2023年上政治课心得体会范文（精选5篇）

1/142023年上政治课心得体会范文（精选5篇）心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是网友帮大家分享的“2023年上政治课心得体会范文（精选5篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。上政治课心得体会【第一篇】通过此次班会，我有了深入的领悟，我觉得我们大学生应该做到以下几点：(一)要培养民族精神气质的开放性，保持昂扬向上的精神状态。民族的民族精神的形成和发展，离不开世界文明的大道。世界上的各种文明，不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。对当代大学生来说，首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展，以博大的胸襟正确对待外来民族精神，以我为主，洋为中用，善于吸收一切能为我所用的外来民族精神，有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容，而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在，其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能2/14忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚，造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身国内的发展，眼光没有放远，那是赶不上先进发达的国家与民族的，民族精神更不能唤起。因此，我们必须在深入了解中国革命历史的基础上，去分析自己所面临的机遇和挑战，将自己的命运与民族国家的命运，与人类发展整体的命运，与整个地球的命运紧紧地联系在一起，从我们民族国家生死存亡的战略高度，从人类共同发展的趋势中前进。(二)倡导爱国主义，树立民族自尊心和民族自豪感，确立远大志向和理想信念。爱国主义是民族精神的核心，它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。在抵御外国侵略中，爱国主义不仅发挥了重要的作用，而且形成了把国家和民族利益放在第一位的传统美德。无数“以天下为己任，为了国家的利益而不惜牺牲自己利益”的仁人志士正是我们大学生学习的模范。所以，我们必须要坚持爱国主义的价值取向，做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人。不要问别人能为我们做什么，要问我们能为别人做什么，把自己的生命投入到无限的为人民服务中去，把自己对理想和事业的追求，在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。(三)在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动，将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。认识论认为，实践出真知。那么，民族精神是一种社会意3/14识形态，不管其表现形式如何，不论其具体内容怎样，归根到底都要在人们实践活动的基础上体现出来。大学生通过实践经验的总结和升华，才能培育出民族精神。加强民族精神的培育，除了搞好课堂教育以外，还要注重把民族精神教育从课堂延伸到课外，各种有意义的实践活动是弘扬和培育民族精神的有效载体，也是课堂教学的补充，因为在活动过程中帮助身边需要帮助的人，学生们将会获得精神上的愉悦和成就感，容易和直接地领悟到民族精神的实质，这也是民族精神实实在在，生动具体的体现。我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬和培育，中华民族靠我们振兴。那就让我们在社会主义事业中有一分光，发一分热吧!一旦我们那大大小小、绚丽多彩的光束在祖先流过血汗的土地上汇集，共铸伟大的民族精神，这样我们的祖国一定能在世界的东方焕发出任何自然光都无法比拟的巨大而灿烂的光辉。大学政治课心得体会3上政治课心得体会【第二篇】政治课是大学里必修的一门课程，它教授的不仅仅是政治知识，更是一种思想觉悟的培养和社会责任的担当。在学生们接触政治课一个月之后，我意识到这门课对我们的成长和未来发展有着重要的作用。在过去的一个月里，我深入学习、思考、4/14交流，并与政治课师生之间建立了积极互动，对自己的人生规划也有了新的认识。第二段：认识到政治课的重要性通过学习政治课，我开始意识到政治对于我们每个人来说是如此重要。政治决定了国家的发展方向和社会的运行机制，而我们作为个体，也是这个大机制中的一部分。了解政治意味着了解社会，能够更好地理解和参与大众事务，以及为社会做出更多贡献。政治教育使我认识到，政治参与不仅仅是选举投票那么简单，还包括了关注社会问题、表达个人观点和倡导社会正能量等方面。这样的意识培养了我的社会责任感和实践能力。第三段：思考政治对个人成长的影响政治课教授的不仅仅是关于政治的知识，更是对我们个人成长的引导。政治教学通过分析和讨论不同政治制度、政治理论和政治事件等，使我们学会思辨和分析问题的能力。这种批判性思维是我们在今后的学习、工作和生活中都需要运用到的。通过政治课，我还了解到不同政治制度和政治文化对于个人自由、人权和公平正义的影响。这让我思考到自己所处的环境对我个人发展的影响以及如何更好地适应社会。第四段：与师生互动的收获政治课的课堂氛围活跃而紧张，老师们通过丰富的案例和实例、引人入胜的故事和生动的讲解使课程内容更易于理解和学习。在与同学们的探讨和互动中，我不仅获得了新的观点和5/14认知，更得到了一种学习和探索的思维方式。我们的辩论和交流激发了我的思维潜能，让我更加自信地表达自己的观点。同时，师生之间的互动也让我感受到亲近和关怀，激励着我更加积极地参与学习和社会实践。第五段：对未来的展望和总结通过一个月的学习和思考，我对自己的未来有了新的展望。政治课教育了我们成为积极参与社会的公民，我希望能够把所学到的知识和思维方式应用到自己的职业生涯和社会发展中。我更加认识到，政治不仅仅是一门学科，它是与社会发展息息相关的，也是我们每个人的责任所在。唯有通过深入了解政治，我们才能够更好地改变社会、推动社会进步。在今后的学习和实践中，我将继续保持对政治的关注，并努力将政治课上学到的知识和思维方式运用到自己的生活中。总结：政治课一个月的学习让我深刻体会到政治的重要性和对个人成长的影响。政治知识培养了我的社会责任感和参与意识，政治思维启发了我的批判性思维和问题分析能力。与师生互动的学习过程让我获得了新的观点和认知，并激发了我的思维潜能。通过政治课的学习，我对自己的未来有了新的展望和规划。我希望能够将所学到的知识和思维方式应用到自己的职业生涯和社会发展中，为推动社会进步贡献自己的力量。政治课是我们成长道路上不可或缺的一部分，它教会了我们如何思考、如何参与和如何改变。6/14上政治课心得体会【第三篇】近一个月以来，我每周都会参加一堂政治课，这个课程让我对政治有了更深入的了解。在这文章中，我将分享我对政治课的一些心得体会。首先，政治课教会了我政治的基本概念和原则；其次，政治课培养了我对国家、社会和世界的关注；然后，政治课让我认识到每个人都应该参与政治；最后，政治课激发了我对国家建设的责任感。首先，政治课教会了我政治的基本概念和原则。在课堂上，老师用生动的语言和具体的例子讲解了政治的定义、职能和重要性。我了解到政治是人民治理国家事务的活动，政治的核心在于权力和公共利益的平衡。政治的核心价值观是人权、自由、平等和民主。通过这些讲解，我对政治有了更深入的认识，也明白了政治对于社会的重要性。其次，政治课培养了我对国家、社会和世界的关注。在课堂上，老师介绍了各个国家的政治制度和社会状况。我注意到世界各地的政治环境各不相同，社会问题也千差万别。政治课教会我如何分析不同国家的政治问题，并理解这些问题对国家和社会的影响。我开始主动关注国内外重要的政治事件，了解世界的发展动态。然后，政治课让我认识到每个人都应该参与政治。政治不仅仅是政府和政党的事情，每个人都应该对政治有所了解，并在自己的范围内参与其中。政治课让我明白了公民的权利和义7/14务，我开始关注选举和政府工作，同时也更加重视自己对国家政策的影响力。我很庆幸能够参加这门课程，它让我明白了政治对每个人的重要性。最后，政治课激发了我对国家建设的责任感。政治课教会了我现代国家的构成和运作机制。我意识到国家建设需要每个公民的参与，我们每个人都应该为国家的发展贡献一份力量。我开始思考自己以后的职业选择和社会责任，希望能够为国家发展做出积极的贡献。政治课带给我的责任感让我更加珍惜国家的发展环境，也更加关心国家的未来。总的来说，政治课让我对政治有了更深入的了解。通过政治课，我明白了政治的基本概念和原则，培养了我对国家、社会和世界的关注，让我认识到每个人都应该参与政治，激发了我对国家建设的责任感。我相信，通过持续的学习和探索，我将能够更好地理解政治，为国家的发展作出更大的贡献。上政治课心得体会【第四篇】本组现有组员三人，中学高级教师二位，中学一级教师一位，分别在我校初中六至九年级的《思想品德课》授课，其中一位老师担任九年级新教材《社会课》的授课任务。三位老师还分别担任了我校分管德育的副校长、分管共青团工作的德育处副主任、分管学校通讯上报的校务干事。本组是一个团结、协作、奋进的团体。多年来，不断加强教研组建设，通过打造“对话、合作、反思、共享”的研修平8/14台，进一步显现教研组在学校教学和校本研修工作中的功能和地位，使之成为教师提升教师专业素养和实践智慧的主阵地。现将我们的工作向各位领导、专家、同行汇报如下：一.制度先行，活动有序为使教研组活动有序开展，本组重视制度先行，由教研组长牵头，在学校教导处的指导下，我们制定了三项制度，并在实践中不断完善和改进，使教研组建设不断取得成效。在听课制度方面：规定教师每学期必须听课节数不少于12节，有详细的听课记载，写好听后感，在集体教研活动进行交流。在学习制度方面：我们每月安排一次集体学习二期课改理念活动，活动后教师撰写一份学习笔记。在教研组活动制度方面：我们每学期有教研计划和总结，有每月的活动总结，并得到学校分管中学的教导主任指导和监督;除了积极参加学校教导处安排的教研活动外，我们每月自己安排一次教研活动，为保证活动的质量，我们严格做到“定时间、定地点、定内容、定主讲”，并作好活动记录。二.专业关注，与时俱进本组在平时能为人师表，落实“以人为本”的教育理念，开展学生喜闻乐见的教学方式，发挥学生学习的主动性和积极9/14性，学生对思品课普遍反映良好。瞿红斌、金中伟老师获得20xx年度实验学校“十佳师德标兵”称号。组员之间平等、友爱，在各项教育教学活动中做到资源共享，互帮互助，共同前进。教研组长瞿红斌老师认真做好各项教研活动的策划、组织工作，较好地完成对理论学习、教学研修等工作的指导和引领;自20xx年开始使用二期课改新教材以来，主持开展新教材的授课提纲，探索新教材的教学法，建立新教材资源库;平时关心组员的教学动态，注意收集组员在教学工作中的闪光点和所取得的成绩，及时上报学校领导，并通过校园网、广播等形式宣传我组的活动动态。本组非常重视培训工作，树立与时俱进的发展意识。在认真完成学校层面的培训外，本组教师积极参加区级及以上的教育教学培训，金中伟老师参加了20xx年上海市新农村教师专业培训、南汇区骨干教师培训、20xx年上海市名师培养工作，王欣老师参加了20xx年吕型伟教育思想高级研修班，瞿红斌老师参加了20xx年“探索国际人道法师资培训班”，通过以上培训，提升了本组整体的教育教学素养。结合初中思品课学科特点，本组在校电脑老师的帮助下，开展了制作多媒体课件的校本培训，通过自学和电脑老师点评的形式开展培训，取得了较好的效果，现在组员都能独立制作课件，也能经常使用多媒体上课，在20xx年南汇区中学政治教师课件比赛中金中伟老师、瞿红斌老师获一等奖。10/14平时本组重视培训资料的积累和记载，规定组员每参加完培训要写学习笔记，并在集体教研活动中经验分享与交流。本组专职教师100%，有一位区级学科骨干，一位校级骨干。三.活动规范，行为跟进在新课程背景下，本组教研活动能做到整体部署、目标指向清晰、活动有条不紊。教研活动的内容分为两大块，一块是结合学校的课题“享受教育”开展教研活动，另一块是按照教学五环节(备课、上课、作业、辅导、评价)进行。每次活动都力求主题性和计划性，事先在教研活动的规范化、有效性方面动脑筋，下功夫。要求教师带着问题参加教研活动，树立和培养活动后自觉“行为跟进”的