以学促干鼓足干事创业的精气神心得【汇编4篇】

以学促干鼓足干事创业的精气神心得【汇编4篇】以学促干鼓足干事创业的精气神心得篇【第一篇】习近平总书记在江苏考察时发表重要讲话，对“以学促干”作了深刻阐述。以学促干，起点在“学”，落点在“干”。学得怎么样，决定干的路径方法，影响干的质量成效；干得怎么样，检验学的成果成效，体现学的能力水平。各级党组织和广大党员干部要牢牢把握习近平总书记的讲话精神，扎实抓好以学促干，做到学思用贯通、知信行合一，在新的赶考路上勇立新功。在“反复深入学”中匡正干的导向，树牢造福人民的政绩观。建立正确的政绩观不是一蹴而就的，更不是建起之后就可以一劳永逸的，需要我们在反复研学、常学常新中不断巩固和维护。要坚持读原著、学原文、悟原理，反复研学《习近平著作选读》等主题教育书目，深刻感悟人民领袖深厚的人民情怀和全心全意为人民服务的宗旨意识，学懂弄通做实“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大命题，进一步站稳人民立场。要做好专题研讨，结合主题教育交流研讨会、读书班、专题民主生活会等形式，扎实开展“树立和践行正确的政绩观”专题讨论，在火热的思想碰撞中把推动发展、造福人民、打基础利长远的办法措施选出来、学起来。要深入群众学，把茶话会开到大榕树下、把“微党课”办在背街小巷，把主题党日“搬”到田间地头，深入了解群众在想什么、盼什么，需要我们干什么、怎么干，进一步明方向、知责任、善作为，把立党为公、执政为民的本质要求落到实处。在“联系历史学”中增强干的动力，鼓足干事创业的精气神。有什么样的精气神就有什么样的担当作为，决定着能干成什么样的事业。历史是最好的教科书，要善于从党史学习中提振精气神，从中汲取信仰之力、干事信心和斗争精神，从而不因短暂的落后而悲观，不因外界的干扰而迷茫，始终保持赶考的清醒和坚定。要准确把握过去5年工作和新时代10年的伟大变革，从打赢打好脱贫攻坚战、建成世界上规模最大的社会保障体系、“神舟”系列接力腾飞等彪炳史册的时代事迹中读懂共产党人不断从胜利走向胜利的“成功密码”，激起奋进新征程的壮志豪情。要用好中国革命历史这个“最好的营养剂”，深入学习领会井冈山精神、长征精神、遵义会议精神等系列精神，主动摸索历史与现实、经验与实践的结合点，在重温红色历史、追逐奋斗足迹中涵养正确价值观、事业观，汲取红色精神力量，增强新时代干事创业的磅礴动力。在“以上率下学”中凝聚干的合力，形成狠抓落实的好局面。思想是行为的先导。想要推动形成好的工作局面，必须坚持以上率下学，以统一思想推动各级各部门的步调一致、协同配合、共同发力。要在与时俱进上下功夫，第一时间学习领会习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党中央作出的新的决策部署以及出台的新文件，准确把握党中央在关心什么、强调什么，本地区的发展任务是什么、人民迫切需要的是什么，始终对国之大者心中有数。要在带头示范上下功夫，充分发挥“头雁效应”，各级党组织班子成员要带头领读领学，主动参加培训、领学规定篇目、带头讲党课，引领广大党员更加自觉地运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，形成一级抓一级、层层抓落实的好局面。要在破题解难上下功夫，坚持问题导向，紧盯发展短板，以“求解”思维边学边思，运用内化于心的新理论、新知识、新本领破解制约高质量发展的难题和堵点，在抓落实上取得新实效。必须清醒地认识到，推进强国建设、民族复兴，不是风平浪静下的马到成功，不是鲜花掌声中的乐享其成。唯有坚定信心、脚踏实地、以学促干、以干践学，不驰于空想，不骛于虚声，向着新目标，奋楫再出发，我们一定能够实现新征程的良好开局，以实绩建功新时代。以学促干鼓足干事创业的精气神心得篇【第二篇】习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，开展这次主题教育，要“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的目标任务，为全党开展主题教育提供了根本遵循。坚持以学铸魂，夯实思想根基。以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。要铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。要站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。坚持以学增智，掌握看家本领。以学增智，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，努力成为行家里手、内行领导，更好履行新时代新征程职责使命。坚持以学正风，涵养新风正气。以学正风，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取强大人格力量，发扬党的优良传统和作风，大力整饬各种不正之风，涵养求真务实、清正廉洁的新风正气。要坚持以党性立身、做事，增强纪律意识、规矩意识，树立正确的权力观、政绩观、事业观，廉洁奉公，力戒“四风”，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。要大兴调查研究之风，走好新时代党的群众路线，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程。坚持以学促干，开创发展新局。“为学之实，固在践履。”以学促干，就是要锚定实干担当促发展的目标，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展。要胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，扑下身子当好“施工队长”，推动党的二十大各项战略部署付诸行动、见诸成效。要做到学以致用，善于运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，为推动改革发展破除一切障碍、扫除一切拦路虎。新征程是充满光荣和梦想的远征。共产党人对理论创新和理论武装的孜孜探求，是灵魂升华的壮阔航程，是精神洗礼的伟大征程。通过这次主题教育，全体党员必将更加紧密地团结在党的伟大思想旗帜下，在强国建设、民族复兴的伟大征途中踔厉奋发、勇毅前行。以学促干鼓足干事创业的精气神心得篇【第三篇】“鼓足干事创业的精气神”，是习近平总书记最近在江苏考察时对“以学促干”提出的三个明确要求之一。党员干部要学精悟透用好马克思主义看家本领，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，提振锐意进取、担当作为的精气神。要勇挑重担、不拈轻怕重。回顾党的百年奋斗史，一代又一代共产党人不忘为中国人民谋幸福的初心、牢记为中华民族谋复兴的使命，为我们树立了勇挑重担的光辉典范。可是随着经济社会的快速发展，面对责任和压力，也有一些党员干部宁可“原地踏步”也不接“烫手山芋”，缺乏担当精神。这种对组织要求置若罔闻、拈轻怕重的表现如果任由其发展成势，无疑会让强国复兴伟业成为水中月、镜中花。美好生活都是奋斗出来的，只有将党员干部的精神扶起来、激励跟上来、追责抓起来，促使其迎难而上、勇挑重担，才能带头并带领群众一道以实实在在的新业绩为强国复兴伟业添砖加瓦。要实干肯干、不躺平甩锅。奋斗才能创造奇迹。一些党员干部信奉“多做多错、少做少错、不做不错”，这种“躺平甩锅”现象，严重损害了党的形象。坚决对“躺平甩锅”说不，就要匡正错误观念，敢于为实干肯干者鼓劲、撑腰，让党员干部始终勇于把责任扛在肩头，把一张蓝图绘到底。要勤勉尽责、不敷衍塞责。“撂荒”责任田、工作“等靠拖”……综观各地通报的一些案例，敷衍塞责是横亘在党员干部和群众间的一道心墙。面对新征程复杂繁重的工作任务，党员干部应勤勉工作，始终做到守土有责、守土负责、守土尽责；相关部门要用好问责追责利器，确保政策不走样、政令不落空，不断开创事业发展新局面。要奋发有为、不得过且过。征途漫漫，惟有奋斗。“我生待明日，万事成蹉跎。”对于得过且过的做事态度，无论古今，有识之士无不给予抨击和鞭挞。时至今日，党内仍有一些同志缺乏内在的激情和动力。因此要持续用铁的纪律让党员干部时刻绷紧“混不得”“懒不得”的观念之弦，将愿不愿为、有没有为作为识别干部、评判奖惩的重要标准，督促党员干部时时以拼搏进取的精气神开创新征程上的新辉煌。以学促干鼓足干事创业的精气神心得篇【第四篇】作为基层学校党支部书记，我十分荣幸地参加了安徽省第四期全国中小学校党组织书记网络培训示范班的学习。通过必修课(党内法规学习、党史国史教育、党建工作实务、党建工作案例、党性修养提升和政治理论教育)和选修课(基础教育改革动态、学校管理与领导力提升、形势政策教育、疫情防控教育)等方面的在线网络学习，看视频、听讲座、学案例、参与研讨交流，切实提高了思想政治水平、党性修养和党建工作理论水平，为今后充分发挥好学校党支部的战斗堡垒作用、政治核心作用和党员干部的先锋模范作用，继续深化教育改革，落实立德树人根本任务提供了强有力的保障。下面结合本次网络培训学习谈谈自己的一些心得体会。一、党支部书记要加强人文关怀，使党员教师和谐有战斗力。学校基层党支部作为党的组织细胞，在宣传、引领、教育广大党员教师中发挥着最基础、最直接的先锋模范作用。学校党支部书记既是党的政治路线的贯彻执行者，又是学校党员教师中思想政治工作的组织和实践者，既要体现在与党员教师的同甘共苦上，更要体现在对全体教职工的人文关怀中。对教职工的关怀和尊重，是学校党支部书记做好思想政治工作的基石，人文关怀无不反映在日常教育教学管理的细节中，一句寒暄或问候，或一个手势或微笑，都能起到很好效果。作为党支部书记，就是要在管理细节上做文章，要从管理细节的方面着手，尊重他人，关爱教职工，善解人意，多做统一思想、笼络人心、凝聚共识的工作，要及时了解和掌握党员教师的思想动态，树立优秀典型，激励表扬先进典型，调动教职工的工作积极性。二、设立党员教师“先锋岗、示范岗”，亮牌服务带动学校教育高质量发展。将学校班子成员设为“党员示范岗”，党员骨干教师设为“党员先锋岗”。通过多种形式将党员的身份亮出来,扩大党员教师的影响力。让所有教职工都对照先进典型,对照工作标准,查找自身差距,明确激力方向,确定跟、进、赶、超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。不比名利比奉献，不比学历比能力，不比资历比实绩。非党员教师向党员教师看齐，一线教师向身边的先进典型看齐，骨干教师向校班子成员看齐。学校优秀教师的工作要为普通教师树样板。党员教师的工作要为非党员教师做示范，学校领导的工作要为一线骨干教师树榜样。校班子成员、党员教师进行公开承诺，从我做起、对我监督、向我看齐。通过设立“党员示范岗”和“党员先锋岗”，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任，也让党员享受到成功的喜悦。既约束了党员教师的言行，又发挥了党员教师的模范带头作用。三、加强师德师风建设，将师德建设与党建工作紧密集合起来，以师德建设促党建工作。学校党建工作要以抓好清正廉洁从教为重点，狠抓师德师风建设，为教育教学工作创造良好的社会氛围。坚决查处教师乱收费、补课、侵害学生身心健康等的行为，积极为学校教育教学工作再上新台阶创造良好的社会政治环境。把开展师德师风建设纳入学校工作计划，与每个教职工签订了《师德承诺书》，将师德