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家校共育促成长，沟通同心共前行-小学优秀家长会-汇报人：三年级**老师尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！召开本次家长会目的我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校以及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。CONTENTS①班级的总体情况介绍②学习准备③学科建议（语、数、外）④家校沟通建议第一部分班级的总体情况介绍全班共44人，女生23人、男生21人学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。班级介绍学生到校时间早上7:50到校温馨提示：1、上学要及时到校，不要迟到。2、放学时请家长准时接送小孩。3、有事、生病等情况的发生，请家长及时向班主任联系请假。上午上课时间8:10-10:45下午上课时间13:20-15:00作息介绍班主任许老师的手机号：1300000000班级QQ群:12345678（作业及学校通知会在QQ发布，请家长添加后自动更改群名称为：XXX+家长）上课和管班时间我身边不带手机（孩子们在校的照片不会像在幼儿园一样经常发），如果有急事又打不通电话请发短信，我在空课时回复。晚上9点以后，电话静音，敬请谅解！教师介绍班级文化值日班长刮刮卡夸夸卡卡班级优化大师关注孩子的每一个闪光点第二部分学习准备铅笔：每天在铅笔盒里应该准备5-6支削好的铅笔，不要使用自动铅笔，可以在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。（铅笔回家再削好，卷笔刀不要带到学校来。）橡皮：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）可以写上孩子姓名。尺子：直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。钢笔：三年级语文将使用钢笔1.建议买墨囊式，吸墨式的如果购买请在家里吸好，墨水不要带进班。2.不建议买特别高端的，容易摔坏弄坏，选择普通的学生钢笔，建议准备2支。3.选择细点的笔尖，0.35mm和0.38mm都可以，不建议买0.5mm的钢笔。着装：学校每天有体育课活动时间，在校时间尽量以宽松运动衣裤和球鞋为主，少穿过于紧身的衣裤和裙子以方便运动，保障安全。电子产品等昂贵物品不带进学校。准备好两根跳绳，一根放家里，一根放学校。第三部分学科建议三上语文教材分析27篇课文4个口语交际8个习作8个语文园地快乐读书吧三上语文教材分析学习内容学习方法一至二年级以字词为主，拼音、生字、词语（基础知识为主）多写、多读、多背三年级句、段、篇的训练、短文的阅读理解、作文多写、多读、多背学会阅读、学会思考，学会写作篇词句段字三年级语文提升每单元都有习作部分，共8篇新增略读课文如何能写好作文？1.有目的性的阅读。阅读是我们一直在坚持的事情，三年级家长应该对孩子们的读物进行管理，少看一些图片漫画式的搞笑读物，而应该选择对孩子课外知识有拓展有帮助的书籍。引导孩子看的时候要带着目标去读，能提取书中的主要信息，阅读时圈点勾画好词佳句，还可以多读几遍，有自动积累的意识，周末统一摘抄记录。三年级快乐读书吧推荐书目如何能写好作文？2.有目的的积累好词佳句。每周一次的摘抄，可以限定内容，跟我们的单元习作挂钩。如在写“猜猜我是谁”前，让孩子积累写人的好词好句，摘抄熟记都是可以的，这样写的时候自然知道怎么写了。这次写日记也可以让孩子先积累。如何能写好作文？3.多给孩子看优秀的习作。习作可以从模仿借鉴开始，孩子的学习能力很强，每次在班上读同学的优秀作文，强调写的好的地方，孩子们都能听进去，写的时候也都会用上。但也导致我们班作文太相近了，所以建议孩子们自己课外多去看看不同的美文。坚持语文早读10-20min，内容可以为课外古诗词诵读。学有余力的孩子可以背诵，注意诗人及朝代。1.早读：一日之计在于晨2.重视课内背诵课内古诗及名言要求会背、会写、懂意思。内容：➀课后要求背诵的课文；➁语文园地日积月累。3.重视预习（1）读：把课文认真读三遍，要求吐字清晰、声音洪亮，读通顺，读流利；（2）标：标出课文自然段或小节；（3）圈：双蓝线内的生字在课文中用铅笔圈出并组两个词；田字格内的生字用红笔圈出并组两个词。（4）画：在课文里找出词语表中词，画上横线。（5）思：思考课文后面的问题，尝试做一做。请先完成学校的任务。如果孩子实在没时间，也一定要大声朗读课文，这是练习表达能力、理解能力和断句的关键。语文学科建议（1）识字：双蓝线的汉字挡住拼音，把拼音默写出来。必要时要翻一翻字典，看看这个字的字义和相对应的词组，避免同音字混淆。（2）写字：听写田字格里及书后词语表的汉字。（3）课文：把课后练习再做一遍；根据课文内容问答。4.随时复习5.提笔即练字注意笔顺和各个部件的比例，不要碰到田字格边缘，注意细节（是否出头、几个横、几个点、有没有钩等）。6.加强阅读并学会分类积累坚持每日阅读，分类积累并背诵好词好句，例如表达高兴的词句、描写春天的词句、描写人物外貌的词句等等。7.增加习作练习基础好的坚持写周记，避免写流水账；基础弱的从仿句、扩句练习练起。8.关注日常作业多向学生及老师了解每课学习任务的完成情况，是否能按时完成、及时纠错，书写是否工整。做课外练习时也要注意书写、读题和检查，绝对不能漏题。语文学科家校配合检查作业是否完成是否及时及时改错书写是否工整1.让孩子独立完成练习2.培养孩子及时改错的习惯3.培养孩子良好的读题习惯，如划出核心信息，提高数学阅读能力4.合理利用时间，不磨蹭5.家庭每天设置固定的时间进行口算练习数学学习建议注重数学习惯的养成：1.书写规范、工整，单位、答等写详细。2.不漏题，认真审题。学科建议：多进行口算练习，规定时间内保证速度和正确率。数学学科家校配合检查作业痕迹数学书口算英语学习中存在的问题123单词掌握不准确缺少听读训练学习态度不够端正混淆发音纠音朗读应付走神英语学科建议及要求养成一个好的听读习惯语言的学习需要大量的输入，大量的听读。养成好的听读习惯，让英语学习更轻松。专心听听到哪里手指到哪里，听懂内容跟着读模仿语音语调和速度一起读前期不熟练，听完一句话后跟读，熟练后可跟着录音的速度同步朗读会朗读并在生活中运用书本以外接触语言的频率至关重要1、听力和口语：每天坚持跟读英语、听英语，每天至少十分钟，坚持朗读打卡。（量变必然引起质变）2、词汇和知识点：坚持背好每个单元所学的英语单词和词组以及句型。3、坚持背诵每个单元的重点课文。4、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时订正错误。5、上课讲评练习题有错误的地方要及时订正并在练习题做好笔记（也就是记记做题的语法依据），课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误。英语学习要求第四部分家校沟通建议前苏联教育家苏霍姆林斯基：两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。＋＝我们的努力您的关爱孩子的成功孩子太小，教育是以后的事教育是学校的事树大自然直教育孩子，无师自通让老人带孩子，省心又省力良好的家校关系常交流•1.电话沟通•2.当面沟通（孩子的状态、需要配合的地方等）同配合•1.关注班级群的通知与提醒•2.与老师、学校保持一致理念，实现共育共引导•1.肯定孩子的进步，多表扬•2.给予孩子成长的空间和时间，敢于放手有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。1、教育孩子要有责任心1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。2、培养孩子专心做作业、看书的习惯3、尽量避免给孩子买特别花哨的文具，孩子写作业或者上课时容易分心4、做好复习、订正工作5、培养好时间观念2、学习习惯掌握思想动态了解在校学习以及与同学相处的情况客观分析孩子的成绩，多关注学习过程生活上严格要求把握其身体状况3、尽量保证每天与孩子的及时沟通孩子最不喜欢听到家长说的10句话是你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！帮助孩子树立必要的自信心：1、多表扬鼓励，少指责埋怨。批评过后要给出建议。2、多留意孩子的进步和闪光点，并耐心去培养。3、如果发现孩子哪里做得不对，要耐心帮助分析原因，鼓励孩子克服纠正。4、正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。5、多花时间陪伴孩子，与孩子谈心、交流，要让孩子感受到父母无条件的爱。6、多给予孩子积极暗示，不把焦虑传递给孩子。当我们陪伴孩子度过上学的第一天，第一周，第一个月，第一个学期，第一年时，就会发现一切都在自然而然地发生、自然地生长，麻烦事经常会有，但每一件都是孩子成长的年轮。给家人的一封信我最亲爱的家人们，我想对您说：学习是“天天的事”；成长是“渐渐的事”；优秀是“坚持的事”。愿家校携手，共同促进孩子们的成长！让我们一起，做助力孩子成长的风帆!!!