坚持以学为先勇于担当作为——主题教育学习交流体会范例【范例4篇】

坚持以学为先勇于担当作为——主题教育学习交流体会范例【范例4篇】坚持以学为先勇于担当作为——主题教育学习交流体会【第一篇】历史是的教科书。对于新时代党员、干部而言党史、新中国史是的教科书，学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的“必修课”。作为一名党员民警，在日常工作生活中,应时刻发挥一名共产党员的先锋模范作用，做到：一是要严守纪律。要始终坚持遵守党的政治纪律，用党的纪律和各项规章制度来约束自己，耐得住清苦，守得住小节，抵得住诱惑，净化自己的灵魂，升华自己的思想，牢固树立知敬畏、存戒惧、守底线的思想，敬畏党纪法纪。二是要管好自己。要树立正确的人身观、世界观和价值观，培养健康文明的生活情趣，抛弃私心杂念，在公共场合要做出表率，积极维护警察形象，在独处时要严以律己，表里如一，自重、自警、自省、自律，防微杜渐。三是要接受监督。要正确对待组织，正确对待同志，正确对待群众，自觉地接受党组织和人民群众的监督，接受制度的约束，并分析身边民警、辅警的违法违纪案例，时刻警醒自己少犯或不犯错误，使自己健康地成长。总之，通过这次开展的队伍教育整顿活动，增强了自身严守党纪党规和警纪警规的自觉性，使自己在今后的工作和生活中更加严于律己、严于修身、严于用权，杜绝违法违纪行为发生。坚持以学为先勇于担当作为——主题教育学习交流体会【第二篇】官德与党纪要配位。德不配位，必有灾殃。作为党员领导干部，还应加上“纪要配位”。纪律意识、纪律观念也要与职位相匹配，不然迟早会出事。纵观忏悔录的作者，反思他们违纪违法的根本原因，都说到理想信念出了问题。一个人如果身体缺钙，就容易得软骨病;一个人如果精神缺“钙”，就会失去定力，什么样的见不得人的事都有可能干得出来。有的官至县处级、厅局级，有的甚至官至省部级，面对职务升迁，不是依靠组织，而是求神拜佛、迷信风水先生。检索他们职位升迁轨迹，入党的最初动机就不纯，不是为党的事业而奋斗，而是投机，为了以后谋取更多个人私利。诸多忏悔者反思，其德与纪，并没有随着自己职务的提升而相应提高，个别甚至是纪盲、法盲，自己行为已经严重践踏纪法却茫然不知，直到被组织查处后才幡然悔悟。作为党员干部，首先是公民，具备社会公德这是最基本的。但这远远不够，党章明确了党员干部应具备什么样的条件，党员干部的思想觉悟、纪律观念、道德水平还要再高一些。职位越高，责任越重，修行应该更高，对自己的纪律与道德要求应当更严。善始不等于善终。翻阅中管、省管、市管干部的忏悔录，从他们仕途轨迹看，很多都可以概括为艰辛的童年、奋斗的青年、放松的中年、出问题的末期(年龄多为四五十岁，少数为五六十岁)。在忏悔录中，他们大都回忆小时候如何贫困，参加工作后特别是加入党组织后如何打拼。仕途之初都比较顺利，应该说是善始的。最后被组织查处，个别的是退休后被查处，没能做到善终。善始与善终不是一个必然的因果关系。从这个现象可以悟出一个道理：人这一生，为人品德、世界观改造，管前管不了后。过去好不等于现在好，现在好不等于以后好。所以要活到老、改造到老，要终身修炼，为党和人民的事业奋斗一生，须臾不可松懈。如果晚节不保，此前的奋斗都会被清零。有人说，为官一生，高兴的不是你飞多高，而是能不能平安着陆。质变源自量变。在忏悔录中，不少党员干部谈及第一次收别人钱款的经历：少则几百元，一条烟，当时感觉很不妥，甚至紧张到晚上睡不着觉，但是到后来，面对几万几十万上百万收受起来“理所应当”，有人甚至你不给我，我就很不舒服。梳理这些人的经历，应当说他们也不缺乏才干，在各自的岗位上曾经做出过有益的贡献，有的人成绩甚至很大。可是，由于放松自律、放纵自己，不注意小事小节，于是产生“温水煮青蛙”效应，由量变到质变，最终坠入违法犯罪的深渊，彻底滑向党和人民的反面，直到被组织查处、失去人身自由后才如梦初醒。太顺了不是好事。有位忏悔者说，自己一直顺风顺水，读重点高中，考上大学，后被国家公派国外留学，直到博士毕业，后来又在国外工作了几年，回国后进入国家机关。起步就是正处级，36岁正局级，46岁副部级。许多人说他是“上帝的宠儿”，自己也飘飘然。后来他才认识到，其实这种经历有很大的缺陷——缺乏基层艰苦磨练、历练、锻炼，没有直接与普通老百姓打交道，缺乏群众感情，也未遇到挫折与考验，看到的却是别人活得多潇洒。这类人，一旦遇有贪腐的机会，很容易丧失警惕性，难以自控，出问题就成为必然。读罢这个人的忏悔书，感到惋惜的同时也体会到了“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦”这首古诗的深意。凡事都是相辅相成的。人若在宽畅道路行走，容易放松警惕，可能有摔跤的危险;人若在坑坑洼洼的道路上行走，处处小心谨慎，反而不容易摔跤。这个案例也警示我们，当你在仕途上一路领先，在班子里总是最年轻的时候，不妨多找自己的短板，自觉多听批评意见，时常看看自己的不足与差距，不放松对自己的要求;当你身处要位、管人财物，处处都是别人求你帮助之时，要警惕事物的反面、谨记高处不胜寒的哲理，明白身处要位是职务使然，要常检视自己的自律能力与所担负的责任是否匹配。千万不要飘飘然不知所以然。提防特别热情的人。总书记曾告诫手中掌握着权力的领导干部：“不可避免各种诱惑、算计都冲着你来，各种讨好、捧杀都对着你去，往往会成为‘围猎’的对象。”纵观受到组织查处的腐败分子，不少都是被不法分子“围猎”而成为阶下囚的。有的人在忏悔书中坦承，随着职位的提升、权力的增大，上门求情办事的人多了，阿谀奉承拍马屁、说好话的人也多了。开始是收小礼品，后来是收大礼品、贵重礼品;开始是收小钱，后来是收巨额现金，甚至是黄金。其实，这就如同在“猎场”打猎，那些礼品、现金，如同一个个诱饵，引导你一步步就范，一旦被这些围猎者套住，你就难以自拔，最终便会与其同流合污，变成这些围猎者的猎物。记得很清楚，有位市委书记被一名黑社会当众打了耳光而吓得不敢言语一声。党员领导干部要牢牢记住一个真理：没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。对那些别有用心的人套近乎、施与小恩小惠，要保持应有的敏感与警惕。不论在何种情况下，公事只能公办、按有关规定办。行使职能权力，绝对不能掺杂私心，绝对不能在履职中捞取非法好处。生活作风太重要了。读这些忏悔录还发现一个现象：许多贪官在生活作风上有问题。有的人打开违纪违法的缺口就是从生活作风问题开始的。其表现形态，多数是自己主观所为，也有少数是因为自己身居要位、手中有权，被一些颇有心计的人拉下水。剖析这类忏悔者的行为，会发现他们出现生活作风问题后，就要想办法用金钱来满足需求、弥补过失，但是靠合法的收入又难以实现，于是就会动用公权力攫取不法收入。出现作风问题、违反生活纪律，进而走上贪腐的道路，会给党的事业及个人家庭造成重大损失。作为党员领导干部，既要守公德，也要严私德。坚持以学为先勇于担当作为——主题教育学习交流体会【第三篇】全党深入开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”工程的战略高度上提出的，是坚持新形势下加强党的集中统一领导、强化理论武装的有力举措，对牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。党员干部要牢牢把握“理论学习有收获”这个第一位的具体目标，先学起来，认真做好三实三忌，在原有学习的基础上取得新进步，真正把学习成果转化为主题教育实际成效。一、学习要注重实时，忌墨守成规。学习是一个持续不断的过程，需要长期地坚持、跟进、更新，才能够取得较好的效果。目前，仍有一部分党员干部盲目地认为自身所掌握的理论知识、工作经验足以应对各项工作任务，从而丧失了对学习的紧迫感、危机感，陷入旧办法不管用、新办法不会用的尴尬境地。学习如逆水行舟，不进则退，面对日新月异的发展形势，“不进则退”的学习规律更加凸显。因此，我们要始终坚持做到学在实时、学在时时，及时学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，用之以武装头脑，释放出担当尽责、干事创业的强大动力。二、学习要聚焦实践，忌学践分离。实践是检验真理的唯一标准。当前，我们有时只掌握了向书本学习的方法，却忽略了向群众学习、向实践学习的重要性，学习过程脱离群众、脱离实践，成了“空对空”。学践分离是学习的大忌，我们在学习中务必要深入实践、联系实际，在登高望远、仰望星空的同时，也应立足实际、脚踏实地，把“坐下来”与“走出去”有机结合起来。要自觉投身到服务群众的第一线，把人民群众当作学习的对象，甘当群众的学生，老老实实拜群众为师，问计于民、问政于民。三、学习要讲求实效，忌形式主义。学有所用，学以致用，方能学用相长。学习的最终目的是要指导实践、推动工作，解决具体的困难。一些党员干部学习流于形式，理论知识倒是学了“一大箩筐”，擅长“纸上谈兵”，但遇到复杂问题依旧是“两眼一抹黑”。我们要树立正确的学习观，树立“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习”的意识，做到干中学、学中干，达到学以致用、用以促学、学以能用、学以善用的效果。要坚持问题导向，倒逼我们进一步提高学习的针对性、实用性，真正做到学懂弄通做实。具体要突出“五大实效”。一是理论学习“有收获”。我们要原原本本、原滋原味学，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，并且要在学习的过程中，边学边思考，边学边领悟，边学边实践，要在学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，以思想解放带动观念变革，真正学深悟透、融会贯通、真信笃行，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。二是思想政治“受洗礼”。我们要把党的政治建设摆在首位，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。把主题教育作为一次“政治体检”，在学习的过程中补足自己思想缺失之“钙”，重温入党誓词，回忆入党“初心”，参加红色教育培训，让自己思想政治受到洗礼，政治立场更加坚定。三是干事创业“敢担当”。我们要聚焦“忠诚干净、担当有为”，勇于直面矛盾，增强斗争精神，主动作为、大胆作为、积极作为、抢先作为，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，认真落实各项任务，以高质量的发展成效检验党员干部的政治品格。我们要摆脱“宁肯不做事，也不能做错事”的畏难思想，拿出党员的风采，遇事不推诿，做事不马虎，难事敢担当，始终保持干事创业争一流的“精气神”，做到愿干事、敢干事、能干事、干成事。四是为民服务“解难题”。我们要树立群众观点，坚持群众路线，坚守人民立场，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同人民想在一起、干在一起，认真梳理解决脱贫攻坚、就业增收、生态环境、教育医疗、食品安全、社会保障、征地拆迁等群众关切的操心事、烦心事、揪心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。我们要“走出去、沉下去”，到基层去，到脱贫攻坚矛盾做突出的地方去，去倾听民声，去体验民苦，去用心用情为群众解难题，去真心真意为民办实事。五是清正廉洁“作表率”。我们要教育引导党员干部严守政治纪律和政治规矩，保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，坚持做到知敬畏、存戒惧、守底线。我们要有敬畏心理，做到懂规矩、守纪律，始终坚守自己底线，自动净化朋友圈，增强自身“抵抗力”，坚持不该看的不看、不该问的不问、不该听的不听、不该拿的不拿、不该参加的饭局不去，让一切“歪风邪气”无法侵袭，让自己身体更加“健康”。主题教育是一次党的“政治体检”，我们作为党员干部要认真对待、积极参与，要通过“体检”及时发现问题，立即整改问题，让自己思想更加“健康”，学习更有收获，能力得以提升。坚持以学为先勇于担当作为——主题教育学习交流体会【第四篇】组织好、推进好学习贯彻习近平新时代中国特色社