2023年小学世界读书日活动方案(案例)【热选8篇】

1/212023年小学世界读书日活动方案(案例)【热选8篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是网友为大家分享的“2023年小学世界读书日活动方案(案例)【热选8篇】”，供您参考阅读参考下载。小学世界读书日活动方案【第一篇】为推动全民阅读活动，助力“书香x”、“书香x”建设，按照省、市委宣传部统一部署，x区将于20xx年10月下旬到12月底，在全区开展“x读书月全民阅读季”系列活动。特制订方案如下：主办单位：x_文化旅游体育局承办单位：x_图书馆协办单位：x_no.01爱心敬老――书香传递关爱从x区图书馆挑选一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等适合老人们阅读的报刊、杂志送到敬老院，使2/21老人们能够老有所乐、老有所学，享受图书馆优质服务，满足老年人精神文化需求。1、活动时间20xx年10月29日星期五上午9：00―10：002、活动地点x镇祖师庙敬老院3、活动对象敬老院全体人员4、参与人员文旅体局分管领导、图书馆负责人、x文化站站长、x民政所负责人5、活动内容赠送敬老院一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等报刊、杂志;赠送每人一台小型收音机。no.02书香进校园阅读伴成长为推动全民阅读的开展，营造健康向上、积极进取的读书氛围，吸引农村小学留守儿童爱上阅读，引导他们会读书、读好书，培养良好的阅读习惯，丰富他们的精神文化世界，x区图书馆组织开展送书进校园活动。1、活动时间20xx年11月-12月2、活动地点3/21洪集镇杨元小学x区彭洲小学孙岗乡汪岭小学平岗芮祠小学3、活动对象留守儿童4、参与人员文旅体局分管领导、图书馆负责人、各文化站站长、5、活动内容为学生送上儿童绘本图书，配备书包、文具等学习用品。no.03书香助梦农民工为在全区营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯，特开展送图书进工地、进工厂，将文化送到进城务工人员身边，丰富农民工朋友的精神文化生活。1、活动时间2、活动地点x区某企业3、活动对象务工人员4、活动内容挑选涉及生活百科，专业技能、文学艺术等图书前往x4/21区某工厂，流动宣传，营造阅读氛围，推广阅读，为进城务工人员送去温暖，带去书香。no.04传承国学经典品读经典文化为弘扬中华传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生群体对传统文化的认知与了解，扩大视野，提高道德文化修养和综合素质，丰富学生群体的文化内容，计划开展“传承国学经典，品读经典文化”的主题活动。1、活动时间20xx年12月下旬2、活动地点x区图书馆3、活动对象小学生4、活动内容邀请x区优秀教师带队，x区某小学全体三好学生前往参观x区图书馆新馆，并在报告厅开展“传承国学经典，品读经典文化”主题讲座。no.05墨香共舞书画传情毛笔书法是中华民族特有的.艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。为大力宣传书法文化，推广文字魅力，计划开展“墨香共舞-书画传情”的宣传推广活动，以书法会友。5/211、活动时间20xx年12月下旬2、活动地点x区图书馆3、活动对象x区书法协会老师4、活动内容邀请区内外书法、美术协会老师，参观x区文化中心，在馆内推荐精品图书，提写推荐寄语。x区图书馆利用微信公众号推出书法老师荐书文案，在全区范围宣传推广，引领阅读风尚，同时邀请书法老师留下墨宝，赠予x区图书馆，开展集中专项展览。小学世界读书日活动方案【第二篇】以“世界读书日”为契机，使学生认识到读书的重要性，鼓励学生多读书，喜欢读书，体会读书的乐趣。让读书成为习惯。二、活动主题以书籍为友，为人生奠基三、活动目的及意义“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”书是朋友，它不能改变人生的长度，但可改变人生的厚6/21度;它不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书，可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，可以重新焕发生命的信心，点亮希望。通过开展读书日活动积极倡导全民读书，让读书装点我们的美好人生，让图书呵护我们的心灵和灵魂，让读书成为习惯。在温馨安静的环境里，感受阅读的快乐。在明媚的春光中，放飞梦想，做一个健康的、阳光的少年儿童。让书成为学生成长过程中永远的朋友。四、活动时间__年4月18日——__年4月23日(一周)五、活动内容1、校长宣布读书周活动开始。少先队员代表宣读《阅读倡议书》。(4月18日)2、“让书动起来”年段换书行动(4月19日)每班学生将自己已经看过的书和同学进行交换，自由选择交换对象，班级与班级间互换。3、全校安静读书40分钟，师生共同静静享受阅读。时间12：40——13：20(4月20日)4、“名人谈阅读”各年级根据学生实际布置名人谈阅读作业，要求背诵。(4月21日)读书能给人乐趣、文雅和能力.--培根人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.--普希金7/21书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.--莎士比亚5、“我阅读我体验我快乐”阅读短剧表演(4月22日)下午1：00——2：40。6、“爸妈送我一本书”，请家长为孩子买一本书作为读书日的礼物。(4月23日)“读书日——一个有意义的周末晚上”，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。小学世界读书日活动方案【第三篇】一、活动主题：我读我快乐二、活动时间：20__年十一月三、活动地点山东师范大学四、策划主办者：思源文学社五、活动目的及意义为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判8/21来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的.大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。六、活动前期工作1、海报宣传2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告七、活动内容1、内容参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。2、要求1操作设计必须具有科学性；2设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以9/21发醒，动人以情理；3设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。3、比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。（班级联谊游戏活动策划书）八、奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名九、活动经费预算待定十、活动负责人活动总负责：谢丹、郭锐、牛雅新、徐陈晨宣传：王佳、李为伦、丁倩云组织：张兴兴、崔恩鑫策划：李欢欢、李燕小学世界读书日活动方案【第四篇】为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：10/21一、评比内容：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年二、评比条件：（一）“书香少年”评比条件：1爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。2喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。3每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年（1—6月；7—12月，下同）能认真完成学校和班级推荐的阅读目，阅读书籍达10本。评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。（二）“书香示范少年”评比条件：1在阅读完成学校和班级推荐的阅读目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。3能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。（符合条件1，未符合条件2的降为“书香少年”）评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。11/21（三）“书香十佳少年”评比条件：每半年阅读数量在年级组前十名的学生。评选名额：每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。三、评比要求：1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份（200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登）。小学世界读书日活动方案【第五篇】今年4月23日，是第21世界读书日。开展“全民阅读”活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。特制定《市图书馆‘全民阅读’活动实施方案》。一、主题读书育人·快乐成长二、参与对象全馆读者与市民12/21三、活动时间4月——月。四、具体内容(一)一本好书伴童年，留守儿童不孤单，阅读在少年儿童成长过程中起着重要的作用,为让留守儿童也享受阅读的快乐,让他们和城里的孩子一样享受公共文化的阳光。(二)举办纪念“孔子诞辰日”经典诵读活动。(三)走进图书馆，感受读书氛围(四)走进监狱举办读书帮教活动，举办了“社会主义核心价值观”读书帮教活动，市图书馆现场给服刑人员捐赠图书二百余册，同时为服刑人员购买新书700册。(五)“**讲坛”举办《**文化》专题讲座(六)开展抗日战争故事书籍专架活动，在抗战胜利70周年纪念日到来之际，为铭记历史，珍爱和平，传承以爱国主义为核心的中华民族精神。(七)市图书馆走进光荣院为老人赠书，帮助光荣院建立革命老人书屋。光荣院的负责人对图书馆送来的图书和期刊，丰富了老人们的文化生活。(八)市图书馆与机关幼儿园联合开展读书活动，市图书馆与机关幼儿园联合开展了“读书传正气慧德养修为”的读书活动。通过集体交押金方式为机关幼儿园教职工集体办证，激发全体教职工的阅读热情。13/21小学世界读书日活动方案【第六篇】20xx年4月23日是第xx个世界读书日。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。为进一步推进“大阅读”工程，引导广大师生”多读书、读好书、好读书”，在学校内外形成读书热潮，积淀文学底蕴，提高文化素养，特制定xx小学世界读书日活动方案如下：你的书架上有多少本书?你最喜欢其中的哪一本?让我们借着世界读书日的春风，晒出自己的独一无二的小书架，让我们一起快乐阅读!活动要求：拍摄一张照片，以书架为背景，展现亲子阅读场景，定格家庭阅读的温馨瞬间。在照片下配100字左右文字介绍，也可以写下自己的阅读感受、分享亲子阅读趣事。每班4月xx上交6份纸质彩印稿到教导处。书签是我们读书的贴心伴侣，好看的字，优美的话，巧妙地设计，精美的版式，警醒的话语等等，汇集在一张小小的书签中，既增添了我们读书的乐趣，又减轻了视觉疲劳。为进一步激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的想象力和创造力，展示学生个性化书签设计和制作能力，举行此次书签设计比赛。一、活动时间xx上交作品至教导处二、参加对象二年级全体学生14/21三、制作要求1、材料：纸质不限2、大小：大小适宜，形状不限，不超过12×12cm，美观大方。3、版面：设计美观，图文并茂，单面设计。色