2023年幼儿园创意活动方案(案例)设计（最新5篇）

1/112023年幼儿园创意活动方案(案例)设计（最新5篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下是网友精心分享的“2023年幼儿园创意活动方案(案例)设计（最新5篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。幼儿园创意活动方案设计【第一篇】我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细观察一下，线条也无处不在。双手可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和窗也可以看成由四根线构成的方形。而我们的身体呢，本身就有很多直的，弯的线条。生活中神奇的线条更是无处不在。带领孩子去探索我们周围的惊奇一线吧。让幼儿自己先找找什么是线，发现哪里有线，进而转化到抽象的线条的概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。让我们的幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验线的千变万化。因此，在这个惊奇一线主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的线，用开放敏锐的心去感受，用细2/11腻的心灵去创作，在充满惊奇的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。主题目标1·认识线并会寻找生活中各种各样的线。2·观察生活环境中各种线的特征，比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。3·学习利用线条画图，运用绳子做造型，在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。环境创设第十八周1·收集各种各样的线，如电线、天线、电话线、毛线、钓鱼线、尼龙线、中国结线、棉线等，幼儿完成学习单我收集的各种各样的线，布置成版面。（卢）2·一同收集各种与线有关物品的'照片或图片。（吴）第十九周1·收集各种网状物品，如纱窗、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、渔网、苹果包装网、发网等。（卢）2·展示用线制成的各种物品：中国结、毛线制品、十字绣、蜘蛛网图片，布置成线在哪里版面。（吴）第二十周展示幼儿的编织作品爱心圈，布置成线条变魔术展板。（卢）第二十一周3/111·展示幼儿用各种线在黏贴板上通过弯曲等技能形成各种有趣的图案、画面，布置成和线玩游戏的版面。（吴）2·展示幼儿的各种线描画作品。区域创设一、探索区区域负责人：吴国芸第十八周1·会变色的线材料：提供颜料、水盆、各种各样的线、学习单。指导：1）探索哪些线放入有颜色的水中会变颜色。2）探索放入水中的各种线变色速度的快慢。第十九周1·好忙的蜘蛛材料：提供蜘蛛标本或者图片，放大镜。指导：1）指导幼儿找一找、看一看，发现探索蜘蛛的秘密；2）指导幼儿按一定的顺序观察蜘蛛，学习科学的观察方法。第二十周1·神奇传话筒材料：提供不同材料和长度的线，及其它制作传话筒的工具。指导：1）指导幼儿根据步骤图学会制作传话筒。2）探索不同材料和长度的线的传话效果。4/11第二十一周1·会吸水的线材料：提供各种各样的线、颜料和水。指导：1）指导幼儿把线放入有颜色的水中。2）指导幼儿探索哪些线吸水。二、益智区区域负责人：卢婷婷第十八周1·串珠子材料：投放线条，彩色珠子，学习单。幼儿园创意活动方案设计【第二篇】心手相牵，快乐成长”1、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。2、给福利院的孩子送去我们的关爱和祝福，为他们带去帮助和快乐。20xx年4月14日（周六）中七班幼儿、教师和家长荆州市长港路儿童福利院荆州实验幼儿园中七班班级活动——走进儿童社会福利院，为福利院儿童送爱心。1、幼儿准备自己最爱的小食品、图书、衣服。5/112、事先与福利院取得联系。3、排练节目。4、事先发告家长书，取得家长的支持和配合，让孩子带食物、图书、等物品带到幼儿园来自行保管。1、看望福利院的小朋友，参观他们的院舍2、表演节目。3、请在场家长带福利院的孩子们玩亲子游戏1小勇士过河2蚂蚁搬豆豆3勇敢的小鹿4空气棒5谁是卧底4、为福利院的小朋友赠送礼品。5、赠送自制爱心卡（写上祝福的话语）1、在去儿童福利院的路上要注意人身安全，要整齐前行，避免打打闹闹。2、着装要整洁、干净，不管男生还是女生，尽量穿着朴素。3、在儿童福利院里，一定要注意形象，不可随意生气或说不文明的话语。4、在和小朋友进行交流时，一定要面带微笑，让他们感受温暖的存在。5、在和小朋友们玩的过程中要尽量让所有的小朋友都参6/11与。幼儿园创意活动方案设计【第三篇】我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线!仔细观察一下，线条也无处不在。双手可以围成一个圆，一根线重新摆弄一下可以形成三角形，门和窗也可以看成由四根线构成的方形。而我们的身体呢，本身就有很多直的，弯的线条。生活中神奇的线条更是无处不在。带领孩子去探索我们周围的惊奇一线吧。让幼儿自己先找找什么是线，发现哪里有线，进而转化到抽象的线条的概念，看看两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。让我们的幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验线的千变万化。因此，在这个惊奇一线主题活动，将引导您和孩子们一起进入生活中无处不在的线，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满惊奇的情境中尽情享受探索、发现和创作的乐趣。主题目标1.认识线并会寻找生活中各种各样的线。2.观察生活环境中各种线的特征，比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力，感受自己动手制作和探索的乐趣。3.学习利用线条画图，运用绳子做造型，在游戏中培养7/11幼儿丰富的想象力和创造力。环境创设第十八周1.收集各种各样的线，如电线、天线、电话线、毛线、钓鱼线、尼龙线、中国结线、棉线等，幼儿完成学习单我收集的各种各样的线，布置成版面。(卢)2.一同收集各种与线有关物品的照片或图片。(吴)第十九周1.收集各种网状物品，如纱窗、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、渔网、苹果包装网、发网等。(卢)2.展示用线制成的各种物品：中国结、毛线制品、十字绣、蜘蛛网图片，布置成线在哪里版面。(吴)第二十周展示幼儿的编织作品爱心圈，布置成线条变魔术展板。(卢)第二十一周1.展示幼儿用各种线在黏贴板上通过弯曲等技能形成各种有趣的图案、画面，布置成和线玩游戏的版面。(吴)2.展示幼儿的各种线描画作品。区域创设一、探索区区域负责人：吴国芸第十八周8/111.会变色的线材料：提供颜料、水盆、各种各样的线、学习单。指导：1)探索哪些线放入有颜色的水中会变颜色。2)探索放入水中的各种线变色速度的快慢。第十九周1.好忙的蜘蛛材料：提供蜘蛛标本或者图片，放大镜。指导：1)指导幼儿找一找、看一看，发现探索蜘蛛的秘密;2)指导幼儿按一定的顺序观察蜘蛛，学习科学的观察方法。第二十周1.神奇传话筒材料：提供不同材料和长度的线，及其它制作传话筒的工具。指导：1)指导幼儿根据步骤图学会制作传话筒。2)探索不同材料和长度的线的传话效果。第二十一周1.会吸水的线材料：提供各种各样的线、颜料和水。指导：1)指导幼儿把线放入有颜色的水中。2)指导幼儿探索哪些线吸水。二、益智区区域负责人：卢婷婷第十八周9/111.串珠子材料：投放线条，彩色珠子，学习单。幼儿园创意活动方案设计【第四篇】1、认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。2、引导幼儿分辨出椭圆形的物品。3、引导幼儿区分圆形和椭圆形的不同之处。1、圆形、椭圆形各一个2、纸条一根。3、学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根（与圆形的直径等长）4、第一、二组，给椭圆形涂色5、第三、四组，给最多的圆点打x6、第五、六组：看符号填圆点。1、集体活动，教师引导幼儿认识椭圆形。1教师出示椭圆形，小朋友请看看它是不是圆形呢？2你从什么地方看出它不是圆形的呢？幼儿园创意活动方案设计【第五篇】活动背景:《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容,由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,于是引导他们通过自己周围10/11的人际环境来认识自己,使幼儿感觉自己是与众不同;通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己,并进一步通过游戏、手工活动,让幼儿大胆想象,创作不一样的自我,获得一种愉快的自我体验。主题目标:1、以课程为主的课程安排,重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。2、在日常生活中,帮助幼儿更进一步地了解自己,喜欢自己,发现自己与别人的不一样,更加喜欢自己。为此我们安排以下几个主要活动:活动安排:1、社会“妈妈真爱我”目标:初步感受妈妈的字,知道妈妈很关心自己也很辛苦,愿意听妈妈的话“我的属相”目标:知道自己的属相,并选用相应的图标表示,并能用短语介绍自己属相的故事。“男孩与女孩”目标:能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征,能使用一一对应的方法。2、美术“这是我”目标:能大胆地用绘画表现自己的面部特征,能发现自己的五官特点,喜欢自己。3、语言“熊猫的客人”11/11目标:懂得到别人家做客时要有礼貌。“小猴请客”目标:知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。4、音乐“表情歌”目标:感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。“客人来了”目标:能大胆地用动作表现歌曲的内容。5、综合“妈妈,节日快乐”目标:知道三八妇女节是妈妈的节日。6、数学“比高矮”目标:体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。“我的玩具”目标:能用目测的方法判断并说出物体的数量(5以内)