搜索
“生命没有如果”校园消防安全教育主题班会【教学背景】人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失，所以消防安全十分重要。作为中学生，我们更要丰富自己的消防安全知识，关注点滴，从细节做起，从我做起，把校园构建得更安全、更美好、更和谐。【教学目标】1、让同学们认识到火灾的危险性，深入了解消防安全知识。2、提高消防安全意识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生自救方法。【教学内容】通过播放重大火灾新闻报道视频和全国近年来的火灾数据，让同学们对火灾的危险性有一定的直观认识。通过播放消防安全教育视频，让同学们对火灾的预防和应对有直观的了解。通过知识竞赛形式巩固同学们的火灾预防和应对知识。通过设置情境、学生参与讨论的形式，梳理和归纳总结火灾预防和应对技巧。【教学准备】授课老师事先要最大限度掌握消防安全知识，并向专业人士请教。准备1段重大火灾新闻报道和全国近年来的火灾数据视频，1段火与火灾的视频和4段消防安全教育视频。提前让学生从各种渠道了解消防安全方面的知识，并要求学生积极准备在主题班会课上举行的消防安全知识竞赛。【教学对象和地点】初二（7）班【教学过程】第一环节：警钟长鸣同学们，今天班会课的主题是：消防安全教育。大家一起来学习和讨论如何预防火灾，如何报警，如何使用灭火器，如何进行逃生自救等内容。下面我们先看关于火灾的新闻报道和全国近年来火灾统计数据，了解一下火灾的危害性：大家对那些灾难的发生都很难过，在无形中这些也给我们敲响了警钟。通过播放新闻视频，而不是通过阅读新闻或观看图片的形式，更具有震撼力和有效性，让学生对火灾的危害性有比较深刻的认识。第二环节：火与火灾火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。让我们共同来了解“火与火灾”。在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。第三环节：校园安全火灾形成的原因：一、电路短路或损坏引发的火灾或爆炸。二、火源或其他易燃物引起的火灾或爆炸。并做总结：生活中，任何的火源、甚至是随处可见的电线，都是引发火灾的“元凶”，所以我们平时应该培养防火意识，养成防火习惯，避免悲剧发生。那么在学校里，你发现了哪些安全隐患呢？请学生回答，教师总结安全隐患，教师进行总结：用完电源必须关闭，并且切断电线。不能随意点火玩。第四环节：消防常识Ⅰ.报警演示：《我是119》发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。播放消防报警视频和找学生进行模拟Ⅱ.如何逃生通过播放权威部门制作的消防安全教育视频（逃生和灭火器的使用）和认识消防标识比赛，而不是抽象的讲解，生动形象，易于被学生理解和接受，有助于增强学生在遇到火灾事故时的应对能力。Ⅲ.消防知识游戏问答为了更好的让大家了解一些简单的知识，为了让大家更好的理解一些必要的防范以及应急措施。在教师的组织下，全班同学按座位分为2组参与知识竞答。主持人通过PPT放映题目，每组在规定的时间内作答，这个环节很好的调动了大家的参与积极性，通过团队合作的方式，让大家更为团结，并且也有效的让大家了解那些简单而必要的小知识。第五环节：宣读消防倡议书1）认真学习并积极宣传消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧；2）爱护消防设施，发现擅自挪用、拆除消防器材，以及埋压、圈占消防栓，占用消防车通道等违法行为和其他火灾隐患，要及时向消防部门举报。3）不要在使用、存放、销售易燃易爆物品等具有火灾危险性的场所玩耍和使用明火，并经常提醒家人和亲友自觉遵守。4）不要在住宅阳台上堆放易燃易爆物品；不要在公共通道、楼梯、安全出口处堆放物品；保持消防通道和安全出口的畅通。5）服从学校安全消防管理，遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，不要贪恋财物，按照逃生方法尽快避险逃生或等待救援。6）正确使用各种电器，安全用电、规范操作；不在学校寝室和教室使用大功率电器。7）发现火情要立即报警。第六环节：消防安全演练播放消防安全演练的重要性的视频，提醒学生平时就要有危机意识，在课堂的最后进行一次消防安全演练课后作业1、运用今天学到的消防安全知识，仔细观察自己的家里有哪些火灾隐患。2、向父母指出家里的火灾隐患，并改正。【教学反思】当前，中学生的消防知识极其缺乏，消防安全意识比较淡薄，火灾应对能力较差。这些因素造成学生的消防意识和常识并没有从根本上有所提高，在实际生活中也缺少“实战”经验，一旦遇到火险，只会手足无措，造成惨痛的代价。因此，作为一名中学班主任，应该重视学生的消防安全教育，有责任普及消防安全知识，把安全教育放在教学的首位，并落到实处，进行系统性、持续性的消防安全教育。