参考资料,少熬夜!2.0A5能力点心得体会范文和方法信息技术2.0A5心得体会范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“2.0A5能力点心得体会范文和方法信息技术2.0A5心得体会范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!推荐能力点心得体会和方法【第一篇】受托方:__________________借款方:__________________应借款方请求,______(简称委托方)同意委托受托方利用委托方的自有资金向借款方发放人民币贷款。借款方与受托方经友好协商,同意遵照国务院颁发的《借款合同条例》的有关规定,签订本协议,共同遵守。一、借款方承认受托方代理人的法律地位。二、本贷款为委托贷款。受托方受委托方的全权委托与借款方办理有关贷款的手续。三、贷款用途此项贷款只限用于________________________,不得挪作它用。四、贷款金额委托方委托受托方向借款方提供人民币贷款______万元(大写:____________)。五、贷款利率:____________此项贷款按年利率____%计收利息。六、贷款期限此项贷款自借款方提款之日起,至______年______月______日止,共计______天。如借款方在经委托方同意之后提前归还此项贷款时,则按实际用款天数和用款余额计收利息。七、贷款手续费受托方在上述贷款利率之外,向借款方收取贷款总额____%的委托贷款手续费。具体的收取方法为____________。八、贷款偿还本贷款的本息按期由借款方汇入委托方/受托方帐户(开户行____________帐号____________)。九、保证条款1.本贷款由____________出具以委托方/受托方为受益人的号码为____________的银行承兑汇票;2.本贷款由____________出具无条件的不可撤销的担保函。当借款方不能履行合同时,由担保人连带承担偿还贷款本息(包括对逾期部分在原贷款利率基础上加收______%的罚息)及有关费用的责任。十、贷款管理在合同有效期内,受托方有权检查、监督本贷款的使用情参考资料,少熬夜!况,了解借款方的计划、经营管理、财务活动等情况。借款方应及时提供有关计划、统计、财务会计报表及资料。十一、违约责任和处理1.如借款方不按合同规定的用途使用贷款,受托方有权收回部分或全部贷款,并对违约使用部分在原贷款利率基础上加收____%的罚息。2.如借款方不能按期归还贷款本息,受托方有权限期追回贷款,并从贷款到期日起,在原利率基础上对逾期部分加收_____%的罚息。3.如借款方不能按合同规定偿还贷款本息,受托方有权向担保人追索应收的贷款本息和费用。4.解决合同纠纷的方式:执行本合同发生争议,由当事人双方协商解决。协商不成,双方同意由______仲裁委员会仲裁(当事人双方不在本合同中约定仲裁机构,事后又没有达成书面仲裁协议的,可向人民法院起诉)。十二、其他1.与本协议有关的借款申请书、借款凭证、协议、担保函(银行承兑汇票)和当事人双方同意修改的贷款协议有关补充条款,均为本协议的组成部分,具有同等法律效力。2.本协议正本一式三份,受托方、借款方、担保单位各执一份。副本数量不限。3.本协议自双方签字盖章之日起生效,至全部款项偿付清之日终止。借款方:(公章)____________法定代表:__________________开户银行:__________________帐号:______________________日期:______________________受托方:(公章)____________法定代表:__________________开户银行:__________________帐号:______________________日期:______________________推荐能力点心得体会和方法【第二篇】随着现代教育科学的不断进步,在教育教学活动中现代信息技术应用也逐渐成为了课堂教学的重要手段。与一般的教学方式相比,把信息技术融入到教学过程中来对于教学质量的提高有非常积极的作用,特别是在新课改及素质教育呼声很高的社会大环境下,信息技术的正确有效的应用对于教育教学质量的提高和学生的全面发展都具有非常重要的作用。我平时也接触了些信息技术等相关工具,在课堂上运用电子白板、自己制作ppt等信息技术手段开展教学。通过使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动,得到了良好的教学效果。虽然如此,我觉得参考资料,少熬夜!自己在信息技术能力方面还需要更进一步提高,还有好多东西都还不懂,主要存在以下几个方面:1、课件制作达不到预期目标,影响预设的教学效果。2、运用课程资源的时候,对于下载材料方面还存在很大的差距,需要不断学习和应用。3、信息技术与教学的一致度不够,没有起到辅助教学的作用。4、在教学中的应用有局限性,只是局限于电子白板、课件运用,信息技术其他方面辅助教学了解不多。湖南省中小学信息技术应用能力提升工程(一)研修内容1、学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计划,了解中小学教师信息技术应用能力提升工程整校推进规划及项目开展的意义积极参与工作坊的研修。结合能力点考核认真制定个人研修计划;线上认真学习工作坊信息技术通识课程及坊主推课;按时完成研修活动、研修作业、研修沙龙;认真学习并掌握通识类软件技术,学会语文学科软件的下载安装,且能熟练使用;积极参与小组完成各项研修任务。2、用心对待校本研修。结合学校完成好信息技术的整校推进,认真完成校本研修。结合自身情况有计划有针对性地展开学习。(二)能力点选择:能力点1:信息技术支持的学情分析:能运用在线问卷工具设计调查问卷,了解学情,改进教学设计;计算和确定知识点难度系数,优化教学流程;构建知识框架,找出学生知识漏洞。能力点2:资源获取与筛选:能使用搜索平台做限定内容、范围、格式的内容搜索;能利用相关工具下载网络文档、视频、音频、图片、课件等资源;能使用数据库平台查找研究资料。能力点7:技术支持的学习交流:指导学生利用软件工具对某一主题的学科知识进行多种形式的展示分享与群体交流;利用社群或空间进行学习交流;组织学生在社群或空间开展在线主题研讨与学习交流。能力点18:技术支持的集体备课:使用在线平台与软件工具实现多人在线研讨;团队在线打造优质课,团队利用在线平台研磨教材教法与教学技巧等,共同协作不断优化,打造出学科教学的优质课。能力点19:技术支持的听评课:能利用在线平台设备终端评析在线教学视频,开展听评课活动;能利用在线平台查询文献资料与研究资料、申报课题,开展在线课题研究等。1、在培训中根据自己的教学实际,制定学习计划,选择学习课程。2、8月:每天登陆湖南省中小学教师发展网认真学习信息技术研修课程,并做好笔记。严格按照本次研修的日程安排进行基本知识技能的学习。潜心学习,认真参与在线研讨。努参考资料,少熬夜!力学习每一个软件的使用方法,用心听每一个教学案例和讲座。3、9月:坚持学习线上课程,认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论用于实践,提高自己的业务水平。初步尝试制作交互式课件并运用于课堂教学。同时认真完成工作坊的研修活动,参与研修沙龙,积极参与坊内交流,完成研修任务。4、10月:精心准备各能力点的考核资料。不断总结和反思,不懂的地方通过网上查询、积极向专家和同行请教,利用好每次学习机会,及时解决学习中存在的问题,让学习与效果相得益彰,让教学效果效果实现质的飞跃。5、11月:完成能力点各种材料的提交,并在学校信息技术管理团队的指导下,开展互评等工作,配合学校认证考核。6、12月:回顾研修过程,撰写总结、反思。养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。通过网络培训学习,不断更新自己的教育观念,在专家教授的讲解引领下,促使自己向专业化发展,达到信息技术应用能力提升工程相应标准。通过学习进一步提升电子白板的使用能力,提高自己制作课件的能力,使用交互式课件的同屏技术、学科资源、在线资源。学会运用一些软件的处理能力,会利用问卷星等软件制作问卷,进行学情调研,并根据学情调研结果调整教学设计、教学活动。会使用手机录制微课视频,能熟练使用班级优化大师进行家校互通等。希望通过这次学习使我能够进一步提高信息技术应用能力,借以提高课堂教学效果。能力点心得体会【第三篇】本次信息技术教育提升工程团队培训和以往的培训不太一样,我不仅是学员,更是学校老师们的指导者,所以我深感压力和责任,学习更是不敢怠慢。看讲座、悟思想、动手做、勤反思、促提高,线下和线上相结合的学习方式给我又一次带来了与现代技术接触的机会,在不断的学习中,我也成为了最好的自己。研修心得如下:本次的学习历时几个月,我从一名信息技术的懵懂认识者,逐渐成长为学校的信息化教学的骨干和领头人,其中的艰辛和付出是可想而知的。我一连自学了希沃学苑中的初阶、中阶、高阶训练营,并以优异的成绩顺利结业。现在的我对希沃白板5的操作是很熟练的,学校的老师们只要是遇到难题总会找到我,我也会不厌其烦地进行答疑解惑,真正起到了专家骨干的示范引领作用。信息技术与跨学科教学的融合,更要求教师必须提高职业的专业性,才能适应现代化的教学需求。信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在培训中,我明白了信息技术在教育教学中的应用更广泛,更省时更高效。信息技术的使用不仅可以充分发挥学生自主探究、合作学习的能力,通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的,还可以使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。本次学习的内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。比如课件、微课的制作,跨学科教学的深度融合,画思参考资料,少熬夜!维导图,项目式学习等,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程深度融合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。使我对信息技术与课程整合的内涵也有了进一步的认识,提升了信息技术的应用水平等等,可以用“收获颇丰”来概括。尤其是刘光文老师对我的鼓励和帮助让我印象深刻。记得第一次的作业交上去后,刘老师对我大加赞赏,而且鼓励我再次修改精益求精,修改后的作业又被刘老师推荐到其它工作坊。这个过程让我学习到很多,也让我认识到学习是无止境的。还有坊主聂涌主任和坊辅导员李淑芳老师,每一次的作业、心得体会和研修活动都对我给予了很多的帮助,也在他们一次次的肯定和鼓励中,我对自己的要求越来越高,学习中成就了越来越好的自己。李三星主任的专业态度和专业素养让我敬佩不已,无论是每天微信工作群内的知识在线,还是线下培训中的精彩讲解,都让我记忆犹新,收获满满。学习的过程极大地提高了我们信息化教学的专业素养的,但对于我而言,更多的是在优秀的人身上学习到了他们对于学习的态度和热情。此次学习使我受益匪浅,真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方,其感触颇多一言难尽。我一定要借此次学习的东风,将本次所学到的知识运用于日常教育教学工作,扎实工作,努力学习,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。同时我还要积极辅导学校教师开展校本研修,将信息技术提升工程整校推进工作顺利进行。认真开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式,为学校的发展贡献自己的力量。推荐能力点心得体会和方法【第四篇】发包方:__________承包方:__________根据《中华人民共和国民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定,结合本工程的具体情况,经双方协商一致,签订本合同,以资共同遵守。第一条工程概况1.工程名称:__________;2.工程地点:__________;3.工程计划批准单位及文号:__________;4.工程范围和内容:全部工程建筑面积________平方米。(各单项工程详见工程项目一览表)第二条工程期限1.本工程合同总工期为天(日历天从开工之日算起)。2.本工程开工日期________年________月________日,竣工日期_