2023年小班户外活动方案(案例)精选8篇

1/142023年小班户外活动方案(案例)精选8篇无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是网友精心分享的“2023年小班户外活动方案(案例)精选8篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。小班户外活动方案【第一篇】1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。1、每个幼儿1个纸箱(去掉两头折盖)、在户外布置出草地场景(垫子)。2、小刺猬头饰，标志。3、录音机、音乐磁带。1、热身运动：师，今天天气真好，我们一块儿锻炼一下身体好吗?好。师、生边念儿歌边做骨碌操。(骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做游戏。)2、教师出示小刺猬头饰激发幼儿们的活动兴趣。3、师：小刺猬采了很多果子需要我们帮忙，你们愿意吗?2/14揭示课题：游戏：小刺猬运纸箱。(1)教师示范、讲解游戏玩法、要领(滚动时下巴下压，两只手交叉放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提醒幼儿注意两人之间要保持距离，不要碰到小朋友)和注意事项。(2)自由练习。提醒幼儿滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。(3)分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。(4)现在我们小朋友很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱比赛好吗?(好)。将幼儿分两组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得漂亮标志每人一枚。4、教师讲评游戏结果并教育幼儿做事情的时候，如果遇到困难要想办法解决困难，不能逃避。结束部分：放音乐，教师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的.困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归幼儿玩的都很尽兴。经3/14过反复练习后，幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚的动作。最后，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和快乐。同时锻炼了幼儿们互相合作的精神也培养了幼儿们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道兴趣是调动幼儿积极性的最有效的方法。今后我会再接再厉，把每一堂课准备好、设计好、开展好、完成好。小班户外活动方案【第二篇】练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的能力.塑料小盒子若干，用线串成一列货车;青草萝卜蘑菇青菜若干;山洞和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)1.教师启发教师：我们都是小小送货员，我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，我们的`货车开动了.幼儿听音乐四散地开着货车(拉着小盒子)在场地上走或者跑.2.游戏小小送货员教师讲解：小兔子来电话了，要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车.3.游戏结束教师：小小送货员们，你们今天真好，送了许多东西给4/14小兔子，每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着货车回家吧(回教室)小班户外活动方案【第三篇】9月1日上午小一班教室主持：马逸黄红娟董明娣小一班全体幼儿及家长一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。2、给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3、幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。4、指导幼儿收拾整理游戏材料。二、早操1、组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。2、早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。三、点心1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。5/142、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的'幼儿。3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。4、幼儿愉快地用点心。5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。小班户外活动方案【第四篇】20xx年4月澉浦城墙小班幼儿、教师、其余年段老师和保安1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。4、了解澉浦文化。1、做好春游通知工作。2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服。3、教师准备垃圾袋、纸、照相机等。1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的.指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)2、寻找，观察春天的景色。6/14(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。(2)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。4、参观澉浦城墙，初步了解城墙悠久历史。5、食物分享，拍照留念。3、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)4、活动结束，回幼儿园。1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，其余老师负责照顾好幼儿出游的护理工作，保安负责安全工作。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、全体幼儿必须背好小书包。5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。6、注意言行文明，花草树木，不随地乱扔垃圾。7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，7/14确保幼儿安全。小班户外活动方案【第五篇】沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。(1)双臂张开，头顶沙包走。(2)双脚夹沙包跳。(3)双膝夹沙包跳。(4)把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。4、组织幼儿反复练习。三、游戏：追沙包。教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。四、活动结束教师组织幼儿做放松运动。五、活动总结8/14教师总结幼儿在活动中的'表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。小班户外活动方案【第六篇】时值中春，阳和初起，正是效外游玩、陶冶情操的好时节，为让所有干部职工走向美丽的大自然，共同观看花开成海的美景，营造和谐融洽、团结向上的`工作氛围，xx局第xx届工会委员会将组织全体工会会员开展一次春游活动。现制定方案如下：20xx年x月x日下午5：30以前到处报到（4月××日伙食自行安排、住宿由办公室指定宾馆住宿），x月××日（星期）全天集中活动。待定。通过踏青效游，沐浴春光，让所有干部职工共同领略春润万物的魅力，激发干部职工的朝气和活力。通过开展各类竞赛活动或游戏节目，进一步丰富干部职工的业余生活，提高干部职工的团结协作精神。xx局第xx届工会委员会。xx局全体干部职工，不允许带家属。文体活动、野炊。（一）分组情况将参加活动的全体人员随机分为组，由xx局领导班子成9/14员每人各带一组参加活动。（二）文体活动项目及负责人主持人：，以上xx项活动比赛规则及奖品设置由各项活动主持人现场说明。奖品、纪念品采购工作由、负责。（三）野炊活动及负责人总负责人：，协助负责人：xxx。第一组，联络员，负责准备塑料椅、土灶、锅、锅铲、碗筷等物品。第二组，联络员，负责准备菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨设备等物品。第三组，联络员，负责准备佐料、调料、米饭、酒水等物品。第四组，联络员，负责准备猪肉、牛肉、鸡肉、各类蔬菜等物品。第五组，联络员，负责准备若干垃圾袋，负责活动结束后回收产生的垃圾，保持环境卫生。（一）所有参加活动人员x月xx日上午8：00于集中出发，乘车统一联系公交车乘座，不允许任何人开私家车参加活动。（二）到达活动现场后，自由踏青领略春景半小时，10：30开始以组为单位参加各类文体活动。文体活动结束后即进入自助野炊烧烤环节。（三）下午7：00返程。10/14（四）活动中，请各组安排专人照相，拍摄活动过程及集体照，待活动结束后将所摄照片命名后交工会委员会宣传委员存档。（一）各组需提前购买或准备好所需物品，尽量提前洗好菜。（二）活动期间所有人员应做到准时、守时，做到酒后不开车，开车不喝酒。（三）注意野外用火安全，须在规定的范围内才能点燃火。（四）在活动过程中，要互帮互助，男职工应积极主动地承担比较繁重的任务。（五）野炊活动未尽事宜，另行通知，如遇雨天活动顺延。小班户外活动方案【第七篇】“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了小班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗？所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。11/14选取材料：皮球1、培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。2、透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。3、在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈（一）导入1、队列队形展示（两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、yes、变四队）2、热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗？那谁能说一说皮球能够怎样玩呢？（二）基本部分1、请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗？（小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中）3、那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧！幼儿听音乐开始游戏。（教师小结）（三）游戏环节1、这天老师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐12/14来看看第一个游戏规则吧！教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。教师和孩子先进行示范练习。练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。2、小朋友你们玩游戏开心吗？我们一齐来看看第二个游戏规则吧！教师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。3、小朋友你们表现的'很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢？那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢？请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。（四）结束部分1、这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢？所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢？（报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈），接下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏。教师巡回指导。（请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里）2、刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧！教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。（五）延伸活动1、教师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了