党建文明创建机制范例通用4篇

1/22党建文明创建机制范例通用4篇【参阅】此篇优质文档“党建文明创建机制范例通用4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党建文明创建机制1党建引擎，领航文明创建一是完善领导体系。局党组高度重视文明创建工作，建立了局党组统一领导、主要领导负总责、分管领导直接抓、职能股室具体抓的组织领导体系，并将文明创建工作纳入年度党建工作要点中，明确职责任务，形成协调一致、上下联动、人人参与的工作氛围。二是建立创建机制。全面对照福建省级文明单位测评体系，全面研究推进，明确工作重点，细化方案，狠抓落实，各项活动有组织、有计划、有总结。三是突出品牌创建。结合生态环保行业特点，突出抓好品牌建设，以党的建设全面提升引领带动文明创建高质量发展，创建“移动的环保‘警局’”党建品牌、“环保党员‘微承诺’生态建设‘新引擎’”典型案例，积极推动“环保进社区”特色志愿服务模式落地生根，厚植志愿服务理念、深耕行业精神，使环保志愿服务更加规范化、专业化、特色化。强化组织，驱动党员力量2/22一是充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。在局党组的统一领导下，坚持把党的政治建设摆在首位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。聚焦理论武装，组织动员广大党员干部职工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，学习、传承、贯彻好习近平总书记在福建、厦门工作时创造的宝贵思想财富、精神财富和实践成果，全体干部职工学习积极性大大提升，学习强国积分长期位列前茅。聚焦中心工作，大力推进生态文明建设，成功创建“国家级生态文明示范区”。二是充分发挥党员先锋模范作用。危难险重方显党员担当，在今年防控疫情关键时刻，党员干部挺身而出，紧急支援晋江市社区防控一线，将生态环保党旗插在群众最需要的地方。充分发扬了“政治强、本领高、作风硬、敢担当，特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的生态环保铁军精神，鲤城生态环境局污管股副股长黄小艺荣获“第二次全国污染源普查表现突出个人”，鲤城区环境监察大队大队长林毅伟同志荣获“泉州市五一劳动奖章”。三是充分发挥联创联建机制作用。加强与社区共建联建，开展形式各样的志愿服务活动，组织开展“党员先锋做表率创城创卫践初心”“追忆烽火岁月不忘初心使命”“红心向党幸福重阳”“传承好家风共筑中国梦”等多场志愿服务活动，持续推动在职党员到社区为群众服务。引领思想，共绘文明画卷3/22一是深化社会主义核心价值观学习实践。组织党员干部到泉州市机关党建体验馆、鲤城区红色爱国主义教育基地等对社会主义核心价值观进行深入学习，使党员干部将优良家风、诚信建设、优良品德等入脑入心。二是深化“我们的节日”主题活动。开展“网上祭拜云寄思念”清明节祭英烈活动、“礼赞国庆·感恩中秋”网上寄语活动等特色鲜明的教育实践活动。三是涵养文明新风正气。深入开展文明餐桌、公共机构节能环保活动，全体干部践行“光盘行动”“全民节约行动”。深入开展“文明交通”活动，组织街边志愿督导，倡导文明礼让行车。四是深入开展创城宣传活动。通过“关注生态文明，共同践行环保”全民倡议入户宣传、“@鲤城人，环境保护、生态文明主题活动，你参与了吗？”线上调查、“环境保护、生态文明”主题短信宣传等多种活动方式，引导居民群众参与生态环保，投入文明城市建设，形成良好社会风尚。党建文明创建机制2文明创建与党的建设一脉相承、相互作用。搞好文明创建“关键在党”，只有通过加强党的建设，充分发挥党的领导核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，使党的建设成为文明创建的重要保障和推动力，才能提高文明创4/22建的整体水平。围绕资源共建，实现互促双赢。注重整合系统资源，共同打好组合拳。一是统筹谋划，合力推进。鉴于文明创建任务重的客观实际，坚持领导带班子、机关带基层、干部带职工。班子成员走出机关上街道，下到任务最艰巨的地方全力推动工作落实；机关干部除少数留守值班和处理事务外，其余人员全部下到大街小巷。在此带动下，全局党员干部纷纷把创建平台搬进社区、搬上街道，把创建工作落实到每一片垃圾、每一条路、每一盏灯上，以实际行动扎实迎检。二是结合业务，巧用载体。既把党建作为专项重大活动安排部署，又把活动内容融入各项业务工作，落实在重点工作、重大项目、重要事项、日常工作、上级部署中，使党建工作与业务工作融为一体、相得益彰；同时找准党建工作的切入点，巧借文明城市创建载体，注意发挥党员的先锋模范作用，如为所有一线党员干部佩戴“公共文明引导员”红袖章，用宣传发动掀起创建工作热潮，在全局形成了“人人争创，共同争创”的创建动力。三是督查考核，跟踪问效。在党建活动中边创建边总结，每周召开一次创建碰头会，每旬开展一次工作督查，每月开展一次模拟测评和工作讲评，建立动态管理机制，推动了各项创建工作按照既定目标任务落实。同时，根据创建工作中的督查整改情况，挂绿牌销号、挂红牌追责，对因工作怠慢、推诿卸责、突发事件应急处理不力等原因导致迎检工作失分、严重失职渎职，影响全市创建大局的，按程序启动问责程序；对想大事、能干事、5/22巧干事的同志及时肯定，充分发挥党员干部干事创业积极性。全局由此形成了将“平时”当“战时”、把“要我干”变“我要干”的最佳创建状态。扎实抓好党建，激发队伍活力。把抓好党建工作提高到“新形势下深化文明创建工作的需要”这一认识上，激活党组织战斗堡垒作用。一是建立目标机制。按照省、市委及机关工委的有关文件和部署精神，将机关党建工作纳入年度绩效考核体系，由一把手负总责，把党建任务量化到人，年终综合考评，力求做到党建工作与行政业务工作与文明创建工作同检查、同考核、同部署，以通过绩效考核，形成责任明确、奖惩分明、客观公正、科学规范的目标考核机制，推动党建工作上水平。二是强化责任意识。要求一把手和党支部建立直接的联系，定期听取党支部工作情况，帮助解决党支部建设中的问题与困难；有针对性地做好思想工作，深入开展交心谈心活动，理顺干部情绪，加强党员党性教育，确保干部队伍和谐稳定；结合民主评议行风政风、群众路线教育活动，深入开展党性分析和对照检查，把作风转变引入文明创建考核奖惩机制。三是推进党政公开。即严格执行《干部选拔任用工作条例》及监督制度，所有重大事项、活动、决策都以领导班子、中层干部、全体职工三个会议的形式进行通报、讨论、研究和决定，切实做到党务公开、政务公开和干部人事工作公开，使全局各项工作始终置于干部群众的广泛监督和积极参与之中，较好地调动了每名党员干部的积极性、主动性和创造性，为搞6/22好文明创建提供了强有力的思想和行动保障。党建文明创建机制3一、组织领导制度1、建立纪委常委会统一领导、一把手亲自抓、科室负责人具体抓、齐抓共管的领导体制。2、坚持“两手抓、两手硬”，推进“机关党建和机关文明创建”工作深度融合，做到同部署、同落实、同检查，建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，落实到科室，具体到人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。3、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，确保各项制度落实到位。4、建立“党建+文明创建”办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员认真履行组织、协调、监督职能。5、建立精神文明建设经费保障机制，落实文明创建专项经费和各种教育活动经费的投入，确保机关精神文明建设健康发展。二、分工负责制度1、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。2、建立机关精神文明创建领导小组，委机关主要负责人7/22总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，督导落实。3、精神文明建设领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。4、工会、兴趣小组等群众组织要结合职能，在机关精神文明创建活动中发挥主体作用，并切实担负起组织指导精神文明建设的共建任务。三、会议制度1、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。2、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大党员干部以饱满的热情积极投入到机关精神文明建设工作中。四、检查督导制度1、每半年对精神文明建设责任制执行情况进行一次考核评比；对重要工作、活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处，取得成效。2、强化民主监督，邀请普通党员干部组成机关精神文明创建监督组，对精神文明建设实施全面监督。3、领导班子成员分工负责，对精神文明建设进行督导督8/22查督办。五、奖惩激励制度1、根据机关年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果对成绩突出的科室和个人，根据有关文件要求给予奖励。2、机关精神文明建设工作与科室、个人的业绩考核、年度考核挂钩。六、办公室职责1、根据上级关于机关精神文明建设的部署，起草委机关精神文明建设年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。2、调查了解和掌握机关精神文明建设情况，研究探讨机关精神文明建设的实际问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。3、加强对机关精神文明建设工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动工作。做好精神文明建设工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。4、对精神文明创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理。党建文明创建机制4一、基层组织建设的基本情况20xx年，大地基乡中心小学党支部在大地基乡党委正确领导下，经过历届学校领导班子和教职员工共同努力，党支部始终以“创先争优”活动、“四群教育”活动、“基层组织建9/22设年”活动、“教师纪律作风整顿和建设工作”活动、“跨越发展先锋行动”、“窗口服务单位四亮四评四创活动”、“感恩教育活动”、“廉洁文化进校园活动”为契机，进一步理顺校长负责制下党组织政治核心作用的关系，积极探索党建工作发展思路，不断创新工作方法，按照“五好”党支部目标要求，着力加强思想建设、作风建设、制度建设、组织建设，党支部始终坚持“全员全力全心创先争优”，着力实施凝心聚力工程，积极围绕学校教学中心工作，充分发挥党支部的堡垒作用，领导和组织支部全体党员和教师努力工作，开拓创新，为学校更好更快的发展发挥了应有的组织作用。目前，现有教职工74名(其中后勤临时工11名，退休教师10名，在职教师41名，借调教师2名)，有党员17名(其中在职党员15名，退休党员教师2名)，在职教职工党员占在职教师的%;女党员3人，占党员总数的%;少数民族党员3人，占党员总数的%;中层以上干部中有党员8人，占领导职数的%。在党政班子的坚强领导下，共产党员的先锋模范作用和全体教职工的工作积极性、创造性得到充分发挥，学校取得骄人业绩。学校于2002年晋升为云南省二级示范小学，进入云南省窗口示范学校行列;成功创建市级文明学校5所，州级文明学校2所，州级绿色学校3所，市级文明单位1个;积极争创省级文明学校;积极打造“少儿习作”办学特色，组织习作课堂教学研究，编写少儿《习作指导》校本课程、编印学生习作《新芽集》四期，组织推荐学生习作参加云南省小作家和云南10/22教育导刊新教育作文评选作文竞赛，有775人次获奖，有14篇习作在小作家刊登，有1篇习作在云南日报教育导刊发表;有3个市级科研课题结题;马xx老师、张xx老师、徐xx老师、徐xx老师参加xx市课堂教学奖赛获一人获一等奖，三人获二等奖;有117篇教师论文获奖，13篇论文发表;争取并建设了大地基乡中心小学围墙与大门工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、腊脚完小学生食堂工程，创新建设了校园文化打造的“十一个”工程，编印了大地基乡中心小学《安全管理手册》、大地基乡中心小学《学校管理手册》，开发并撰写了大地基乡中心小学校本课程《习作指导》，创作了《美丽校园我的家》为学校校歌，实施了习作社团、绿芽爱心社团、民族刺绣社团。20xx年学年