集体活动总结(最新5篇)这篇文章将会对大家深入了解“集体活动总结(最新5篇)”提供巨大帮助,优秀的范文不容忽视,卷面须保持整洁。无论从事何种职业都需要熟练掌握文档写作技巧,而找到优质范文就是写好文档的关键。第2篇:片区教研活动总结课堂是教学的主阵地,有效性是教学的准则,只有有效的课堂教学才能全面实现“一切为了学生发展”的素质目标。为了贯彻新课程倡导的这一教学宗旨,县教研室于xx年确立了“课堂教学取舍与有效课堂教学”前瞻性的研究课题,其目的就是为了通过抓取舍提高课堂教学的有效性开辟又一条促进我县教学持续发展的新途径。紧紧围绕“课堂教学取舍与有效课堂教学”这条09教研主旋律,第二教研责任区的六个乡镇在3月份分别举行了优质课竞赛与主题研讨活动,通过选拔脱颖而出的18位优秀代表于4月x日齐聚会师镇回民小学,我区优质课复赛活动在大家饱满热情的浓浓氛围中拉开了序幕。由于是同题异构和受客观条件的制约,所有的参赛课均在教室进行,没有电教设备,给教师备课和上课增加了难度,为他们提出了教学用具、呈现方式、学习方式的又一选择难题。但课堂上教师通过自己的巧妙构思和精心准备同样达成了良好的教学效果,给评委们留下深刻印象的同时又为课堂教学的选择取舍增添了亮丽的一笔。同一个舞台追寻同样的梦想,同一个课题闪现异构的智慧,有效的脚步从一节节生动精彩的课堂中走来,拾阶踏上下一个有效。4月x日清早,60双教研的脚步又匆匆迈进会师镇南咀中学多媒体教室,热烈的掌声点燃了酝酿已久的思维,三位夺魁的教师和六位参加论坛的校长先后发表了生动精彩的`演讲,他们将课堂中分散的有效有机整合,从众多翔实的具体案例中归纳推移,让课堂中各位老师的有效做法逐渐清晰完善,实现了从实践操作到理念概述的跨越。虽说只是出自个人智慧并非完美无缺,但他们抛出的砖和玉足以让大家在思维的碰撞中找到准确定位,为今后的努力探索提供了正确方向和有力帮助。随后,如东来我县支教的陈德明副主任做了指导性发言。他从5个方面全面深刻的阐述了合理取舍、追求有效课堂教学的精髓,即用课程标准指导取舍;以教材为本合理取舍;凭教学思想灵活取舍;依教学资源确定取舍;由主体唤醒判断取舍。陈主任不仅精确定位取舍,更借恰当通俗的比喻易化了有效的内涵,让大家在简单的具体中领悟了理念在课堂教学中的行动指向。读懂课标,吃透教材,成熟的教学思想,教学资源的合理利用,学生主体地位的凸显是课堂教学取舍有度的保证,是演绎课堂最佳有效状态的捷径。陈主任的高度概括将研讨推向更具专业化的高度。最后,县教研室副主任李映河做了激情洋溢的总结发言。他在肯定活动略有成效的同时指出:在今后的工作中一要不断加强学习,学课改、学专业、学取舍,积淀知识,丰富内涵,增强研究能力;二要重视取舍的研究,通过合理取舍提高课堂教学效率,打造有特色、有创新的课堂新气象。李主任的讲话更像是一首动情的散文诗,透过文字,我们清晰的看到众多教研人执着前进的背影和身后留下的串串深深的灿烂脚印,我们坚信,有了大家风雨无阻、同舟共济的决心,教研定将谱写“柳暗花明又一村”的美好天地。本次活动一波四折,但一浪淹过一浪,一折胜出一折,打破了以往教研场面冷清、水平推进的局面,在重拾大家信心的同时让我们这架教研马车驶向了高速路,更为以后教研活动井然有序的开展积累了宝贵经验。活动结束后,参赛教师、论坛校长和评委团成员合影留念,将这份上下求索的美好记忆永久珍藏。集体活动总结【第一篇】最近,我班利用班队会时间开展了“我爱班集体”主题班会,目的是培养学生热爱自己的集体,珍惜班级荣誉。同时,通过这个活动,学生可以清楚地知道什么样的行为是爱班,什么样的行为对班上是有害的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。班会是这样安排的:1、展示我们的班集和个人风格;二、《我们爱我们的班集体》主题讨论1、讨论:什么叫班级?2、讨论个人与班级的关系。三。讨论本课程的不足及原因。并谈谈每个学生应该如何扬长避短,在班级建设中发挥积极作用?三、共祝愿美好班级、快乐人生。通过讨论交流,**启发性教育动画片《三个和尚》,学生更加明确了我们要积极参加学校各项活动。培养勤奋争先的良好学习习惯,努力在学习竞赛中获得各种荣誉,为班集争光。自学要遵守学校的规章制度,遵守学生在学校的常规纪律。争取周周获流动红旗。要关心集体。尊老爱幼。热心帮助有困难的同学。坚持争星活动,争创文明课堂。始终把集体利益放在首位。集体活动总结【第二篇】校园集体舞展示活动方案xx学校xx学校校园集体舞表演节目为了认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,切实落实我县教育局《关于举办2014年中小学校园集体舞展示活动的通知》精神,进一步加强对此项工作的组织领导,为我校学生提供优质艺术活动资源,培养健康的审美情趣,促进学生健康成长,特制定阳王学校校园集体舞展示活动方案。一、领导组织机构(一)领导小组组长:副组长:组员:(二)艺术指导二、活动具体安排(一)第一阶段:年级培训阶段利用**课、体育课及活动课时间****,让学生**校园集体舞,并选派有一定舞蹈基础的学生参加年级培训活动。2第二阶段:普及与提高1各班指导教师和舞蹈骨干利用**班和体育课对学生进行普及训练。2利用活动课的时间自由指导和练习。3第三阶段:集体舞蹈训练展示阶段具体要求如下:1以班为单位开展比赛、检阅,最终确定男、女学生各20人的参赛队伍。2加强训练,规范动作,练习出入口。三、活动要求1全体师生要充分认识这次活动的意义,积极参与校园群舞推广活动。2、各年级、各班主任要积极配合辅导教师充分利用活动课时间学习校园集体舞,积极营造文明向上的校园文化氛围,迎接展示评比。三。全体教师要克服各种困难,利用课余时间认真学习校园集体舞,并在规定的时间进行展示。4、各班要严格要求全员参与,保证质量,要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,愉悦身心,确保本次活动顺利进行。5、做到以班为本,以生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力、营造学校的团结力。6.做到分工负责,责任明确,准备充分,宣传到位,动员能力强,体现了合作精神。7整个活动要有序进行,相关人员要注意过程,确保活动安全。校园集体舞展示活动总结xx学校xx学校集体舞表演小结2014年5月20日下午2时,我县以“梦想中国,舞动校园”为主题的中小学校园集体舞展示活动(汾南片)在夏日骄阳的映照下隆重开始了,本次活动我校共有三、四、五年级40名同学参与,从教师学习动作到学生学习、比赛短短半个月,在时间紧、任务重,学生和部分老师观念意识偏差等困难中,我们依靠学校领导、依靠班主任、多渠道引导启发学生。在教育理念上更新,在教法、学法和教学组织等方面开展教学活动,取得了汾南片第三名的好成绩,为今后我校的大型活动提供了参考和借鉴,为此特总结如下:1、校园文化的回归与教育理念的升华根据《中共**国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神,为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式,提供优质艺术教育资源,营造良好的校园文化环境,引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动,促进青少年健康成长、和谐发展,教育部组织创编了两套全国中小学校园集体舞,两套校园集体舞是在充分调查研究和科学实验的基础上,考虑到不同年龄段学生的生理和心理发育规律而创编的,具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性,富有时代特点和青春气息,适合城市和农村的广大中小学生。开展校园集体舞活动,有助于学生愉悦身心、培养健康的审美情趣,有助于改善学生身体形态和机能,提高身体素质,有助于培养集体主义精神,使学生得到生动活泼的发展。2、依靠学校领导和班主任的团队合作在学校的安排下,我校教师集体舞培训“五一”假期结束后开始,假期结束马上投入了紧张的学习,一天的学习换来全身的疲劳,责任让我们学习结束后立即开始了教学,学生的渴望成为我们最大的工作热情。集体舞推广工作得到了学校领导的极大关注,得到了班主任老师最大力量的支持,多数的班主任与我们一起上了一节又一节的课,跳了一遍又一遍的舞。有的学生不愿意跳,我们在他(她)面前示范了一次又一次,班级骨干的力量,班主任老师的具体指导以及团队力量展现都发挥得淋漓尽致,我校教师的坚持、韧性和合作精神又再一次得到了印证,我校学生勤奋、睿智的学风得到了最好的回报。3、梦想中国,共舞校园,展示评比活动,展示我校素质教育成果为积极响应我县《关于举办2014年中小学校园集体舞展示活动的通知》,为培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态,让学生在舞动中尽情地释放自己的青春热情,缓解学习和生活等带来的压力,提高学生的审美观和艺术鉴赏力,提高学生集体意识和参与意识,展示学生精神风貌,我校于5月15日举行了校园集体舞展示活动,参赛的40名同学参与了展示,学生们演绎了集体舞的青春活力,大家阳光灿烂的纯真笑容感染了全体同学,阵阵的掌声、阵阵的欢呼代表了对优异表演的祝贺,在轻松喜悦的氛围中、活泼欢快的集体舞展示活动得到了同学们的肯定。集体活动总结【第三篇】为加强校际间的相互学习,更新教学观念,确立新课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,根据县教育局、教师学校的安排,由我校牵头,中片六个学校合作参与的大教研活动,于8月26、27日在腰堡九年一贯制学校小学部召开20xx-20xx学年度第一学期“六年级语数和体育”学科教研活动。活动由腰堡九年一贯制学校小学部副校长潘丽洋主持,六所学校的30名教师积极参与。26日潘校长主持六年级的教研活动,六年组的教研活动由本校的王伟老师首先进行,王伟老师讲解了六年上学期的数学课标解读,由于本学期教材改版,整册的教材有较大的改动,王伟老师不仅对教材进行了系统的分析,并对有改动的地方进行了详细的讲解,让大家能够对新版教材有一个全面的了解。平顶老师对全册数学书进行了重难点的全面分析,大家对整册教材就有了准确的把握。新台子老师在此分析的基础上做了一节《分数乘法》的说课,给大家如何上好第一节数学课进行了引领。下午潘校长给各位老师上了一节《六年级语文教学中应该注意的问题》的讲座,潘校长联系教学实际就怎样上好语文课及语文课应注意的几个问题进行讲解,使大家受益匪浅。腰堡学校的孔玲丽老师根据自己的教学经验对小组合作的优势与大家进行了经验交流。27日上午新台子八里小学的老师对六年级语文进行了课标解读,讲解细致,大家进一步明确了语文教学的方向,腰堡小学的杨丽敏老师对全册知识结构的重难点进行了分析,杨老师对每一课都进行了细致的分析,听了她的讲解,思路清晰,让在座的老师更能很好的把握好文本。在此基础上平顶老师做了一节《索溪峪的“野”》说课,对新课的教学起到了积极地示范作用。下午各校老师进行了教学研讨,不仅就如何上好课,及教材中有教学疑问的地方进行了研讨,各位班主任老师还对班级管理,互相交换了自己的意见。为了让大家能对新版教材了解透彻,各位老师都煞费苦心,认真钻研教材,在这两天的大教研中大家不仅收获了教学的知识,各校老师还能做到互通有无,把自己在教学中的宝贵经验毫无保留的奉献出来,互相学习,取长补短。在今后的教学中我们还会在县教育局、教师学校的组织下,和各校通力合作、互相交流,改进教学方法,优化教学模式,让每位教师都感受到“新课程、新理念、新思路”带来的新变化。集体活动总结【第四篇】xx集团二〇一五年春游活动总结为了更好地激发公司的活力,点燃工作的激情,增强员工的责任感和归属感,展现xx人的风采。4月10日至4月12日,集团总部全体员工参加了以“努力创造价值、真诚奉献爱心、尽情享受生活”为主题的集体春游活动。现将活动总结如下:一、领导有力、组织有序。事先制定了详细的活动计划,成立了领导小组,明确分工,落实责任。包括活动目的、活动时间、地点、职责分工,做到有条不紊。并提前在集团**群里分享了活动的宗旨、流程以及在活动过程中将要遇到的安全、路线、天气等一系列