1/172023年小学体育老师工作计划【精选8篇】时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好计划呢?下面是网友分享的“2023年小学体育老师工作计划【精选8篇】”,欢迎参考下载分享,希望对您的写作有所帮助。小学体育老师工作计划【第一篇】通过体育教学,向学生进行体育,卫生保健。增进学生健康,增强体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。1、全面锻炼身体,促进正常的生长发育通过身体锻炼,培养学生身体的正确姿态,促进生理机能,身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。2、初步掌握体育知识,基本技术的基本技能学习简要的体育,卫生保健基础知识,树立安全的观念,掌握日常生活所必需的.实用技能和简单的运动技术,培养锻炼身体的习惯。身体的能力;培养对体育运动的兴趣,善意成锻炼身体的好习惯。3、向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操2/17教育学生热爱中国,热爱社会主义祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步善养成遵守纪律尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性,培养勇敢顽强趄气蓬勃和积极向上的精神,注重能力的培养启迪思维,培养学生的主动性的创造性。高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列,以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性,基本部分占70%,选用部分占30%,其中,体育卫生保健基础知识占6%,使儿童懂理粗浅的卫生保健知识,基本运动游戏占11%,帮助儿童认识事物,促进体力和智力的发展,韵律操占6%,培养正确的身体姿势,田径占15%,发展身体素质,提高运动能力,体操占16%,培养学生组织纪律性,小球类占6%,提高身体基本活动能力,民族体育占6%,激发儿童民族自豪感,发展身体素质占4%,提高身体活动能力,全面发展。1、进一步了解和认识自己的身体,初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法,能掌握所学知识,锻炼身体。2、掌握所学各项运动的基本技能,提高运动技能,进一步促进身体素质和运动的能力的发展。3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性,初步树立公正、协作、负责的观念,在团体活动中注意协调配合与同伴3/17的关系。1、了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。2、掌握少年拳的要领,严格动作要领。掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳跃及篮球及基本技术。起跑后加速和终点冲刺跑技术等。3、掌握游戏规律等。小学体育老师工作计划【第二篇】1.教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。教学重点:1.教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:1.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。4/172.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。小学x年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。小学体育老师工作计划【第三篇】坚持“以人为本”的理念,倡导务实、创新的精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,不断深化体育新课程改革,关注学生主体地位的落实,关注体育运动技能教学认识的提高,关注学生学习方式的转变,关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展,进一步规范体育常规教学管理,加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师,服务于学校的理念落实到实处。1、注重教研方式的转变,关注教研的互动性与实效性,研究提高教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观,体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的.提高,要注重自身学科素养的不断提高,以适应体育教学改革的需要。3、关注学生学习过程的表现,注意体育教学评价的研究,因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。5/174、重视个人教学反思,重视教学经验的积累与总结,主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格,努力向科研型教师转变。1、扎实推进体育课改工作,促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵,树立正确的体育运动技能教学观,做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学常规管理,规范课堂教学,规范备课(做到课前复备,课后有反思)要求教师关注体育教学艺术,关注学生学习习惯的培养。上好本学期学校组织的教学研讨课,力争取得优异成绩。1、认真解读《小学生体质健康标准》,做好学生的测试工作,并做好数据的汇总、上传工作。2、认真做好学校“二操(早操、眼保健操)一舞(校园集体舞)二课(体育课、活动课)”工作。3、组建好学校田径队并实施训练。4、组建好学校篮球队并实施训练。5、认真做好“冬季三项”组织训练工作。1、参加市中小学校园集体舞,《国家学生体质健康标准》数据上报培训。1、参加市体育中心组、教研组长、专项组长会议。2、召开体育工作例会。3、组建校田径队并开始训练。6/174、组建校篮球队并开始训练。5、推广《阳光校园》集体舞。6、迎接市《规范做好眼保健操》的检查。1、召开体育组工作例会。2、中片体育教研:温拥军3、参加市田径专项组活动。4、迎接市局对学校校园集体舞、课间体育大活动开展情况的检查。5、参加扬中市中小学体育教师体操教材教学评比活动。1、召开体育组工作例会。2、组队参加扬中市中小学生田径运动会:省扬高中3、参加篮球专项组教研活动:联合中心小学4、组队参加扬中市小学生篮球比赛。5、做好《小学生体质健康标准》测试工作。1、召开体育组工作例会。2、组队参加市第七届中小学生“冬锻三项”比赛。3、参加扬中市体育优秀论文评比。4、做好《小学生体质健康标准》数据上报。1、召开体育组工作例会。2、体育工作总结。小学体育老师工作计划【第四篇】认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强7/17青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文。4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。5、做好学校体育特色工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌。(一)深化体育课程改革,优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。2、体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并8/17进一步加强安全教育及防范意识。(二)强化常规管理水平,提高教学质量体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。2、体育教师倡导勤学习、亲钻研之风,以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力。3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学期,体育教师要上好实践课,在实践中得以提炼、得以升华。4、一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。5、认真开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争写出质量较高的学术论文。6、全面负责特色项目建设,拟定专项计划,用好校本教材,开展各项活动,为创建特色建设先进学校工作作出贡献。7、精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。(三)、大力开展阳光体育,打造体育文化1、全面抓好“阳光体育”活动,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。2、继续贯彻实施素质教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。9/173、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究,拟定计划,组织举行20xx年学校学生田径运动会。(四)、加大课余训练力度,提高竞技水平1、在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。2、重新调整学校体育运动代表队,重点建设田径队。责任到人,合理制定训练计划。科学训练,严格训练,争取在镇、区级比赛中取得好成绩。3、注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。总之,体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创xx小学体育之辉煌。小学体育老师工作计划【第五篇】--一、学期教学目标:1、全面锻炼,努力增强学生的体质。2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。二、学生基本情况分析:_年级每班有学生47人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不断增强学生体质,10/17使学生在德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展和提高。三、教材分析:本学期_年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力。跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、教学重难点:教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,11/17完成教学任务。五、教学措施、教学要求:1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。3、采用直观教学方法,精讲多练,使学生“自主、综合、拓展、创新”。4、教师处处以身作则,为人师表。5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展。六、课时安排:_年级体育每周2课时,本学期16周,共计32课时。小学体育老师工作计划【第六篇】人不只需要知识和聪明,还得要有健壮的体质,再出色的能力也是由身体来支撑的,若是一旦身体垮了,再多知识和多灵敏的头脑都没有用了。我教体育就是要给学生从小就培养出一个好的