2023年应急演练活动方案(案例)及流程_应急演练活动方案(案例)【精编8篇】

1/212023年应急演练活动方案(案例)及流程_应急演练活动方案(案例)【精编8篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友为大家分享的“2023年应急演练活动方案(案例)及流程_应急演练活动方案(案例)【精编8篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。应急演练活动方案及流程【第一篇】一、参加演习的对象：我校七年级——九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工（各班级有特异体质、特殊疾病、特殊情况的学生提前作好安排，不参加此次演习）。二、演习地点：学校教学大楼、塑胶运动场。三、演习时间：2月25日早上8：00——8：20。四、演习前准备工作：1、召开处室主任、年级组长、班主任会，布置此次演习的具体事项和要求。2、各处室、年级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。3、召开安全自救、疏散会议，布置具体的工作。2/214、总务处黄学渝主任负责演习器械的准备和调配并负责发出警报。五、演习组织领导：1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构，全面负责整个演习的组织和实施。2、演习活动总指挥：简天云。3、各年级行动总指挥为年级组长，各班级指挥为班主任。六、演习步骤：1、7：55分班主任准时进班，组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应注意的事项，做好一切准备。注意：既要消除学生的紧张心理，又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度；同时宁要安全不要速度。2、演习正式开始时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，所有参加演习的教职工均应停止一切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后，班主任和下班老师要打开教室前后门，告诫学生不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后，班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行，迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速，要注意观察周边险情，不许高声喧哗，不许相互推搡。3、撤离顺序安排：各楼层以中间教师办公室为界，右侧3/21各班由右边的楼道撤离；左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离（撤离时不得抢先扰乱顺序，后面的楼层要注意和前面楼层的衔接），然后是六楼处室机关撤离。4、下楼时自然形成两路，跑步下楼；各楼道把守的教师要注意指挥和疏散，不允许拥堵通道。5、三楼各班不需要在走廊停留，直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后，在老师的指挥下，按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。6、安全疏散区（运动场上）位置安排（具体见设置的标示区位）。七、撤离时的具体要求：1、服从指挥，紧张有序，勿喧哗；2、队列整齐，动作迅速，安全第一，在规定的时间内，完成撤离任务；3、班主任、下班老师随班撤离，年级其他老师随年级撤离；六楼处室机关人员随九年级之后撤离。4、各层楼的班级撤到下层楼后，如遇该楼层的班级未撤离完毕，稍等。5、全部撤离完毕后，班主任清点好人数，维持好秩序和纪律，各班保持肃静。6、演习结束后，有序返回教室，班主任点评、总结，进4/21一步强化学生自救意识。7、各楼层负责的教师7：55分进入分工负责的楼道口，组织学生疏散，负责衔接。应急演练活动方案及流程【第二篇】学校成立安全紧急情况处置小组：组长：xxx（校长）副组长：xxx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx值班教师班主任1、学生在吃完午饭回宿舍后，有学生报告几名学生出现腹痛、拉肚子情况，值班教师报告校长，校长接到报告后，马上和卫生院联系，卫生院派出医生及担架到校检查抢救。2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，做出以下措施：1观察病情，对症处理。2如确定食物中毒，做好以下工作：a.初步诊断、治疗、护理患病的师生。b.立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。5/21c.立即拨打急救电话120，中毒学生转移至村卫生所。d.立即向上级有关部门报告。e.收集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向联校汇报，指挥以下部门工作：1责令食品立即停止食品加工、供应活动。2由校管理员负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。3负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。4班主任负责协助管理员护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。5德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；协助学校领导做好善后处理工作。6学校领导要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病调查。向患者了解食物中毒的。经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。7食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按6/21照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。应急演练活动方案及流程【第三篇】为进一步加强人员密集场所防震减灾应急疏散救援实战能力，提高人们的防震减灾意识，根据市政府应急办提议，经政府办公会同意决定举办“__市防震减灾应急疏散救援演练第三中学现场会”。一、目的意义：实战性和观赏性相结合，提高实战技能，增强防震减灾意识和应急疏散救援能力。二、主办单位：__市铁东区人民政府__市教育局承办单位：铁东区教育局三、组织机构：总指挥：鲍金双副总指挥：莫子阳杨真演练现场总指挥：姜丽霞成员：各协办单位主管领导四、演练时间：20_年5月五、演练地点：__市第三中学六、参加人员：邀请：省地震局领导，市政府主管副市长，市直相关部门领导。铁东区直相关部门领导，市直各学校校长及主管副校长，两区各中小学校校长及主管副校长。7/21七、演练内容：(一)紧急避险自救假想：学生正在上课，突发地震，教学楼发生剧烈晃动，学校领导紧急启动“地震应急疏散救援预案”，拉响警报。全体教师立即相应进入地震应急疏散救援状态，其中，正在上课的教师马上组织学生在教室内避险自救，不在班级的班主任教师立即赶往班级，相关人员马上到楼梯口、走廊楼门口等重要地段准备迎接组织学生疏散。各指挥小组、疏散小组、医疗小组、搜救小组、消防小组、担架小组等迅速到位并开展工作。联络员向相关部门报告，拨打各类报警电话。(二)应急疏散约1分钟左右主震过后，总指挥发布紧急撤离指令，各方面工作人员有序组织学生迅速撤离教学楼。到操场安全地点集合站队，各班级清点人数并报告。(三)现场搜查报告救援搜救小组开始在楼内搜寻是否有未撤离人员，及时报告灾情。消防、急救、公安等开始营救。公安人员对现场进行封锁，消防人员组织灭火救援。急救人员现场救治伤员。(四)现场总指挥报告演练疏散救援总体情况(五)现场总指挥总结性讲话(六)有关领导讲话八、相关部门职责铁东区教育局：负责制定演练方案，做好演练前一切准备8/21工作。区委宣传部：负责安排协调记者进行活动报道。区安监局：负责演练活动的全程指导。区科技局：负责协助学校在演练前对学生进行地震避险知识的宣传和引导，从专业角度对演练环节中的动作进行指导。区政府应急办：负责协调市区相关部门开展演练工作。区消防大队：负责在演练中出动两台消防车及云梯、破拆工具、逃生气垫等，接到报警后3分钟到达现场，进行现场施救和演练。区公安局：接到报警后3分钟内到达现场，负责现场维护秩序，拉警戒线，协助施救。区卫生局：负责安排两台救护车和相关医护人员，接到报警后3分钟内到达现场，配合施救人员进行伤者救治。九、几点要求(一)各部门要高度重视，协调配合，严密组织，措施到位，确保演练安全顺利进行。(二)教育局要在演练前联系相关部门到现场考察，熟悉演练程序，提高应变能力;科技局提前对师生进行防震、逃生、避险常识的宣传教育，使师生掌握正确逃生避难方法，确保师生人身安全。(三)学校要会同安监局设计好演练路径，布置好重点部位疏散人员，加强对参演人员教育，提出明确要求，按规定秩序、路线撤离，防止学生因嬉闹、拥挤造成踩踏事故。9/21铁东区政府办公室20_年4月24日应急演练活动方案及流程【第四篇】一、参加演练的对象：我校七年级――九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工（各班级有特异体质、特殊疾病、特殊情况的学生提前作好安排，不参加此次演练）。二、演练地点：学校教学大楼、塑胶运动场。三、演练时间：2月25日早上8：00――8：20。四、演练前准备工作：1、召开处室主任、年级组长、班主任会，布置此次演练的具体事项和要求。2、各处室、年级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。3、召开安全自救、疏散会议，布置具体的工作。4、总务处黄学渝主任负责演练器械的准备和调配并负责发出警报。五、演练组织领导：1、学校安全领导小组为本次演练活动的组织领导机构，全面负责整个演练的组织和实施。2、演练活动总指挥：简天云。10/213、各年级行动总指挥为年级组长，各班级指挥为班主任。六、演练步骤：1、7：55分班主任准时进班，组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演练步骤和应注意的事项，做好一切准备。注意：既要消除学生的紧张心理，又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度；同时宁要安全不要速度。2、演练正式开始时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，所有参加演练的教职工均应停止一切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后，班主任和下班老师要打开教室前后门，告诫学生不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后，班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行，迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速，要注意观察周边险情，不许高声喧哗，不许相互推搡。3、撤离顺序安排：各楼层以中间教师办公室为界，右侧各班由右边的楼道撤离；左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离（撤离时不得抢先扰乱顺序，后面的楼层要注意和前面楼层的衔接），然后是六楼处室机关撤离。4、下楼时自然形成两路，跑步下楼；各楼道把守的教师要注意指挥和疏散，不允许拥堵通道。5、三楼各班不需要在走廊停留，直接撤离到运动场上指11/21定的安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后，在老师的指挥下，按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。6、安全疏散区（运动场上）位置安排（具体见设置的标示区位）。七、撤离时的具体要求：1、服从指挥，紧张有序，勿喧哗；2、队列整齐，动作迅速，安全第一，在规定的时间内，完成撤离任务；3、班主任、下班老师随班撤离，年级其他老师随年级撤离；六楼处室机关人员随九年级之后撤离。4、各层楼的班级撤到下层楼后，如遇该楼层的班级未撤离完毕，稍等。5、全部撤离完毕后，班主任清点好人数，维持好秩序和纪律，各班保持肃静。6、演练结束后，有序返回教室，班主任点评、总结，进一步强化学生自救意识。7、各楼层负责的教师7：55分进入分工负责的`楼道口，组织学生疏散，负责衔接。应急演练活动方案及流程【第五篇】为确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全，加12/21强电梯突发事故的应急救援工作，提高电梯突发事故应急处置救援水平，检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力，锻炼电梯突发事故应急救援队伍，根据国务院《特种设备安全察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维修保养规则》有关规定，进行本次电梯应急救援演练。二、参加演练单位1、电梯使用单位：xxx2、紧急救援单位：xxx三、演练时间20xx年8月21