培训工作总结范文【汇编8篇】

培训工作总结范文【汇编8篇】在撰写文件时，许多人常常陷入无从着手的困境，不知道如何展开内容。当遇到写作难题时，我们可以参考类似的范文。参考下载范文可以帮助我们更好地理解文学作品的语言和形式，进而写出清晰易懂的文档。那么，如何写出这样的范文呢？三一刀客的编辑为大家精选了1篇优质的“培训工作总结范文【汇编8篇】”，希望大家都能从中获益。以下是一些建议，希望能够帮助您走出困境！培训工作总结【第一篇】根据中央司法改革的相关要求，刑事案件认罪认罚从宽制度在罗山县人民检察院开展以来，我部认真贯彻落实上级部署，全面、细致、深入的推进该项改革试点工作，坚持效率与公平并重，探索总结出适用“认罪认罚案件”等特色工作经验。一、基本情况截止20xx年6月30日，部门审结各类经济案件共计8案，提起公诉6案。在院机构改革后提起公诉适用认罪认罚程序3案3人，达到百分百适用率。二、主要做法（一）明确目标，强化责任意识一方面院领导对干警明确年度目标任务、将办理认罪认罚案件的质量、数量等作为考核要求，对于办好的“精品案”给予表彰，对没有达到要求给予批评，提高干警办案意识。另一方面要强化责任意识，统一设立工作台账，逐案记录办案流程，负责开展案件评查，定期向院领导反馈办案成效，及时与上级院及本地区相关部门沟通联络等工作，让专项工作处于全流程监控之中。及时收集整理认罪认罚案件办理中发现的问题，指派专人负责研究，提出改进举措。（二）强化组织领导，落实工作权责部门要充分发挥协调作用，成立认罪认罚案件工作小组，由经验丰富员额制检察官带头办案，通过率先示范发挥引领作用。办案中，对于事实清楚、证据充分、犯罪嫌疑人认罪，具备适用认罪认罚条件的案件，部门干警要全面协助员额检察官办理认罪认罚案件，高效率的把认罪认罚从宽制度落实到位。（三）落实司法保护原则，体现程序公正理念重视保障犯罪嫌疑人的知情权、法律帮助权等诉讼权利，部门要做到精准识别、释法说理，对于符合认罪认罚从宽制度并在嫌疑人不清楚认真认罚制度的情况下，要对其释法说理，征求认罪认罚从宽意见，做到公平公办案。其次，要加强与律师事务所沟通协作，确保每位认罪认罚的犯罪嫌疑人均能够享有法律帮助权。切实维护被害人的合法权益。（四）加强学习，强化队伍建设部门干警努力提升司法办案能力，加强认罪认罚从宽制度知识学习，筑牢案件质量底线。一方面部门组织干警集中学习认罪认罚从宽制度相关文件，让干警从思想上认识到该制度制定的时代背景和社会需要，主动接受新制度、新流程。其次，另一方面加强对认罪认罚从宽制度的学习及量刑幅度的掌握，提高量刑建议的精准度，全面推动认罪认罚工作进一步开展。三、取得成效认罪认罚从宽制度与我国《刑法》规定“坦白从宽”在法律精神上是基本一致的，是对“坦白从宽”的具体化、规范化和制度化，使得坦白从宽更具有操作性和规范性。20xx年5月，部门在全院率先使用认罪认罚制度办理部门受理的第一期案件王某某非法持有假币案，获一审法院当庭宣判，取得良好效果。其次，在后续办理的孟某某非法吸收公众存款案和杨某非法经营案中，犯罪嫌疑人自愿如实供述自己的犯罪事实，对于指控的犯罪事实没有异议，同意检察机关的量刑建议并签署具结书，部门干警严格按照以往办案经验对其适用认罪认罚从宽制度，减少庭审对抗效果。四、下一步打算今后工作中，部门将严格按照“认罪认罚从宽制度”认真办案。坚持客观公正立场，全面关注犯罪嫌疑人有利与不利情节，最大限度的扩大适用案件的数量。其次，对于适用认罪认罚程序的犯罪嫌疑人、被告人要做到100%告知，最大限度的发挥沟通协调作用，确保犯罪嫌疑人自愿接受认罪认罚从宽制度。最后，要加强与法院的沟通协调，进一步完善落实值班律师制度，积极与法院协商，在适用认罪认罚从宽制度上达成双方共识，提高量刑建议的采纳率。培训工作总结【第二篇】一、指导思想为落实《恩施市20xx年小学村级小学体育教师跟岗培训实施方案》，提高我校体育教师、村小跟岗教师在课程标准指导下整合各种资源灵活开展小学体育课教学的能力，特制定本工作方案。二、目标任务1．依据《恩施市20xx年村级小学体育教师跟岗培训实施方案》，结合我校校情，指导跟岗教师开展教育理论、新课标、新理念、新方法的学习和研讨。2．结合我校益智高效课堂，引导跟岗教师感受我校益智课堂理念，体验我校“亮”文化的教育理念。3．在指导教师的指导下，通过开展“益智”高效课堂导学案设计、说课、讨论、修改、实践、反思的行动研究，提高参训教师对体育学科在发展学生智力，增强学生体质，培养学生能力方面重要作用的认识，提高跟岗教师的课堂教学能力和水平。三、组织机构1、培训工作领导小组组长：副组长：成员：体育组全体教师2、跟岗学习工作小组组长：副组长：体育组全体教师3、跟岗学习指导教师组组长：副组长：成员：4、跟岗学习后勤保障组组长：副组长：成员：四、职责与要求：1．跟岗学习工作小组(1)制定跟岗学习工作方案。(2)执行学校决定，明确分工，落实到人。指定本校学科骨干教师担任指导教师。(3)协调安排跟岗教师参与学校教学教研和教学实践活动，督促跟岗教师完成顶岗上课、听课观摩等学习活动。(4)负责跟岗项目的过程管理，信息传递，资料的收集、整理、归档。(5)在跟岗培训任务结束后，提交一份工作总结。2．指导教师组(1)了解跟岗教师学习需求,指导其制定跟岗学习计划并为其提供个性化的指导。(2)充分利用本校学习资源，为跟岗教师全方位学习考察服务。(3)指导跟岗教师开展“益智”高效课堂研究和实践，定期指导跟岗教师上课、说课、评课、课例开发等教学活动，发现问题及时指导和纠正，确保跟岗取得实效。(4)负责对跟岗教师进行考勤。(5)对跟岗教师进行考核，填写“跟岗学习考核登记表”。(6)做好跟岗学习活动的资料收集和整理。(7)提交个人跟岗学习指导工作总结。3、跟岗学习后勤保障组(1)负责跟岗教师办公条件安排、配置。(2)安排好跟岗教师的就餐，并指定专人负责。(3)了解跟岗教师的生活状况及要求，及时改善。(4)保证跟岗教师的水电医疗等安全。五、具体安排跟岗教师学习活动安排表日期时间工作安排1．跟岗跟岗教师报到2．召开见面座谈会负责人：胡忠参加人员：学校领导、指导教师及相关人员9月20日星期二下午座谈内容：①跟岗教师和指导团队互相认识②朱洪校长介绍学校基本情况及“亮”文化建设情况③安排跟岗教师的指导教师及其他工作安排（作息时间、用餐）一、专题座谈会主讲：胡忠内容：1．指导跟岗教师与指导教师一起共同学习有关的工作方案及制度，明确跟岗学习的目的和意义9月21日星期三上午2．指导跟岗跟岗教师与指导教师一起制订跟岗学习计划。3．介绍学校益智课堂相关情况参加人员：跟岗教师及指导教师二、指导教师上示范课（李景艳、冉景艳）。跟岗教师听、评课，讨论交流下午随指导教师参与校本活动9月22日星期四上午指导教师与跟岗教师一起备课并随班听课，了解体育学科备课的基本要求及课堂基本常规下午随班听课，交流听课感受9月23日星期五9月26日星期一9月27日星期二9月28日星期三上午指导教师与跟岗教师一起备课并随班听课，交流听课感受下午指导跟岗教师备课、一周小结上午跟岗教师上课，指导教师评课下午跟岗教师上课，指导教师评课上午跟岗教师设计汇报课并交指导教师审阅，提出修改意见下午跟岗教师上汇报课上午跟岗教师上汇报课9月29日星期四下午培训工作总结【第三篇】绿色证书培训工作总结范文一、开展工作基本情况（一）任务明确，狠抓落实（二）多方筹集经费，确保绿证工作的`顺利开展因我区绿证培训经费一直未纳入财政预算，所需经费只能由各街道办事处多渠道筹集，今年各街道办事处主要和劳动力转移就业工作共同培训，确保绿证工作的顺利开展。（三）因地制宜，合理选择培训专业结合我区农村经济发展实际，坚持以贴近政府工作、贴近产业发展、贴近农民需要为原则，围绕主导产业，开展多专业培训。主要培训专业有6个，分别为特色蔬菜种植、果树栽培管理、物业管理、农民驾驶、育婴师、中式烹调师。（四）部门配合，建立绿证培训长效机制二、存在问题存在的主要问题是培训经费不足，工作难开展。因为一直没有专项培训经费，参照“两转”培训工作，但经费仍紧张，对于广大自愿接受教育的农户，我们尽量满足农户对农业知识的需求。在实践方面，因没有规范的实验、示范基地，很难达到绿证管理办法上要求的课时。三、明年工作计划一是按照年初计划和措施，积极深入农村，贴近农民，推进“三进村”服务工作，认真、扎实开展培训；二是多渠道筹集经费，圆满完成全年培训和发证任务；三是做好学员跟踪问效工作，不断提高培训质量；四是规范管理，严格考核。参训学员经理论考试和实践技能考核，合格一批，发证一批。培训工作总结【第四篇】组训培训工作总结一、引言组织开展组训培训工作是为了提高员工的综合素质和业务水平，促进企业的发展和进步。本文通过对组训培训工作的总结，对过去一段时间内进行的各项培训活动进行详细回顾，并对取得的成绩和存在的问题进行评估和分析。二、培训内容及方法在过去一段时间内的组训培训工作中，我们注重员工的专业能力、沟通能力和团队合作能力的提升。培训内容主要包括岗位技能、软技能和领导能力等方面的培训。采用了多种培训方法，如讲座、研讨会、案例分析和角色扮演等，以满足员工的学习需求和提高培训效果。三、成绩回顾通过过去一段时间的培训工作，我们取得了一系列令人欣喜的成果。首先，员工的业务水平得到了明显提升，许多员工在岗位上的工作能力和创新能力有了很大的提高。其次，员工之间的沟通和团队合作能力得到了显著增强，团队协作的效率也明显提高。同时，领导能力的培养也取得了很好的效果，许多员工在领导能力上有了长足的进步。四、问题分析在开展组训培训工作的过程中也存在一些问题需要引起重视。首先，培训内容的设计和选择需进一步完善，根据不同岗位或职级员工的需求进行针对性培训。其次，培训的持续性和系统性还有待加强，需要建立起一套完善的培训体系，保证培训工作能够持续进行。此外，培训效果的评估和跟踪也需要加强，通过定期的评估和反馈，及时调整培训方向和方法。五、对策建议针对存在的问题，我们提出以下对策和建议。首先，建立组织和个人的培训需求调研机制，及时了解员工的培训需求，以便精确制定培训方案。其次，加强培训师资队伍建设，提高培训师的专业能力和培训技能，确保培训师的质量和水平。此外，加强培训成果的评估和跟踪，通过培训后的考核和实际工作表现进行综合评估，及时发现问题并进行调整。六、结语通过对过去一段时间内的组训培训工作的总结和评估，我们不仅总结了过去的经验和取得的成绩，也发现了存在的问题和不足之处。在今后的工作中，我们将根据问题分析和对策建议，继续改进和完善组训培训工作，提高员工的综合素质和业务水平，为企业的发展和进步做出更大的贡献。培训工作总结【第五篇】20xx年是培训处丰收的一年，在学校领导的关心支持下，培训处全体人员心往一处想，劲往一处使，以师训、干训为龙头，以全市教师继续教育管理为主体，努力开创教师培训的新局面，现总结如下：一、健全机构，明确职责，加强继续教育工作的领导中小学教师继续教育工作是进修学校工作的重中之重，培训处将教师继续教育作为加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质的一项重要工作，年初即制定年度工作计划，进一步健全层级管理网络，各镇中心小学、各完全中学落实一名主管教研工作的领导分管教师继续教育工作，负责管理所属镇、校教师的继续教育工作，抓好教师继续教育的宣传、发动、组织、落实及档案管理，形成齐抓共管的局面。为确保今年按要求完成教师继续教育任务，每年定期召开由教育局分管领导、镇中心小学校长、完全中学校长以及各镇校继续教育专干参加的中小学教师继续教育工作会议，对继续教育工作进一步明确了各级学校的职责。要求各级学校要高度重视教师继续教育工作，切实将教师继续教育工作作为优化教师队伍的重要举措纳入学年度计划，扎实有效地开展教师继续教育工作。明确中小学校长是本校教师继续教育工作责任人，负责本校教师继续教育工作，按有关规定制定本校教师培训计划，有计划地安排教师参加继续教育，建立教师继续教育档案，落实教师继续教育经费。今年4月，培训处对全市