小学文体活动方案(案例)参考4篇

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精编资料,供您参考小学文体活动方案(案例)参考4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学文体活动方案(案例)参考4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学文体活动方案1一、指导思想为了强健教师体魄,愉悦身心,展现团队精神,增强青年教师的组织凝聚力,在新年即将来临之际,在学校党总支部的指导下,在校行政部门的大力支持下,由工会组织庆祝元旦文体活动。二、活动主题全员参与,喜迎新年,展示风采三、活动目的'为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使我校全体教师过上一个欢庆的新年,我校准备组织庆祝元旦文体活动。本次活动为教师提供展示风采的舞台,通过参与有关体育活动、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强教师集体荣誉感和合作精神,使教师成为多才多艺,全面发展的合格人才。四、活动时间12月8日至1月1日。五、活动内容及负责人1、体育活动:(1)、乒乓球比赛由张献梁负责;(2)、象棋比赛由尹修林负责;(3)、拨河比赛由陈立汉负责;(4)、排球比赛由陈改中负责2、文艺汇演由尹廷洋负责。六、报名组织时间1、宣传发动:12月8日至12月12日;2、乒乓球、象棋比赛:12月12日至12月19日报名,12月25日至12月30日预赛,1月1日决赛。3、拨河比赛:12月12日分组,12月25日至12月30日预赛,1月1日决赛。4、文艺汇演:12月12日至12月19日组织报名,节目落实,12月20日至12月30日编排节目,1月1日汇演。七、活动相关要求1、乒乓球、象棋比赛:自愿报名,抽签分组三局两胜单淘汰,最后交叉决赛取前四名;2、拨河比赛:按实力分两组采取三局两胜单淘汰,最后交叉决赛取前两名;3、排球比赛:按年级组分组,后勤人员及体育教师据情况分配到各年级组,抽签分两组三局两胜循环赛,预决赛第三精编资料,供您参考局都采取15分赛制,每组赛出一名决赛,取前两名。4、文艺汇演活动:在全校教师庆祝元旦晚宴上现场上台表演,由校委会成员和教师代表现场投票评出前三名。5、各项比赛规则按国家规定相关比赛项目规则执行。八、裁判组委会:总裁判长:副总裁判长:1、乒乓球组裁判长:裁判员:2、象棋组裁判长:裁判员:3、排球组裁判长:裁判员:4、拨河组裁判长:裁判员:九、奖项设置:参赛获奖教师颁发物质奖品,参赛未获奖教师颁发纪念品。小学文体活动方案2一、指导思想:以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导,认真执行市县镇关于规范办学的基本要求,引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长,努力构建文化校园、文明校园、活力校园。二、活动期限:第一阶段:20xx—20xx学年,探索模式,积累经验阶段。教师认真领会此项工作的精神,统一思想,制定措施,初步形成各项活动框架,在学校树立不同经验的典范,并加以推广。第二阶段:20xx—学年,在第一阶段试点的基础上,推广先进经验和做法,形成具有地方特色的活动管理模式,确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系。第三阶段:20xx—20xx学年,将前阶段的模式继续完善,保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全,并扩大规模,提高工作水平,使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。三、工作目标:1.合理利用(改造)学校现有文体活动场地、设施,努力创设适合小学生特点的文体活动内容,吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。2.构建学校课外文体活动体系同小学体育与健康、艺术的课程改革的实验工作相结合,精心组织实施课外文体活动,落实课外文体活动的各项规章制度,努力提高课外文体活动的质量。3.努力办好体育艺术特色班,充分发挥体艺特长生在学精编资料,供您参考校课外文体活动中的作用,探索课外文体活动特色,努力提高文体活动的整体质量。四、活动原则:1.坚持教育性、科学性、趣味性原则课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐、寓艺于乐。2.坚持全面性原则课外文体活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式比较丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3.坚持全体性原则全体老师、学生人人参与。每位教师至少选择一个活动项目,另外,针对自己的特长开展一些兴趣小组。在活动时间,任课教师必须到场地现场指导或维持学生的活动秩序,每位学生在课外文体活动时间内,必须到确定的活动场地按要求活动。4.坚持必选与自选相结合的原则每位学生必须选择两项体育活动和一项艺术活动或科普活动,另外学生可以针对自己的特长选择一到两项兴趣小组。5.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。6.坚持安全性原则活动必须严格保证安全第一,每次活动前后,由指导老师点名,如有缺席的学生,指导老师必须向班主任老师报告,及时了解情况,妥善处理。每次活动前指导老师必须对学生进行学生安全教育,检查、落实场地、器材。活动过程中,指导老师自始至终做好指导、观察、护理等管理工作。负责安全保卫的教师加强对活动场所的巡视,确保师生安全。学校领导要全面检查教师的到岗情况和学生的串位现象,保证学生有序活动,保证有学生活动的场地均有教师在场。7.多项活动整合的原则活动内容安排及学生项目申报时,做到三个“兼顾”,兼顾学校以往正常开展的各类体、艺、科有兴趣、有特长学生的课外小组活动,兼顾校体育、艺术特色的形成,兼顾校其它小型体、艺类竞赛活动的正常开展。做到既保证学生体艺活动时间,又能有条不紊地推进学校体艺工作,使学校体艺工作更加规范有序。8.坚持校内校外相结合原则应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努精编资料,供您参考力创建良好的课外→←教育环境。五、活动内容与方法:1.进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天半个小时活动的文体活动加强领导,统筹安排,做到时间、场地(教室、图书室、阅览室、多媒体教室、微机室、音乐美术教室、农远工程室等)内容、学生、指导老师“五落实”。推广校内班级文体竞赛活动。结合学校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。推广“校级兴趣小组”活动模式。本学期的课外文体活动具体安排如下:(1)制定课外文体活动安排表。(供学校参考)课外活动安排表注:1.室外活动由体育组安排,任课老师于课前10分钟去体育组领取活动器材,组织学生安全活动。如逢雨天,均组织室内活动。2.室内活动由班主任根据各班不同情况而定,可体现班级特色。活动器具由各班自行负责,可由班主任保管。任课老师有简要授课计划(练习本上),如去班主任处领取活动器具,课后要及时归还。3.任课教师必须有效组织活动过程,确保安全。4.各班准备一本活动情况记载本,由任课老师填写。(2)制定校级兴趣小组安排表。(供学校参考)课外文体活动(校级兴趣小组)安排表由于学校现在专职的音、美、自然教师紧缺,所以本学期暂时先开设以上16个校级兴趣小组。今后要加强教师培训和合理引进教师,同时还需要在工作中培养与锻炼,力争三年时间内,使每一位教师至少初步掌握一项体育或艺术技能,至少能辅导一个课外文体兴趣小组活动,以满足“课外文体活动工程”对教师教学技能的较高要求。(3)坚持每学年举办一次全校运动会;(4月)(4)坚持每学年举办一次全校性艺术节;(5月)(5)坚持每学年举办一次全校性读书节;(9月)(6)坚持每学年举办一次全校性中华经典诵读汇报表演;(7)坚持每月举行一次单项性文体活动和竞赛。2.积极在学生中推广普及“二操一舞”(眼保健操、学生广播体操及校园集体舞)。3.加强文艺、体育传统项目的建设。4.重视校外活动,营造良好的社区教育氛围。5.明确分工,落实职责,具体分工如下:校长室:对文体活动总负责,制订每学期文体活动计划及长期规划,提供师资经费保证,协调各方关系,管理具体实施过程,及时总结问题与经验,引导文体活动的健康发展。教导处:对全校开展的文体活动作出具体安排,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”,对年级段学生日常活动作出统筹安排。组织全校性文体常规活动,指导艺体组开展活动,抓好活动过程检查,积累相关资料。精编资料,供您参考艺体组:协助校长室确定文体活动项目与重点,协助教导处组织各类文体活动与竞赛,设计项目测试标准,开展日常文体活动,抓好活动项目建设,积累活动相关资料。班主任:鼓励并引导学生积极参与文体活动,根据教导处作出的安排,管理好学生校日常文体活动,确保安全有序,全面了解班内学生活动水平与状态,活动过程有记载;做好家长的思想工作,争取家长的支持努力,提高本班学生的文体素质。6.学校文体类的教科研工作加强学校文体活动的理论研究和实践经验的总结,把构建我校文体活动体系工作同推进新课程改革有机结合、与校园文化建设有机结合。勇于实践,积极探索,注重总结,为学校的课外文体活动的开展提供一些可借鉴的经验。7.学校文体类活动的`评价和考核工作教师组织学生参加课外文体活动、指导参与课外文体活动表现出来的能动性和成效性纳入到教师、学生的发展性评价范畴,纳入到班级评先评优工作中,把学生的评价与其成长记录册评定结合起来,对教师的参与活动的评价与发展性评价中有关教学态度、教学的评价结合起来。强化活动的纪律保障,确保时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。六、活动具体时间:一、二年级周二至周五第六节课及课外活动时间,三至六年级每天下午课外活动时间。七、参加对象:小学全体学生八、保障措施1.加强领导,落实责任。切实加强课外文体活动工程的领导和管理,各学校要成立课外文体活动工程领导小组,指导并开展实施学校课外文体活动工作。2.统一思想,提高认识。要切实加强课外文体活动工程的领导和管理。各校要成立由校长为组长的学生课外文体活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识小学生课外文体活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,取得实效。3.扩大宣传,营造氛围。各校要高度重视宣传工作,充分利用广播、校园网、黑板报、宣传栏及晨会、班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体,广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果,从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。4.因地制宜,制定规划。组织小学生开展课外文体活动,是学校教育的一项经常性工作,各校要根据“工程”实施工作的总体要求,结合学校实际,实事求是地制定切实可行的规划和实施方案,并在实践和探索中不断完善,形成特色。精编资料,供您参考5.强化培训,全员参与。各校要坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大对体育、艺术教师、班主任和其他任课教师的培训力度,培育一支高素质的教师队伍,以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。小学文体活动方案3一、指导思想中小学生课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为指导,引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程为载体和切入口,培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯,规范中小学生课外文体活动内容和形式,推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成学校文体特色,努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。二、实施原则1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动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