参考资料,少熬夜!未成年人思想道德建设工作汇报(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“未成年人思想道德建设工作汇报(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!未成年思想道德建设范文1一、加强德育队伍建设,完善德育工作机制学校组成由校长组织,全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织了班主任和教师认真学习国家、省市区关于《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,以及各种法律法规,明确了各自所担任的职责,提高了德育工作人员的素质。二、加强教师职业道德教育,把德育工作摆在素质教育的首要位置。学校调整教师职业道德及政治思想考核内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容,并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。加强教师职业道德和职业精神的教育,建立教师师德档案,实行师德一票否决制度,树立学高为师、德高为范的追求目标。学校按照上级教育部门的要求,根据学校的实际,开展了一系列师德建设活动。1、按照《中小学教师职业道德规范》要求,严格规范教师的职业道德,教师做到以身作则,为人师表。2、开展了全校教师尊重学生活动。号召全体教师尊重学生,关心学生,做学生的知心朋友。要求每位教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。教师对学生实施成功教育,进行鼓励性评价,建立了新型和谐的师生关系。二是开展了“爱学生、讲奉献”活动,教师主动与学生谈心、交朋友,解决学生学习思想问题,教师利用休息时间无偿为学生辅导和补课。对待后进生,我们注意在思想、心理上以情动其心,以理引其知,以严导其行;在学习上进行“劝学、督学、导学”;通过这些活动的开展,很多学生在原有基础上都有了很大提高。三、加强学生行为规范教育,培养学生良好道德习惯养成教育是德育的基础工程,对于培养学生良好道德习惯有着极其重要作用。为了让所有的学生都清楚、了解、懂得《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求和内容,学校开展了宣传、学习活动。四、深入开展传统美德教育,提升学生思想素质1、爱国主义教育是学生德育工作永恒的主题,是培养学生爱国情操、树立民族自信心的重要手段。2、强化诚信教育,深化精神文明建设参考资料,少熬夜!诚信教育是学校德育的基石,是素质教育的内在要求。我校以开展“明礼诚信”教育活动为契机,通过“四结合”进行诚信教育,取得了良好的效果。一是与师德建设相结合。教师的言行直接影响着学生的思想和行为,乃至学生一生的成长。开展诚信教育,教师应以身立教,以德育德,以行导行。学校通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,收到良好的教育效果。开学初,学校领导带领全体教师向学生进行公开宣誓承诺,保证讲诚信,重身教。我们要求老师做到:第一是平等诚心听真话。教师要鼓励学生讲心里话,用自己的语言讲话,引导他们不讲大话套话,讲真话实话。二是情理交融讲真理。教师要理直气壮地讲科学真理,讲党的方针政策,不能言不由衷,要把自己的真情实感放进去,要有个人的创见和感受,让学生感受到教师讲的是真心话。三是言行一致做真人。二是与学生日常行为规范相结合。一滴水能折射阳光的七彩斑斓,一个人的举手投足,一言一行均能体现人的道德修养。诚信教育我们从大处着眼、小处入手,从要求学生不说谎话,不抄袭作业,考试不作弊,明礼守纪,拾金不昧,团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起,教育学生懂礼貌讲诚信。三是与理想信念教育相结合。理想信念教育是诚信教育的重要组成部分,理想中包含着道德理想,信念中也包含着做人的信念。为了对学生进行理想诚信教育,我校从对学生进行诚信教育入手,开展学英雄、学先进教育活动,以英雄人物和先进人物为榜样,教育学生树立崇高理想和共产主义信念。四是与家庭教育和社会教育相结合。开展诚信教育是一项长期而艰巨的工程,只有学校、社会、家庭共同协力,才能构筑起诚信的道德大厦。诚信教育应是开放式教育,不能封闭在校园里孤立进行,我们积极争取学生家长以及社会各界的支持配合,使之形成教育合力,通过办好家长学校,与家庭教育有更多沟通和指导,着力营造良好诚信教育氛围。五、加强法制、环保、安全和健康教育,提高学生综合素质1、为了不断提高师生法律意识,学校宣传法律法规知识,还利用班会、集会等形式对学生进行经常性的法制教育。组织学生观看“禁烟”,“禁毒”及《预防未成年人犯罪法》等有关资料片和影片,使师生提高了知法、守法、用法的意识。2、构建美丽校园,优化育人环境。我校是一所村级学校,资金短缺,办学条件有限,但我校始终把加强校园文化建设做为一项重要的工作来抓。近几年来,我们通过多方渠道,千方百计筹措资金,积极改善办学条件,进行了学校的基础建设。重新修建了大门、围墙,学校还根据实际,制定了校训、校风、教风、学风等,形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象,优化了育人环境,陶冶了学生道德情操。3、积极开展了心理健康教育,促进学生个性和谐发展。参考资料,少熬夜!开设心理素质教育课程。此课程融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体,从而提高学生的自我心理调节能力,全面提高学生心理素质。4、为了确保学生的人生安全,学校开展了经常性的教育活动。每次活动,学校都对学生进行了安全教育,班主任平时对学生进行了叮嘱式的安全常规式教育,确保了学生上学放学期间的安全。六、实施成功教育,使学困生在原有的基础上不断进步。教师找学困生谈话,进行沟通交流,了解情况,为他们制定思想和学习提高目标,不断鼓励帮助他们进步。七、开展课外活动,丰富学生学习生活学校利用“教师节”、“国庆节”等节日弘扬德育主旋律,寓爱国主义教育于各项活动中,丰富了爱国主义教育的形式和内容;强化养成教育,不断提高学生的文明程度;注重隐性教育,利用板报形式,让墙壁说话、让环境育人,从而培养了学生热爱祖国、关心社会、团结协作和积极向上的良好品格。开展“在国旗下讲话”,让“国旗在我心中”深入学生心中,培养学生爱国思想。组织学生积极参加社会活动,使学生在活动中进行自我教育。组织学生开展献爱心捐款活动,培养了学生良好的道德品质,丰富了学生业余生活。未成年思想道德建设范文2一、加强队伍建设,重视建设青少年活动阵地。按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求,成立了未成年人思想道德建设工作领导小组,及时调整和补充小组成人员,保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展,对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用,认真履行教育、关爱、服务青少年的职责,同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来,发挥他们的余热,为构建和谐社会贡献一份力量。街道秦宓社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动,以文体活动为载体,寓教于乐,不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活,而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点,使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华,远离不良文化的侵蚀。二、多渠道开展结对帮扶,继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日,街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式,联系志愿者结对帮扶9名青少年,现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶,让关爱青少延伸到学习中去。对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2月,街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元;参考资料,少熬夜!“六一“期间,街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问;7-8月,街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底,并通过多种渠道联系资助,确保辖区无因贫困上不起学的现象,最终共23名贫困大学生获得了资助。三、充分发挥“五老”作用,开展形式多样积极向上的活动。老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟,是党和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系,在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中,我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题,充分发挥“五老”作用,突出爱国主义主线、开展形式多样的活动,积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正,通过法律的宣讲和谈心,使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。根据“五老”各自的特长,组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动,促进了未成年人思想道德素质的提高,收到了良好的教育效果和社会效应。四、利用社区阵地,组织好青少年道德实践活动一是开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放,由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。按照街道关工委要求,我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。特别是我办秦宓社区的青年阅览室有专人管理,极大的方便了社区青少年借阅图书。二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、室等文体设施,组织青少年开展体育比赛,文艺表演等文体活动。6月,街道关工委组织辖区少年在秦宓社区开展作文比赛;6月5日,街道关工委组织青少年在淮河街社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲比赛;8月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动,思想道德教育。三是邀请司法所同志在社区或辖区学校开展青少年法制教育和交通安全知识教育。未成年思想道德建设范文3为深入贯彻、落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20**〕8号)和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》(中办发〔20**〕6号),进一步落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各项指标,深入持久地做好未成年人思想道德建设工作,营造未成年人健康成长的良好社会环境。结合我区实际,提出如下工作意见:一、切实加强对未成年人思想道德建设的领导参考资料,少熬夜!1、提高思想认识。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,深入做好未成年人思想道德建设工作是深入贯彻落实科学发展观的要求,也是当前学习实践科学发展观活动的进一步拓展。2、加强组织领导。切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导,积极发挥区未成年人思想道德建设领导小组的作用,坚持“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制,形成全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设的工作合力。3、强化指标推进。按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和全国公共文明指数测评的各项工作指标,进一步落实相关责任部门和街道的工作任务,尤其要加强公安、文化、卫生、工商等执法队伍建设,继续发挥“五老”队伍作用,有效净化社会文化环境。二、继续发挥好学校教育的主渠道作用1、结合未成年人特点,充实完善德育专题系统工程,构建中小学德育体系。充分运用学校德育资源,创新德育内容和形式,有目标、有计划、有重点地分段实施中小学德育专题系列教育,形成具有区、校特点的生活化主体育德、诗化育德等区域德育特色和校本德育特色,打造德育品牌。2、加强校园文化建设,建设和谐校园。加大校园文化的软、硬件建设,重视校园绿化、美化和人文建设,积极建设校内教育阵地和场所,加强创建和营造学习型班集体和学习型小组的良好氛围。3、深化开展以弘扬和培育民族精神为重点的爱国主义教育。抓住“建国**周年”、“**解放**周年”、“‘五四’运动**周年”、“澳门回归**周年”等庆典契机,组织开展多种形式的爱国主义教育。4、结合“五五普法”,继续加大法制宣传教育力度。积极开展以预防和减少未成年人违法犯罪为重点的法制教育,开展各种法制宣传教育活动,提高学生法律素质。在中小学中广泛开展“珍惜生命、远离”教育和崇尚科学文明、反对迷信教育,坚决防止、进校园。5、