中班植树节活动方案(案例)【通用4篇】

1/8中班植树节活动方案(案例)【通用4篇】方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友精心分享的“中班植树节活动方案(案例)【通用4篇】”，欢迎参考下载与收藏。中班植树节活动方案【第一篇】以三月份植树节为契机，在全校少先队员，儿童团员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践报告体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级，学校，社会增添绿色，净化，美化环境的目的。行动起来，争做护绿小使者。20xx年11月~20xx年3月31日1、植物种植全校播种行动：大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示。2、环保护绿行动：各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾，落叶，擦花坛，养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一2/8悬挂。3、我知道……植物生长知识交流活动：电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流，宣传。4、绿意角的设计评比：充分发挥同学的创新能力，将绿化，生物养殖，植物种植等融为一体。5、我为黄浦江，苏州河开发智力献计策环保金点子征集：发动学生开展探究性，研究性主体实践活动，征集我为黄浦江，苏州河开发智力献计策金点子；征文我们的畅想。中班植树节活动方案【第二篇】--为纪念我国第x全民义务植树节及开展全民义务植树运动__周年，加快推进我区城乡绿化步伐，决定组织开展__学校义务植树活动，具体方案如下：一、时间20__年3月12日上午10：00二、地点学校附近的郊区或林区三、活动目的1、情感目的：在活动中，培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要3/8相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。2、能力目的：在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的`自觉与自律，向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。3、知识目的：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传。四、有关事项1、集合3月12日12：00全体师生在校门口集中。带队提前10分钟到场，清点人数以及签到。2、出发12：30由学校出发前往目的地。实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜，要求学生着统一服装，注意言行，文明礼貌。带队老师负责学生安全，严禁在路上嬉戏打闹。3、到达场地13：00预计到达场地，清点人数，并向学生说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。4、开始植树4/814：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。5、植树评比15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放__数学优惠券或小礼品。“我和小树同生长”6、15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。7、16：00全体师生在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。中班植树节活动方案【第三篇】以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多5/8样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。行动起来，争做护绿小使者。20xx.3.2——20xx.3.16植物节宣传活动：1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月10日评比。4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3，于3月16日前上传至ftp--德育处—少先队—20xx第二学期—植树节（童诗）文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。环保护绿活动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。1、在各班认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班6/8请自备工具）3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。评比时间：3月19日中午12：20进行。中班植树节活动方案【第四篇】--早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春天已经带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月11日，组织孩子们开展种一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。二、活动目标1、知道3月12日是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境7/8的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动准备1、制作一张绿色行动我和小树同成长的海报,并下载风沙的危害课件。2、组织幼儿制作树牌(防水)。2、小树苗每班两棵，幼儿自带小水壶、小铲子。3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。四、活动过程了解树木。a、讲树1、观看风沙的危害多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看风沙的危害，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。b、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。8/8植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。c、种树1、提出活动的内容：a、给校园、小区内的树松土、浇水。b、在幼儿园种植园地，每班一起种植小树。2、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。5、幼儿收好小水壶回园。6、互相交流体会，师总结活动。五、工作分配1、海报制作2、树苗采购3、树坑分布挖掘4、摄影5、写报道