在全市大中专院校创新创业工作座谈会上的交流发言

在全市大中专院校创新创业工作座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同仁们，同志们：创新创业教育传递着国家战略的导向、转型发展的指向、培养目标的同向“三重意蕴”，应用型本科高校加强创新创业教育对深化教育改革、推动产教融合、提升育人成效、缓解就业压力以及促进地区经济发展具有重要意义。近年来，学院紧扣培养人才的教育根本问题，积极推进创新创业教育改革，探索具有学校特色的创新创业教育改革新模式，形成了“426”创新创业人才培养教育新体系，通过理论研究和实践应用，取得了丰硕成果。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：以人才培养为切入点，打造协同育人创新创业教育新体系。学院以学生为中心，围绕学生成长成才，通过深化“426”创新创业人才培养教学体系，即“四位一体”（教、训、赛、孵）创新创业教育模式、“双主体”（校企合作、产教融合）协同育人模式、“六个对接”（人才培养方案修订、课程教学团队建设、课程建设、实践教学平台建设、教学过程、教学质量评价与合作单位）创新创业人才培养体系，实现校校、校企、校政的充分合作，发挥各自育人优势，有效地推动应用型本科高校创新创业教育生态系统的建设。同时把社会主义核心价值观教育融入创新创业教育各环节，引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观。以产教融合为突破点，构建高质量应用型人才培养新模式。学院学校坚持以人才培养供给侧和企业需求侧相统一为目的，以产业学院作为深化产教融合的重要载体，加强学校顶层设计，把产业学院建设融入学校各项战略行动，探索实践“政产学研协同教学做创融通”的产业学院建设新模式。学院各产业学院深入推进校企双主体协同育人，建设校企联合双师型模块教学团队，校企合作开展课程改革校企共建实践教学平台，有效推动了专业建设对接产业需求、课程内容对接岗位标准、教学过程对接生产过程；形成了多元参与、产教融合、科教融合、理实一体、内外结合的平台建设体系，为应用型人才培养、产业技术研究与创新提供有力支撑。以理论教学和实践教育为抓手，取得创新创业育人新成效。据2022年麦克思应届毕业生培养质量评价报告显示，学院毕业生就业领域与学科专业契合度高，主要就业行业和就业流向均符合专业培养特色。2022届毕业生年终去向落实率保持较高水平，毕业生就业满意度和用人单位对毕业生总体满意度整体较高，就业质量在全省同类高校中居于前列。学院荣获“2022年度全国品牌影响力本科高校”称号，获评“2022年全国高校招生服务优质高校”；2022年获首批国家级创新创业实践教育基地立项建设。近年来，在国家级和省级学科竞赛、创新创业大赛中获奖2298项，其中国家级奖项210项；在中国国家“互联网+”大赛中荣获国家级银奖1项、国家级铜奖2项；省级以上奖励58项，并连续7年荣获河南省优秀组织奖；获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目143项。学院全面深入贯彻落实立德树人根本任务，以人才培养质量提升为核心，围绕服务国家需求和区域经济社会发展，推动学校人才培养模式创新、师资能力与配置优化、实践教学资源丰富、教学管理机制改革，不仅造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的高素质应用型人才队伍；而且培养了一大批地方用得上、下得去、留得住的高素质应用型人才，在促进学校科研、教研成果转化方面，为全市高质量发展作出了积极贡献。汇报完毕，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢大家！