学校三风建设的具体实施方案集聚（4篇）

1/21学校三风建设的具体实施方案集聚（4篇）【参阅】此篇优质文档“学校三风建设的具体实施方案集聚（4篇）”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!学校三风建设的实施方案【第一篇】“改作风、正师风、优学风”根据学校《关于开展“改作风、正师风、优学风”主题教育活动的通知》(华交党字[2019]20号)具体要求，为进一步加强学院学风建设，营造良好的育人氛围，结合我院实际情况，特制定本方案。一、工作思路以教风带学风、管理育学风、活动促学风为渠道，标本兼治，齐抓共管，优化学风建设长效机制，促进广大学生端正学习态度，明确学习目的，增强学习纪律，提高学习成绩和综合素质，形成勤奋好学、求真务实的良好学风。二、组织领导成立学院学风建设工作领导小组，由学院院长、书记任组长，分管教学、学生工作的院领导为副组长，各系主任、辅导员为成员，全面负责我院学风建设的组织协调工作。领导小组办公室设立在学工办，办公室主任由学工办主任兼任。同时，以班级为单位成立班级学风建设工作小组，确保工2/21作成果。三、具体措施(一)统一思想1.学院召开全体教职工学风建设动员大会，部署学风建设各项工作。2.系(室)召开学风建设动员大会，安排学风建设各项工作。3.学院召集全院学生团学干部学风建设动员大会，部署学风建设各项工作。4.学生党支部召开专题组织生活会，动员全体党员、入党积极分子积极参与学风建设活动。5.各班级召开学风建设主题教育班会，组织学生围绕学风、班风深入讨论，并找出差距，明确努力方向，制定整改措施，各班制定开展创建优良学风班活动的计划书。6.定期召开关于加强学风建设的座谈会，分享经验，交流成果，共同进步。7.利用报刊、网络、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。(二)以教风促学风1.教师要不断丰富教学内容，改进教学方法，更新教学手段，增强课堂师生互动，激发学生学习兴趣。2.教师要对课堂纪律、学生听课情况进行管理。课前进行点名，课后答疑。3.有条件的教师，邀请学生参与课题研究，积极指导学生3/21课外科技创新活动和“双基竞赛”，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。(三)以管理育学风1.认真落实院领导、辅导员听(巡)课制度，并作好详细记录，及时反映教与学各层面的情况。2.建立任课教师与辅导员动态联系反馈机制，辅导员及时对迟到、旷课、早退的学生进行教育处理。3.导师应指导学生专业学习、社会实践、课外学术科技活动、就业创业及职业生涯发展规划等工作。4.辅导员在做好思想政治和班级日常管理工作的同时，应加强班级学风建设，营造紧张活泼的校园文化氛围。5.加强辅导员与学生谈话制度。进一步健全并规范谈话制度，以“立实情、讲方法、重沟通、出实效”为原则，将教育、管理、服务措施不断落到实处，真正解决学生的实际问题。6.严格考风考纪制度。每学期末召开学生考试动员大会，开展考试纪律宣传。加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与诚信教育结合起来，对于在考试中违规作弊的学生按学校规定严肃处理,切实降低“考试违纪率”。(四)以活动带学风1.各班级、宿舍建立一对一的互帮互助小组，由学习好的同学，对后进生进行帮助、指导，以达到互相促进，共同进步的目的，带动班级整体形成良好的学习风气，降低“挂科率”。2.开展各种学术讲座，“经管周末论坛”要结合我院学生4/21的特点，举行学生喜闻乐见的专业性活动和与本专业方面相关的学术讲座，并有针对性地进行引导，将学生的兴趣引导到专业学习上来。3.开展本科生科研立项、结题，为我院学生提供科学研究与科技活动的平台与载体，培养学生科学研究的基本素养、严谨的科学态度。4.举办演讲、写作、商务礼仪等第二课堂活动，强化大学生职业素养。5.鼓励学生积极参与大学生课外学术科技训练、双基竞赛、互联网+、创青春、挑战杯课外学术科技作品竞赛等活动，注重学生学术科技创新能力与实践技能的培养。6.组织晨读、晚自习，举办考研、考公务员分享会，及最强笔记评选、就业能力竞赛等主题活动，强化职业生涯教育，明确职业目标。7.开展院级“树典型、学榜样”评选表彰活动，通过身边同学的故事，传递正能量，强化“优学风”建设。(五)建立健全学风监督评价体系，确保学风建设取得实效建立学风建设检查、监督机制，进行经常性学风检查、监督，深入开展学风建设检查活动，落实相关管理制度，及时通报存在的问题，寻求有效的解决途径，建立学风建设的长效机制。严明奖惩制度，大力表彰在学风建设中取得突出成绩的集体和个人，对违反学校和学院有关管理规定的集体和个人，将按有关规定严肃处理，以确保学风建设取得实效。5/21学校三风建设的实施方案【第二篇】一、指导思想开展“三风”建设要以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校年度工作要点为主题。为提高工作效率、教学质量、科研水平、人才培养质量，弘扬求实务真，开拓创新的精神，进一步创建学习的良好环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，确保每年各项既定目标的完成。二、“三风”建设活动的组织机构1、成立组织1成立校“三风”建设领导小组。领导小组：组长：副组长：成员：“三风”建设领导小组的主要职责：全面负责“三风”建设的组织协调，实施指导和总结表彰的全过程。[莲山课件]2下设“三风”建设办公室。三风建设办公室的主要职责：在“三风”建设领导小组的直接领导下，按计划具体负责“三风”建设的组织、实施，调研，督察，反馈等全过程。由余锋担任办公室主任。①学校校风检查小组：组长：6/21组员：②教师教风检查小组：组长：成员：③学生学风检查小组：组长：成员：三、实施步骤“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施，总结表彰三个主要环节，因此，必须精心组织，统筹兼顾，循序渐进，抓出成效。[莲山课件]（一）、宣传发动阶段开展“三风”建设，实行全发动，人人参与，上下联动，各科室互动，一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的，意义，必要性和重要性等内容。做到理论武装舆论开道，人人皆知，全员参与；二是充分发挥学校各类宣传媒体的作用，建设专题宣传栏、开办讨论专区等，形成加强“三风”建设的强大宣传攻势，营造氛围，推动工作。（二）分步实施阶段全校“三风”建设活动，在学校“三风”建设领导小组的领导下，由“三风”建设领导小组办公室会同相应分管人员和各组员，围绕目标要求全面实施。具体措施1加强校园文化建设，提高管理服务水平，努力培育文明7/21校风①组织全体学生：学习《学生行为规范及学生守则》，学习《新课程改革学生学分细则》，学习《学生违纪处分条例》，学习《学生寝室管理条例》。②开展国旗下讲话活动，传承传统精神，激励学生全面发展;③开展丰富多彩的才艺展示活动;④结合我校“十大禁令”，积极创建“十无”校园1课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象；2教室、寝室无不干净、整洁现象；3无奇装异服，无染发、烫发现象；4无翻墙外出，无夜不归宿现象；5无打架斗殴现象；6无用餐插队现象；7校园无打牌、公共场所无吸烟现象；8男女同学交往无不文明现象；9校园内无使用手机现象；10无违章使用电器、不关水龙头、电灯和熄灯后高声喧哗现象。[莲山课件]2增强针对性，突出实效性，积极加强教风建设注重师德建设。一要通过下发师德建设学习材料，举办专题讲座等活动加强师德宣传，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。8/21二要加强师德培训，建立新教师岗前师德教育制度，强化师德教育，力行师德规范。三要建立师德考评制度，将师德表现列入学期考核和评优奖励的重要依据，严格考核管理。四要进一步加强制度建设，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系，逐步建立师德建设的长效机制。加强教师教学规范引导。通过建立教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进广大教师间的交流与学习；在全校范围内开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣，着力对教学质量较差的教师进行整改提高。推行全员育人措施。全体教师要全员参与、全程跟踪、全员育人。建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，学习上帮助学生”的新型的师生关系，加强师生沟通。提倡因材施教，提倡课余时间多与学生交流，关心学生生活、学习，关注学生心灵。全体教师要力争做到上课提前到教室，正式铃响前应做好所有准备工作；杜绝对学生讲脏话、粗话；上课不使用手机；对学生迟到、早退、玩手机、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止；课外对学生进行谈心、辅导。3采取切实可行的措施，全方位培育优良学风进行宣传，倡导同学们思索学习目标。要求全体同学制定个人的具体学习计划和目标。以班级为单位，定期召开主题班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，共同讨论生活9/21学习中遇到的困难。强化班级考勤制度，促进学风建设。全体学生要杜绝旷课、迟到、早退的现象，规范请假制度。各个班级制定计划来促使同学上课认真听讲，课后认真独立完成作业。严格遵守学习纪律，不得影响他人，尽力营造良好的学风气氛。进行宿舍内文化建设及学风建设。由各寝室室长负责，制定寝室文化建设和学风建设计划，全体学生应严格遵守，互帮互助共同进步充分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风。学生听课情况与任课教师直接相关，任课教师要把握好课堂教学秩序，努力增强课堂吸引力和感染力，激发学生的求知欲。全体教工要树立“学高为师，身正为范”的准则，切实注重学风建设，以良好的学风带动班风，以班风促进学风的进一步改善。教务处要积极组织和发动全校学生主动参与学风建设，要求学生严于律已，积极向，以良好的精神风貌展示自我。全体学生都要求做到以下几方面：学生必须遵守校内学生管理制度，学生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力争做到无通报批评及安全事故发生。学习自觉刻苦，抓紧课内外学习时间；诚实应考，自觉遵守考场纪律，无作弊现象发生，考风考纪根本好转。学习氛围浓厚，增强合作意识，互相促进，相互提高。参加学校、班级组织的各类有益活动，积极参加活动课学习，积极参加文体活动。[莲山课件]10/21尊师爱友，文明礼貌，互相帮助，扬团队精神，树新风，做有用人才。（三）总结表彰阶段通过开展“三风”建设活动，将推出“三风”建设先进集体，个人若干名，具体奖项：校师德标兵十名（教师），最受学生欢迎教师38名；“三风”建设先进班集体（10名），男女文明寝室各十间，“三风”建设学生标兵（38名），校园文明学生（190名）。四、“三风”建设活动的具体要求：1.各小组长是抓“三风”建设的负责人。各小组要制定“活动”每一个阶段的实施方案。小组负责人要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。2.校委会成员、党员教师要在“三风”建设中起模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好群众，以优良党风促“三风”建设，体现先进性。3.全校师生人人发动、全员参与。4.建立责任制：每项工作分解到人，谁主管谁负责，谁失误问责谁。5.学校要将开展“三风”建设的情况要作为年度干部、教职工考评，学生学分认定的主要依据之一。学校三风建设的实施方案【第三篇】市民办在上级部门的正确引导下,为进一步全面提升市民11/21学校建设的整体工作水平，树立社区品牌意识，打造“文明、健康”的新型社区，以巩固深化全国文明城创建成果，把“精品社区”作为一项长效机制来抓，以创特色、争品牌为目标，建立一个和谐、安宁、纯洁、清新、健康和幸福的文明健康社区。市民学校作为辖区内居民群众教育的重要阵地，近年来在精神文明建设工作中发挥了显著的作用。为更有效的加强社区公民道德建设，提高居民的文明素质，结合社区的实际情况，制定2010年市民学校建设工作实施方案：一、指导思想市民学校建设工作坚持以邓小平理论、“三个代表”和“十七大”的重要思想、以学习实践科学发展观、加快社区工作建设为指导思想，面向社会、面向居民，根据社区不同年龄和不同需求的居民，举办各种类型的培训、学习和活动，使我社区的居民在学习中提高政治思想觉悟，了解党的路线、方针、政策和国家的法律法规，掌握有关的科学文化知识、健康生活知识、卫生保健知识，从而使社区居民群众更加热爱社区、关心社区、服务社区，为社区建设和发展做出贡