森林活动方案(案例)（通用4篇）

森林活动方案(案例)（通用4篇）为了提升工作能力，人们应该自我掌控，有计划地成长。常常需要预先制定周密的方案，这样可以更好地保证工作质量。我们为您准备了关于“森林活动方案(案例)（通用4篇）”的全部内容，请参考下载，并建议您将此页加入收藏夹！森林活动方案【第一篇】活动目标：1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。4、各班制作植树节版宣传报。（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6、树苗若干。活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。（二）分级部开展不同主题的植树节活动1、小班家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。森林活动方案【第二篇】大型户外丛林寻宝活动方案欢乐森林大寻宝！全家老小齐上阵，ipad、手提电脑、家电大奖等你拿！一、活动概况：时间：2018年6月1-3日（9:30-16:30）寻宝分三大区域“幸运草坪区”、“宝树区”、“wearefamily”亲子互动游戏区。这三个区域同时开放，在寻宝的同时可以发现更多的自然奥秘。不仅有很多惊喜，还有很多乐趣！二、“森林大寻宝”区游戏规则：1、活动分“幸运草坪区”及“宝树区”，内隐藏有不同面值的“金币”，其为特制纸制标识。游客凭当日门票可以自由出入藏宝区寻找“金币”。2、在藏宝区内无须挖土、上树，不得借助其他工具和树枝竹棍，不得破坏景观植被，所有“金币”均在地面上，只要你稍微努力，就可以捡到“金币”。如果收集到足够的金币，就可以当场兑现。所有奖品不得兑换现金。3、所有兑奖者凭当日公园门票、“金币”、身份证兑奖。每张门票兑奖1次。最多可兑换三份奖品。当天领奖时间结束后，寻宝活动将自动结束，获奖名单将在奖品办公室和公园入口处公布。4、整个寻宝活动兑奖时间截止至6月3日16：30，逾期所有“金币”失效，不再兑奖。活动及获奖时间：6月1-3日（9:30-16:30）三、“wearefamily”亲子互动游戏区：以家庭为单位参与游戏，完成趣味挑战任务可获得“金币”。即娱乐，又有收获！游戏一：扭车比赛（4-8岁儿童）规则：3组家庭一起pk，要求一大一小参与，接力骑扭扭车，从起点绕过障碍到达终点后折返回来终点，速度快的家庭胜出，获得“金币”。游戏二：趣味拼图（任何年龄段的儿童）规则：一大一小的团队，完成拼图（拼图由50块组成）。在5分钟内，拼图正确的，即获得“金币”。游戏三：享受我们的幸福规则：在拍照区以亲子的形式拍照，并发送到朋友圈，晒9宫格**，即获得“金币”。游戏4：心有灵犀（儿童年龄不限）规则；一大一小组成1个小队，两人同时抛色子，每小组3次机会，抛出的点数相同，即获得“金币”。4、金币设置：（默认，总面值：500000）2元金币：10万张5元金币：2万张10元金币：1万张20元金币：5000张五、奖品设置：待定六、活动执行费森林活动方案【第三篇】一、班会目标：根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。1.了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。二、教学过程：Ⅰ新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。Ⅱ作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识?(一)认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么?教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。(二)了解各类消防安全标志的含义展示：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的`标志：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2.谈谈你知道哪些标志的含义?森林活动方案【第四篇】宣汉县中国华融学校森林防火知识进校园“六个一”活动实施方案为切实做好学生森林防火宣传教育工作，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，构建“和谐、平安”校园，根据宣森防指文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想加强对中小学生的森林防火宣传教育，扎实开展森林防火知识和法律法规教育，提高中小学生的森林防火意识，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，树立“进入林区防火第一”的意识，并发挥其辐射带动作用，使之成为森林防火宣传的生力军。二、组织机构成立森林防火工作领导小组组长：王磊（校长、支部书记）副组长：唐健（副校长）郑轶(副校长)赵川（工会主席）冯卫（教导主任）陈彦妃(总辅导员)组员：桂秀梅（办公室主任）吴于（安全干事）罗艳（财会人员）向平（财会人员）张碧英（幼儿园负责人）小学、幼儿园各班主任唐健具体负责日常工作，制定切实可行的工作计划，确保各项措施的落实。做好学校森林防火工作，协调各部门具体处理。建立校领导包年级、班主任包班的防火责任制，及时掌握信息，及时沟通联系，及时排查，及时整改，切实把森林防火工作任务落到实处。活动内容1、积极开展森林防火知识进校园“六个一”教育活动。即上一堂森林防火知识课，出一期有关森林防火方面的黑板报，组织一次森林防火知识竞赛，写1篇以森林保护、森林防火为题材的作文，印发一封致家长的公开信，发放一张森林防火温馨提示卡。2森林防火教育应纳入学校安全工作计划。要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作，充分利用升旗仪式、团队活动、学科渗透和校园广播站等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动，让学生学习了解森林防火的基本知识和法律法规，知晓安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识，全面提高广大师生森林防火意识和法律观念，认识到森林火灾的危害性，预防森林火灾的重要性，增强“保卫绿色，热爱自然”的意识，自觉做到不在林区和野外玩火，不违规用火，保护森林资源安全。3、建立家校共防的机制。要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。工作要求1、认清形势，加强领导。学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。2、落实排查，加强管理。要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。同时，要加强对疯狂、愚蠢、愚蠢、精神病学生的监管，避免意外火灾的发生。3、强化值班，严格问责。要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。发生火灾时，有必要按规定及时上报火灾，不得隐瞒，延迟或遗漏；对拖延、隐瞒造成重大损失的，要坚决追究有关责任人的责任。2014年2月