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湖南省2015年普通高等学校对口招生考试师范类专业综合知识试题本试题卷共6大题，共5页。时量150分钟，满分390分。一、单选题。（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1、幼儿生理性远视的主要原因是（）A.视网膜呈“倒像”B.晶状体弹性好C.视力差D.眼球的前后距离较短2、婴幼儿的一日膳食中优质蛋白质约占总蛋白质摄入量的（）A.10%B.20%C.30%D.40%3、母亲怀孕期间缺碘，可以导致婴儿患（）A.呆小症B.地方性甲状腺肿大C.巨人症D.痴呆症4、幼儿园要有一定的绿化面积，绿化面积应为全园土地面积的（）A.20%-30%B.30%-40%C.40%-50%D.50%-60%5、幼儿心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学，这个“一定年龄阶段”是指（）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.0-6岁6、人最基本的心理过程是（）A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.情绪过程7、幼儿在教师听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的注意是（）A.注意分配B.无意注意C.有意后注意D.有意注意8、甜甜看到桌上的美羊羊玩具时，下列表述体现其“知觉”活动的是（）A.“真好看”B.“我要玩”C.“这是什么”D.“这是美羊羊”9、幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这种心理活动属于（）A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想10、张芳内向、敏锐、多愁善感、怯懦、孤独，她的气质类型偏于（）A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质11、幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，这是（）A.广义的幼儿教育B.狭义的幼儿教育C.广义的教育D.狭义的教育12、幼儿不自觉地模仿教师的言行，这说明幼儿教师的劳动具有（）A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性13、以“生活教育”为理念创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的教育家是（）A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知14、关于我国学前教育的描述，不正确的是（）A.学前教育属于基础教育B.学前教育是启蒙教育C.学前教育属于义务教育D.学前教育是实施全面发展的教育15、提到“积极发展学前教育，到2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，重视0至3岁婴幼儿教育。”的文件是（）A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》16、幼儿园采取符合幼儿身心发展特点的方式、方法和手段，以促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展为目的的活动，称为（）A.幼儿园课程B.幼儿园教学C幼儿园全面发展教育D.幼儿园游戏17、开展幼小衔接工作的时期是（）A.大班第一学期B.整个幼儿期C.大班第二学期D.中班第二学期18、在家园合作过程中起主导作用的是（）A.幼儿B.幼儿教师C.家长D.幼儿园园长19、国家对培养人才的质量和规格的总体要求，这是（）A.教育目标B.教育计划C.教育目的D.教育内容20、小班幼儿喜欢玩平行游戏，此时提供给幼儿的玩具材料种类少，每一种类玩具材料数量多。这说明教师在创设幼儿园环境时贯彻了（）A.适宜性原则B.开放性原则C.环境与教育目标一致的原则D.经济性原则二、多选题（在本题的每小题的备选答案中，有两个或两个以上答案是正确的，多选、少选不给分。本大题共4分，每小题4分，共16分。）21、婴幼儿神经系统的特点有（）A.脑细胞数量不断增长B.容易兴奋，不易疲劳C.需要长时间睡眠D.脑细胞含氧量大22、下列疾病中主要通过空气飞沫传播的有（）A.麻疹B.甲型肝炎C.艾滋病D.流行性感冒23、4-5岁幼儿心理发展特征有（）A.爱模仿B.思维具体形象C.开始能够遵守规则D.开始自己组织游戏24、幼儿园教育的基本要素包括（）A.幼儿园环境B.幼儿教师C.家长D.幼儿三、填空题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。）25、在某一年龄阶段，机体各系统的发育是不均衡的。婴幼儿期，神经系统尤其是脑的发育一直是领先的，____岁时，脑重相当于成人脑重的90%。26、食物中所含的能维持生命和健康并促进人体生长发育的化学物质称为________。27、随着工作性质的转换，大脑皮质的工作和休息区不断轮换，从而使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率，这种大脑皮质的活动特性称为_________。28、幼儿园发生传染病后应采取的有效措施，一是终末消毒，二是___________。29、人脑对已有表现进行加工改造而形成新形象的心理过程，心理学称之为_________。30、艾宾浩斯发现，遗忘的发展特点是“__________”。31、幼儿在叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势表情，听着需结合当时的情景以及幼儿的手势、表情才能懂得意义的言语，称为______言语。32、儿童自我意识萌芽的最重要标志是掌握__________。33、幼儿期出现的内部言语的过渡形式是出声的________。34、幼儿游戏一般分为两类，一类是__________，一类是有规则游戏。35、课程的基本要素通常包括课程目标、__________、课程组织、课程评价。36、幼儿园所采取的课程内容的编制方式目前有分科课程、________、活动课程。37、第一个阐述游戏教育价值的人是________。38、幼儿园教育评价的方法有_______、访问谈话法、问卷调查法、档案袋评定法、测验法、自我评价法。四、简答题（本大题共4题，每小题10分，共40分。）39.简述婴幼儿耳的保育要点。40.简述幼儿社会性发展的主要内容。41.简述组织幼儿日常生活活动应注意的问题。42.简述幼儿体育、幼儿智育的目标。五、案例分析题（本大题共6小题，每小题16分，共96分。）43、中班的李老师组织幼儿在三楼楼顶的“游乐场”玩，因忘记拿游戏用的材料，李老师就暂时离开了。老师刚走，明明就将球踢到了栏杆外的塑料绳防护网上，为了捡球，明明踩着一把小椅子翻过栏杆，踏空了破旧的防护网，跌倒早防护网下的雨棚上，幸好雨棚离防护网近，明明只是胳膊蹭破了皮，出了点血。请分析：（1)该意外事故发生的原因有哪些？（8分）（2)李教师应如何处理明明的小外伤？（8分）44、莉莉是个三岁的孩子，活泼可爱，可她的爸爸妈妈总觉得莉莉心理发展上有问题，因为她无论做什么事情之前从不爱多思考。比如搭积木时，让她想好了再去搭，而她却总是拿起积木就开始随便搭，搭出什么样，就说是什么。在绘画或解决别的问题时也是如此。莉莉父母认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可莉莉却常常做不到。莉莉父母时常为此而烦恼。请分析：（1）莉莉父母的态度和行动对吗？从儿童思维发展的角度说明理由。（8分）（2）为莉莉的父母提出科学的教育建议。（8分）45、一天，4岁的小丽看到一个玩具要妈妈买，妈妈不想给她买，小丽立马大哭起来，一定要买这个玩具。这时，小丽妈妈略一沉思，便对小丽说：“小丽，走，咱们到别的地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着给孩子讲故事、做游戏、一起唱歌......小丽很快就沉浸在妈妈所引发的快乐情绪中。（1）小丽的行为反映了幼儿情绪发展的哪些特点？（10分）（2）联系实际说明成人可以采用什么方法帮助幼儿控制情绪。（6分）46、下午，王老师要求幼儿在教室里安静地玩玩具，小明因为自己动手搭出了一个飞机，高兴得大叫了一声。王老师立刻喊道：“不许说话！谁这么闹？”小明吐了吐舌头。过了一会儿，邻班的张老师来了，两位老师开始聊天，边说边笑。教室里孩子们的声音越来越大，王老师抬起头来大声喊道：“你们的耳朵到哪里去了，说了不许说话。”教室里立刻安静下来，两位老师接着聊......（1）此现象说明教师缺乏哪些素养？（8分）（2）幼儿园教师应具备哪些专业素养？（8分）47、周老师对冰冰说：“今天婷婷帮你把书捡起来的时候，你马上说谢谢了，真有礼貌。”“你让小朋友玩你的玩具，老师很高兴你乐意与小朋友分享你的玩具。”请分析：（1）周老师对幼儿进行德育时做得好的方面。（6分）（2）实施幼儿德育时还应注意哪些方面？（10分）48、49、在一项对小学一年级新生的调查中显示，许多儿童认为认为写作业是帮家长和老师完成任务，检查作业、准备学习用品等事情都应该由家长来做。曾有一个孩子理直气壮地对妈妈说;“你为什么不帮我把铅笔削好，害得我今天上课没笔用，老师批评我了”。（1）儿童进入小学后不能适应的主要原因是什么？（8分）（2）（3）为了使幼儿更好地适应小学生活，针对此现象，幼儿教师应采取哪些教育策略？（8分）六、七、活动设计题（本大题共3小题，第49题30分，第50题40分，第51题66分，共136。）49、50、阅读下列小班的综合活动《我要拉粑粑》的活动目标，请对活动目标进行评价。我要拉粑粑活动目标（1）在看看、听听、说说、做做的过程中，丰富幼儿的语言和词汇；（2）（3）初步感知水果、蔬菜、合理饮食习惯对拉粑粑的作用，学会自己擦屁股的方法，培养他们的生活自理能力；（4）（5）听完故事后，要求幼儿能够绘声绘色的讲述故事；（6）（7）在大图书馆的阅读中，体验故事情景的快乐，引发幼儿的阅读兴趣。50、51、“风”是菲力幼儿园大班即将开展的主题活动，请写出这一主题活动的目标，并创建三级主题活动网络图，要求包含五大领域的内容。51、请为中班幼儿设计“有用的筷子”的健康活动教案。