搜索
附件2微课教学设计文本模板授课教师所在单位微课名称《乾坤未定，你也是一匹黑马》授课对象高中理论基础1.生命之花也叫生命平衡轮，它是一个生涯工具，可以帮助我们看到生活的全貌、发现自己真正想做的事情，并且开始排入日程，制定计划，让他们平衡、支持、启发，最后全部都能实现。从生命之花（生命平衡轮）衍生的高考学科平衡轮（提分之花），帮助学生更加有规划地进入高考备考。2.目标管理之smart原则，具体的、可度量的、可实现的、有现实性、有时限的，目标的确定才能更有效地制定接下来的备考计划。教学目标知识内容了解高考学科平衡轮（提分之花）作用技能内容1.制作“高考学科平衡轮（提分之花）”2.制定详细有针对性的提分计划态度内容高考前的两个月，通过这个提分计划，增加自信，更加有针对性地复习学情分析目前距离高考还有70多天，学生们经过几轮紧张的备考复习、模拟考试，开始进入一个较为疲惫的状态，感觉到自己学习的一个无力感，成绩也处于平台期，似乎难以突破，在这个时间给学生们予以鼓励以及方法指导，帮助学生们渡过平台期，为后续的高考备考续力前行。教学重点通过制作“高考学科平衡轮（提分之花）”制定详细有针对性的提分计划教学设计课前准备：一张A4纸，一支笔（可以不同颜色）一、导入：1.每位同学进入教室前先抽取一张OH卡2.师提问：距离高考还有两个多月，如果你手上的卡牌代表了你现在的状态，你会怎么解释它呢？3.直面应对高考产生的各种情绪，分析原因，引入课题。二、教学过程1.介绍“高考学科平衡轮（提分之花）”2.制作提分之花（1）同学先拿出刚才准备好的白纸，在上面画一个大圆，再大圆里面再加个小圆。把这个圆分成六个相同的部分，在大圆和小圆之间写上学科，六个部分，刚好写上高考的六个科目，并把总分写在科目旁边。（2）预估一下自己目前每门学科的分数，将数值写入对应学科内并在相应位置的弦上，如图，其它的学科以此类推，在每个学科内画好预估分数对应的弦并标上对应分数。（3）画好之后，找一下你高考的理想学校理想专业近3年的分数，估算一下大概分数，再将总分分配到各个学科，如图，在图中对应的科目画上弦，把目标分数标上。（4）在这里就可以看到这里就出了一个差距，这个差距就是接下来需要提分的区域。根据smart原则（具体的、可度量的、可实现的、有现实性、有时限的）先确定目标，然后可以通过以下三种方式去制定详细的计划：与科任老师多沟通向成绩好的同学指教以及自己的学习经验（5）当你制定好计划之后，一定要把它嵌入到你每日的生活作息中（6）行动！行动！行动是改变的前提条件，告别拖延君（7）每周总结，及时调整制定适合自己的，力所能及的。上面给同学们介绍了这个“提分之花”，希望同学课后把这朵花认认真真地制作起为，用心呵护，细心灌溉，我相信一定会结出甜甜的果实。[参考素材]公众号：叙事生涯老师徐春颖的《高考只剩84天，“高考提分计划图”告诉你怎么学！》二、总结1.播放小视频2.老师总结：努力了这么久，现在的你，也许疲惫不堪。可一切尘埃未定，离梦想只有70多天，请给自己多一点坚持，多一丝耐心，当下的每一秒都可能改变命运。有一种回忆叫做“高三”，总有一天，你会怀念这些努力奋斗的日子，也会感谢这个咬牙坚持的自己。如果你放弃了，你就不知道你的力量到底有多大。如果你放弃了，你就不知道你的坚持到底有多彻底。这70多天是你与梦想的距离，最强悍的竞争力只有两个字：行动！把我们提分之花画出来！！乾坤未定，你我皆是黑马，同学们，加油鸭！