次活动，我园教师一致认为作为专业的教育者，要在爱孩子爱教育的基础上，做到用专业与智慧点亮孩子们的童年。2020年5月25日，在党支部的带领下，我园全体教师前往三十四幼参加了由郭有凯老师带来的主题为“铸师魂，强师能，做一名合格的人民教师”的师德师风培训活动。通过本次培训活动，我园教师对“怎样做一名合格的人民教师”有了更为深刻的认识。四、教育教学方面2020年5月末，在党支部的带领下，我园全体教师进行了教育教学活动、舞蹈、钢琴、绘画、理论等方面的比赛。通过本次比赛，我园教师在组织教育教学活动的能力以及基本功等方面都得到了显著提升。总的来说，在我园党支部的带领下，我园各项工作都在持续稳步进行。在党建亮点工作方面，我们会继续努力，争取扎实推进党建和园所各项工作深度融合，打造坚强战斗堡垒。幼儿园党建学习【第二篇】20xx年我园在领导的带领下全体教职工团结协作、努力工作下又取得可喜的一个学期。xx幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一个学期。这个学期来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据以前的工作经验，我认真核实，总结成绩，发现问题，现将本期的工作总结如下。一、办园方向和队伍建设根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，园内重大事议由园长和骨干老师或教职工开会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们全面推行园务公开，家园共育，互相监督。良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极学习，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以锻炼老师们的综合素质，而且在讨论中，在争辩中，整体老师的专业理论素质得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园学校教学管理制度改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师学校教学管理制度现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师学校教学管理制度能力。我们还要求教师不断更新教育观念，大胆创新，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长，我相信幼儿园的发展可以在创奇迹。二、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我园投入了10万余元的资金。我们先后对教室，办公室和舞蹈室进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为办公室安装配臵了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。也为幼儿提供了现代化的一体机，让课堂根据活跃。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位臵。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。这学期来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。①保健方面2~6岁幼儿生长发育比较旺盛，为了使幼儿获得丰富的营养我们参照幼儿营养食谱，按幼儿对每种营养的需求采购食物。这个学期对于我们来说是很不平凡的一个学期，流行病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安，在这种情况下我们的老师积极开展家长工作，传授预防知识，开设专们的知识课堂，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。②教育工作与幼儿发展新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。④家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，我们将逐步开展家访活动，它将成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园;让教师走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。四、安全管理措施为幼儿的生命安全和健康涉及亿万家庭的幸福。根据这一文件精神，幼儿园对安全工作进一步强化管理和责任，健全各项安管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。五、教学成果。1、本学期开展了庆“六一”文艺汇演。2举行了幼儿绘画比赛。3制定了教师公开说课4参加了片区教师教学公开说课比赛，也取得了可喜的成绩。5.组织了家长和孩子进行了亲子活动，增进了亲子间的感情。家长与幼儿园间的互动。幼儿园党建学习【第三篇】为进一步推动全面从严治党向民办学校(幼儿园)延伸，贵池区日前出台了《关于进一步加强民办学校(幼儿园)党的建设工作的通知》，扎实推进全区民办学校(幼儿园)党建工作，有力促进了民办学校(幼儿园)健康有序发展。全方位抓覆盖坚持应建必建、应建尽建原则，凡有3名以上正式党员的民办学校(幼儿园)，都要按照党章规定建立党组织，并按期进行换届。规模小，党员少的本着就近就便原则，联合建立党组织。暂时没有党员的，采取公办学校党组织“一对一”、“一对多”的方式加强对其党建工作的领导和指导。选派党建工作指导员，通过帮助其培养发展党员或建立工会、共青团、妇联等方式积极开展党的工作，为组建党组织创造条件。截至目前，组建14个党组织，涉及民办学校(幼儿园)43家，新纳入民办学校(幼儿园)18家，新增量达%。多层次强队伍采取“内选外派”方式，把政治素质好、组织能力较强、懂经营管理、善于做思想政治工作的党员及时选拔到党组织书记岗位上来;从公立学校中选派39名懂党务、会管理的业务干部作为党建工作指导员，深入65户民办学校(幼儿园)进行“一对一”的帮扶指导，为民办学校(幼儿园)带去新形势下的党建理念和工作模式，注入了新动力。通过“双培三帮带”活动等，把符合党员条件的吸收到党内来，加大在一线教师、业务骨干、管理人员等职工中的积极分子发展党员的力度，进一步增强党组织的战斗力和凝聚力。新发展党员2名，5名优秀教职员工培养成重点发展对象，32名培养成入党积极分子。标准化促规范民办学校(幼儿园)党的建设工作纳入贵池区中小学综合目标考核，与公办中小学同考核。严格落实“三会一课”等组织生活基本制度，推行全程纪实管理。严格落实党组织负责人讲党课、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。督促指导民办学校(幼儿园)党组织对照标准全面体检、查找问题，对照标准自我查缺补短、自我完善提升，确保党组织规范化运行，各项工作常态化开展。立体化抓载体搭建符合民办学校(幼儿园)特点的党组织活动载体，积极开展以“比作用发挥、争创服务型党组织，比诚信奉献、争做优秀共产党员”为主要内容的“双比双争”活动。扎实开展具有特色的主题实践活动突出“红色、关爱、