精编资料,供您参考幼儿园总务工作计划(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园总务工作计划(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园总务工作计划1本学期开学工作总结201620xx年秋季,我园根据连州市教育局的指示精神,行动早、落实快,立足实际,精心安排,幼儿园的各项工作迅速步入正轨。现将我园开学工作情况汇报如下:一、园务安排科学8月x日下午,我园召开了全园教职工会议,在周园长的主持下,通过20xx年幼儿园资源整合的工作方案,研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。8月x日上午9:00,召开了全体教干会议,会议由周园长主持。会上,周园长作了幼儿园20xx年工作指导和如何落实到每一位教师身上的重要讲话,周园长明确提出:20xx年工作目标:(一)将商业幼儿园幼儿园整合到位。(二)我园一举争创市级示范性园。(三)突出发挥民办园在全市的示范辐射带动作用。并对全体教职员在新学期提出了五个要求:1、立足岗位,不断实现自我超越。2、抓纲务本,努力夯实常规保教工作。3、团结协作,倾力倾情付出。4、改革创新,切实破解一些难题。5、加强学习,与幼儿园共同进步成长。周园长的讲话指明了幼儿园发展方向和思路,振奋和鼓舞了教师工作激情。会后,各岗各位员工,根据园务安排,各就各位、各司其职、各负其责,迅速投入到幼儿园的整合工作中。商业幼儿园已整合到位,一切工作开展正常。园务工作的统筹、科学安排,是我园顺利开园的根本。二、教师到岗齐整为切实保证师资力量和师德师风的建设,根据上学期的考核结果,进行了人事的聘任和解聘工作,于8月x日各岗人员聘任通知到位,对新聘任人员实行面试、择优录用、岗前培训。本期共聘任人员20人,新聘2人。开园至今,无一教师请假、脱岗、缺岗现象,到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中。教师到岗齐整,是开园工作顺利的保证。三、教学规范及时9月x日,我园师幼如期开学,教师到岗按时,没有拖拉迟到的现象,幼儿高兴入园,到园情绪好,各班教师认真科学合理安排开展活动。第一天就按正常作息时间开展教育教学活动:进餐、锻炼、集体活动、午休、分区活动、离园、家长交精编资料,供您参考流等,教学行为规范从幼儿进教室的第一时间就开始,是我园规范办园的体现。四、常规管理到位(1)卫生消毒彻底幼儿入园前,全园进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室,门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿床上用品(棉絮、床单等)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等),幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面的彻底的清洗、84消毒、阳光暴晒,全园呈现了一片洁净清新的面貌,幼儿到校以后第一件事就是量体温,无异常现象。(2)计划制定及时。根据幼儿园xx年秋季园务工作思路及时制订了工作计划:xx年秋季保教工作计划、后勤工作计划、办公室计划、教研工作计划,家长工作计划、宣传工作计划、班主任工作计划等等,计划的相继制定,为各项工作的深入开展提供了方向和目标。(3)教学秩序井然。9月x日起,已按课表、作息时间表正式上课,教师的上课、备课都已步入正轨;为了加大对幼儿园的管理力度、教研力度,教干全部到班级任课,任主课,与教师一同深入课堂。(4)校园环境优美。所有幼儿园教师利用暑期对园所进行整理,所有的墙壁都粉刷一新,大型滑梯玩具油漆一遍,并在墙壁上画上了色彩鲜艳的图画,为孩子们的学习生活创造了优美的环境。在所有教师的共同努力下,商业幼儿园现已招收适龄幼儿280多名,为我园今后的发展奠定了坚实的基础。本学期开学工作总结2016河西学校是一所九年一贯制新校,为保证学校能够按时、顺利地开好学,上级党委、政府和区教育局对学校给予了大力关心和支持,学校领导也纷纷身先士卒,6月份一上任就立即投入到了开学准备工作中,做了许多实实在在的开学筹备工作。一、各处室分工协作,开学准备工作紧张、有序、平稳推进7月上旬,在临时办公室接待学生及家长的入学咨询;7月底,订购了办公桌椅及用具;8月初日定制了校园文化建设用的标语、大铁字、钛金字和宣传栏、公告栏、校务日志栏;订购了学生桌椅、学生宿舍床铺及床上用品;8月中旬订购了图书室图书及书架、凳子;8月中旬开始发放学校招生宣传单,20日开始各年级报名工作;8月下旬各仪器和功能室设备安装到位;27日31日,全校教师到位,校长李金刚带领大家进行义务劳动,打扫校园卫生。其中涌现出许多可歌可泣的优秀感人事迹:如张化鹃等几位已经50多岁即将退休的老教师,但他精编资料,供您参考们劳动起来也毫不示弱,扛起铲子,挽起裤脚,总是冲在最前面,是全体老师的榜样;青年教师舒飞燕,是小一(2)班班主任,她工作尽职尽责,大家都放学了,她们班还有一个学生没有家长来接,她就一直陪着学生等,到了晚上8点多钟家长来接才休息。9月x日下暴雨,校长李金刚、党支部书记唐绍连、政教主任丁长清给全校师生做出了表率,冒雨站在已被水淹近一米深的校门口护送学生,背学生过水沟,水已经没膝,全身被雨淋得湿透了,皮鞋全被水泡开了口,也浑然不知,当时还感动了学生家长赖详湖的妈妈,这位四十多岁的妇女也主动在雨水中背负学生过水沟;还有几位不知名的老师,为学校搞卫生一直搞到晚上9点多才回家,等等等等,这些以校为家,为师为生,感人肺腑的事迹数不胜数;8月x日30日,在李金刚校长的主持下扎实做好了教师学前培训工作,教务处给全校教师排课及组织学生入学考试。二、新机制改革得到落实1、8月x日把本学期收费公示在教学楼入口醒目处,把惠及老百姓的政策落到了实处,群众都说党的政策好2、报名工作十分顺利,家长和学生对学校的工作、教师的态度和收费标准都十分满意。三、教育教学工作有条不紊,扎实有效1、8月x日给学生发放新教材;2、9月x日开学第一天上午,校级领导对全校师生进行了安全思想教育、纪律卫生教育、学习习惯养成教育,下午班主任带领学生打扫卫生;3、9月x日总务处积极运作,学校食堂正式开餐,保障了师生基本生活;4、9月x日,初一新生开始军训,教务处严格按照上级文件开齐课程,开足课时,其他班级正式上课;幼儿园总务工作计划2关键词:杜绝学前教育小学化倾向幼儿教育是早期教育,是儿童开始接触社会、开阔眼界、良好习惯养成的一个重要教育阶段,是儿童健康快乐成长的乐园。幼儿教育小学化,指的是幼儿园在教育教学实践中将幼儿当作小学生来要求,企图拔苗助长的一种做法。为了杜绝学前教育“小学化”倾向,进一步规范幼儿园办园行为,提高办园质量,结合我园实际,谈谈我园从教育内容方面杜绝“小学化”的几点做法:一、课程设置我园严格按照县教育局审定的河北省幼儿园课程教材进行教育教学活动,相对划分为语言、科学、社会、健康、艺术五个领域。各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能的发展。严禁教授一年级课程,避免幼儿教育小学化。幼儿园不以识字为主要目的,人为规定识字精编资料,供您参考的数量。要让幼儿通过听故事、读儿歌、做游戏、阅读图画书,练习组词、造句,使幼儿对汉字产生求知欲,培养他们对汉字学习的兴趣,发展口语表达能力,促进儿童早期阅读,为正规的小学识字学习做好心理准备。二、活动组织和作息时间安排严格制定教育教学计划,开展备课、集体活动、游戏、教研、家长工作等活动;根据幼儿年龄特点,制定幼儿一日生活常规,科学合理地安排幼儿一日活动的顺序和时间(包括入园、晨检、早操、如厕、喝水、教育活动、区域活动、游戏、午餐、睡眠等)。在幼儿园没有“上课”的概念,这是由幼儿教育的规律所决定的,老师们能处理好集体教育活动和幼儿的自主活动之间的关系,我园每年级组的集体教育活动根据幼儿年龄的不同,时间也不同:大班为20―30分钟;中班为20―25分钟;小班为15―20分钟。幼儿音乐游戏、体育游戏及户外活动时间每天不得少于2小时。尽量减少不必要的集体行动,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3―6岁儿童学习与发展指南》,使班级保教人员一日工作做到常规化、程序化。三、幼小衔接工作1、周密的计划是杜绝“小学化”倾向前提学期初,幼儿园制定总的工作计划,教学、保健两位主任在结合本职工作制定单项计划,各年级组根据幼儿年龄特点制定本年级的工作计划,这种总体指挥、层层分管的方式,使幼儿园总体思路清晰明确,避免了小学化倾向。因为小学取消了学前班,我园的两个大班年级组的幼小衔接工作就变得尤为艰巨。在两个大班年级组根据实际情况制定了合理的幼小衔接工作计划。各班依据年级组的计划,结合本班幼儿的年龄特点及现有水平制定了切合自身的班级幼小衔接工作计划。分层计划的制定为幼小衔接工作指引了方向。2、培养更为独立的生活自理能力做到减少“小学化”倾向小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。所以,我园大班特别注意培养幼儿的时间观念,增强幼儿的独立意识。虽然孩子经过两年多的集体生活,在自理能力上有了很大的提高,但还普遍存在着做事拖拉、不爱整洁等毛病。于是我园对教师提出了几点要求:时时提醒幼儿早睡早起,准时入园,不迟到、不早退,有事请假不无故缺勤;要求幼儿严格按作息时间入园、离园。入园时间为早上8:00,离园时间为4:40;教师在活动时,没有特殊情况尽量减少幼儿去厕所的次数,这就需要教师在组织幼儿如厕时关注个别,逐步培养幼儿良好的如厕习惯;让幼儿学习模仿小学生的自我服务劳动。在“走近小学”的活动中,要求大班的幼儿背书包来园,幼儿逐步学会了背书包,卷铅笔,整理书包,学会管理自己的衣物和文具用品。3、增强幼儿的任务意识和责任感,做到避免“小学化”精编资料,供您参考倾向幼儿园总务工作计划3关键词幼儿园;建设规模控制;合理分析;1、幼儿园建设的政策依据及建设标准国家和地方大力支持幼儿园建设,国务院的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号)以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对幼儿园建设的必要性有所阐述,并明确要加大政府投入,建设一批安全适用的幼儿园。《北京市学前教育三年行动计划(2011年―2013年)》提出:“市、区(县)3年投入近50亿元,规划建设并改扩建769所幼儿园,增加学位万个。”《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准》(京教学前[1996]003号)(以下简称“96标准”)对园(所)工作人员配备、园(所)房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设备配备等五个方面的办园(所)条件标准作了规定,把办园(所)条件分为基本、一般、较高三个层次。“96标准”可作为各级政府和部门举办托幼儿园所,改善办园(所)条件的依据。幼儿园建设得以顺利进行重要因素之一就是建设规模要合理,所以对幼儿园建设规模控制合理分析便成为幼儿园建设得以顺利进行的重中之重。2、幼儿园建设规模控制合理分析本文以北京的未来科技城第一幼儿园建设工程为例,阐述对幼儿园建设规模控制的合理分析。项目概况:未来科技城第一幼儿园位于昌平区未来科技城南区C-90地块,公办全日制幼儿园,总用地面积5200m2,总建筑面积5236m2。(1)建设规模预测及合理性分析建设规模一般是指项目可行性研究报告中规定的全部设计生产能力、效益或投资总规模,亦称生产规模。详细来说,主要是包含工程概况的相关数据,比如:建筑面积、层数、层高、结构类型、使用用途、占地面积等。幼儿园建设规模控制合理分析,主要依据幼儿园相关建设标准中各项指标并结合幼儿园实际情况对幼儿园建设规模进行测算控制,当设计规模超过了测算规模,就应通过调整并优化设计方案来使建设规模更加合理。对幼儿园项目进行规模分析主要从办园规模、用地规模、建筑规模等方面进行分析。具体如下:1)幼儿园办园规模主要包括幼儿园招收幼儿数和班级规模。招收幼儿数的预测,根据幼儿园所在地相关规划、幼儿园服务范围、当地规划部门对该地区幼儿园招生规模的规划要求等方面综合考虑。例如未来科技城第一幼儿园的办园规模主要依据北京市规划委员