职称个人业务工作总结范文最新5篇处理办公文档的时候,我们需要表达逻辑清晰、严谨演示充分。当我们写新文章时,可以参考范文的写作模版。参考下载范文可以增加我们对自然科学的理解能力,希望这份职称个人业务工作总结能够让您更深入地了解相关事项,我们将继续为您提供该领域的相关信息!职称个人业务工作总结篇【第一篇】这些年来,本人在教育教学工作和生活中,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作忠于职守,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面分几个方面来说一说:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,坚决维护祖国统一和民族团结。与分裂主义分子斗争到底。我认真思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表重要思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”各种培训,并获得了证书。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我校学生学习的主动性和自觉性相对来说是比较差的。学生的情绪波动较大,厌学情绪大有人在,针对这一具体情况,故而在综合学生实际学识能力的基础上,适当降低了教学难度,习题也主要以基础和中等难度为主,而且注重讲、练、评结合,并适时选做相关内容的练习题,来增强学生的自信心,稳定学生的自卑情绪。此外,题型教学在复习课中显得尤为重要,可克服盲目的题海战使学生收效甚微之弊。课堂上学生经过练习归纳出某一类题的解题方法,对以后的阶梯会起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教学的同时,学生的心理问题也不容忽视。状态反常的学生一经发现,我主动与班主任交流沟通,以便选择行之有效的方法对其加以引导,使其尽快调整好状态,去迎接新的挑战。总之,教育和教学都需要切合实际的因材施教,忌偏离实际的好高骛远。2、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动。在教务处的指导下本人进行备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前一周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的重点内容用电脑打印在纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜。3、上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养后进生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。桌间巡视时,注意对后进生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常网上去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的.作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。6、虚心请教其他老师。意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任和任课教师的德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,知道了许多:了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段为了段清。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也职称个人业务工作总结篇【第二篇】周爱刚,男,汉族,生于1980年3月,现年32岁,身体健康,现专业技术职务为中教二级(2月审批)。大学本科学历,参加工作。从任教至今9多年来,一直担任班主任。从教以来,我热爱中国共产党和社会主义祖国,坚持四项基本原则,认真贯彻党的路线、方针、政策,特别是“全教会”精神和“实施素质教育决定”,积极参加政治学习和校内各项政治活动,利用业余时间学习报刊、杂志,了解我国改革开放的大好形势和辉煌成就,立足于本职,无私奉献,树立了正确的人生观和价值观,不断提高自己的政治思想觉悟。特别是在“十七大”的学习活动中,认真学习领会党的“十七”大精神,深刻认识,并在教学工作中践行,努力改进工作作风,认真履行教师职责,自觉遵守职业道德,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表。通过政治学习,在历年的教学工作中取得了显著成绩,多次受到上级的表彰、奖励,深受家长学生的好评。本人在的教学中,自始至终以教育教学为本,爱岗敬业,坚持工作在第一线,力争教好书、上好课、育好人。认真贯彻执行党的教育方针政策,自觉学习钻研有关教育教学理论知识,不断丰富自己,并在教学活动中加以运用、改进和创新,收到了教有得、学有获的效果,教学质量不断提高。我认为:教书育人,不光是育学生,首先育自己。教师的教和学生的学是主导和主体的关系。教师自身的学尤为重要。为了适应时代的发展,加强素质教育,让学生全面发展;为了干好自己的本质工作,“不误人子弟”,小学是基础,教师是关键。我坚信,只要忠诚党的教育事业,爱、钻自己的事业,就一定能干出成绩。多年来,我克服种.种困难,把教和学紧密结合,以苦为乐,坚守自己的岗位,耕耘在“三尺”讲台,任劳任怨,从不计较个人得失,以干好自己的本职工作为天职,以教好下一代为欢乐,以学生成才为光荣。在教学中,我自觉遵守上级教育部门和学校的规章制度,言行一致,按规定开齐各门学科,保证课时,在认真钻研教材的同时备好教案,上好每一堂课,及时批改学生作业及检测试卷,作好记录,收集信息反馈。不断改进教学方法。“功夫不负有心人”,不但圆满完成了各科教学任务,而且成绩显著。受到上级的表彰、社会的尊重、家长的信任,学生的欢迎。要提高教学质量,积极参加教研活动,才能看到山外有山,集思广议,扬长避短。积极参与教研活动。在活动中,既学习了他人的经验,又发现了自己的不足。因此,不论天气优劣,路途远近、时间多紧,我都自觉积极地按时参加教研活动,多次承担学校及教研组内的公开教学任务,交流论文,虚心向有经验的教师请教。要进行素质教育,教学改革势在必行,以前的“填鸭式”、“满堂灌”严重阻碍了学生自主发展。因此,我在教学中、管理上都进行了一些教改。坚持以学生为主体,进行“情知”、“严爱”教育,尊重学生,视学生为朋友,经常和学生交心谈心,具体做法是:民主选举班委会成员,明确责任分工,各司其职。抓优生,严要求,充分发挥其长处;促中间、多鼓励,使其他们学优带差;帮差生、勤辅导,发现闪光点,树立自信,达到转化。在教学上实行“水桶理论”,在小组间开展竞争活动。因地制宜,以各种形式开展适合儿童特点的有益活动,让其发挥各自的特长,特别是给差生表现自己的机会。实践证明,通过一系列的教改、辛勤的教与学,我所教的几届小学毕业生都取得了令人满意的效果,期期统考学生成绩都名列本年级前茅,有的学生现已学业有成,正在各行各业中施展他们的才智。在教学实践中,我充分认识到了教师自身的素质对提高教学质量的重要性。因此,从未放松业务学习。利用业余时间及假期,积极参加各类培训,在学习中吸收营养,充实自己,提高自己的教学业务水平。一个教学班,学生各有特点,各有长短,要充分发挥他们的特长,调动积极性,教师有必要对班务工作进行科学管理,让他们从小能扬长避短,各显其能,得到全面发展。要搞好班务工作,只有师生同心协力,共同管理,才能有好的班风、学风。所以教师不能一言堂,当“光杆司令”,必须建立和发挥班委会、学习小组的作用。我的尝试是:1、建立班委会、学习小组,实行学生民主选举班委会成员,充分发