关于三抓三促行动具体实施方案个人3篇

1/35关于三抓三促行动具体实施方案个人3篇【参阅】此篇优质文档“关于三抓三促行动具体实施方案个人3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!三抓三促行动实施方案个人1一、总体要求根据学院党委工作要点及“三抓三促”行动实施方案通知，结合即将在全党开展的主题教育，教学督导委员会开展“三抓三促”行动，深入教学一线，做好全院的教育教学督导工作，为推动学院高质量发展及升本工作贡献自己的力量。二、主要任务（一）抓学习促提升问题：一是理论武装不深，对____思想学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用教育教学督导的立场观点方法、解决制约学院发展问题的能力不足。二是知识储备不足，对新时代职业教育政策规定和专业知识吃得不透、钻得不深，推动职业教育发展学习研究不够，针对职业教育发展要求，有针对性的部署不够，创造性谋划推动教育教学督导工作的综合能力不足。2/35三是学用结合不紧，为学而学、机械教条、囫图吞枣，学用“两张皮”，紧密结合企业一线主动研究不够深入。特别是运用新时代职业教育新理念、新方法、新要求，指导具体工作、破解制约学院高层次办学高质量发展难题、推动学院改革发展的能力不足。目标：认真学习国家关于职业教育的重要论述，加强业务学习，提升教育教学督导能力，转变教育教学督导理念，化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机，全面提升教育教学督导能力，增强敢为、敢闯、敢干拼劲干劲，推动学院教育教学事业高质量发展。措施：一是深入学习党的__大精神和____最新重要讲话精神。通过参加党总支、党支部、党小组、组织的学习与自学，紧密结合学院教学的实际与高质量发展，推进党建和业务有机融合，用党的__大精神统一思想和行动，用国家职业教育的教学督导文件武装头脑、指导实践、推动学院教育教学督导工作，提升学院的整体办学水平。二是紧紧围绕国家对职业教育的导向，以“双高”建设和职业本科设置为契机，督导教学部门产教融合、校企合作情况，为学院的教学改革提供科学依据。三是督导人员要加强业务学习。面对思想僵化、守旧及思路不宽、能力不足的问题，向学院提出申请，分期分批组织督3/35导外出到兄弟院校考察学习，以提升教育教学督导能力，同时，督导要加强自身业务学习，在教学、科研等方面帮助中青年教师的成长，不断增强推动学院高质量发展、服师生。（二）抓执行促落实问题：一是深入教室、实训室、宿舍、合作企业等教学一线，了解中青年教师在教学、学习、生活、工作中存在什么问题，真正了解学生在学习、生活、岗位实习中存在的问题和困难，了解师生期盼诉求，发现问题，反馈给相关教学部门。二是督促落实教学部门建立班级信息管理员及全院班级学生教学监控邮箱，及时反馈教师在教学中的问题。将问题反馈给相关教学部门。三是深入各教学部门，专项督查教学部门的教学资料是否规范，教学设备保障是否到位。对督查出的问题及时进行反馈。目标：聚焦学院职业本科设置等重大机遇，铆足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。措施：一是制定部门台账清单促落实。按照学院党委工作部署要求，结合工作实际，分类建立台账，逐项细化实化落实措施，明确时限要求，坚决反对工作不推不动甚至推而不动，弄虚作假，搞假数字、假典型、假经验。将“三抓三促”台账清单做到一件一件落实，把问题解决在萌芽状态，及时跟进掌握进展4/35情况。二是督查整改促落实。根据教学督查过程中存在的问题，全面查找执行不力问题，分析原因、细化措施，限时整改、逐项销号，针对主观原因导致的问题，对相关责任人员进行批评教育，并有针对性地查漏补缺；针对客观因素导致的问题，采取深化改革的办法攻坚克难，积极推动解决。坚决不能出现工作满足于“差不多”等类似的字眼，要直面问题，动真碰硬，查出一件、干一件、落实一件三是督促督导促落实。按照“应督尽督”要求，制定督查任务清单台账，定期督查落实，加强跟踪问效、督促检查。督导对督查的内容采用随机抽查的方式，督教学进度、督查教师授课情况、督查学生学习效果，督查对学院教育教学、改革发展的职责有没有担当起来教学部门，及时发现问题、纠正偏差。对发现的不落实、落不实的人和事，批评教育把问题落到实处。抓效能促发展问题：一是效率不高，对督查出问题落实不够，影响学院的发展；制定措施滞后，推进教学重点改革不力，落地迟缓；为基层减负不到位，督查检查考核过多过频、形式主义严重，发展内耗严重、提速缓慢。二是盲目督查，搞形象工程、政绩工程，劳民伤财；不解决实际问题，浪费时间和精力，发挥不了应有的作用。三是效果不佳，违背教育教学督导理念，不顾长远、只顾5/35眼前，落实政策僵化教条，督查不灵活，工作成效与干部群众预期和现实感受落差较大。目标：坚持立说立行、就办就干，着力提升教学督导工作效能与重点任务落实，形成督导上下一心一意谋发展、埋头苦干抓落实、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，促进学院教育教学质量向前发展。措施：一是推动学院教育教学质量再上新台阶。教学督导通过深入教学一线及教学督导监控邮箱，将教学部门、教师在教学中存在的问题反馈给相关教学部门，制定整改措施，并限期整改，推进学院“双高校”建设。打造更有吸引力、更具竞争力、更富活力的学院发展环境。二是纠正教学督导形式主义，持续为基层减负，对专项督查在全院抽查1-2个教学部门即可，把更多精力放在谋事干事上。大力整治督导质量差效率差的突出问题，切实形成干事创业的督导精气神，引导减负工作走深走实。三是坚持重实绩、重实干导向，督导通过深入企业一线对岗位实习学生调研，了解学生在实习过程中存在的问题，并将问题反馈给相关教学部门，为今后的教学改革提供科学的依据。造就一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的教学督导队伍，同时，还要开展全院教师教学质量评价、抓师德师风建设，切实为师生做好服务工作。6/35三、步骤安排“三抓三促”行动从20__年2月开始，12月结束，分三个阶段进行（一）安排部署阶段（2月）。（二）统筹推进阶段（3月至12月）。（三）总结提高阶段（12月底）。四、工作要求（一）提高思想认识，强化督导责任。（二）加强协调沟通，强化整体联动。（三）加大宣传力度，营造舆论氛围。三抓三促行动实施方案个人2为深入学习贯彻党的__大精神和____对__重要讲话重要指示批示精神，全面落实省第_次党代会、省委__届__次全会、市委__届__次全会、县委__届__次全会工作部署，按照全县“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动（以下简称“三抓三促”）统一安排，结合我镇实际，现制定如下方案。一、总体要求以____思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，结合即将在全党开展的主题教育，巩固“三进三问三查，保稳定促发展惠民生”活动成果，7/35深入开展“三抓三促”行动，推动全镇上下在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步，以顽强拼搏的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，有力推动全镇经济社会各项事业高质量发展，确保党中央重大决策部署和省市县委工作要求落实见效。二、主要任务（一）抓学习促提升对标____“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要指示要求，针对党员干部存在的理论武装不深、知识储备不足、学用结合不紧、转化运用不力等问题，组织开展专题学习、专题研讨、专题调研、专题练兵，全面提升“八项本领”“七种能力”，切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力。一是开展专题学习。围绕“思想要提升，我该懂什么”，认真落实“第一议题”政治学习制度，采取党委督学、班子成员领学、党支部研学、党小组促学、党员干部自学“五学联动”方式，不断提升广大党员干部理论素养。①深入学习党的__大精神，及时跟进学习____重要讲话和指示批示精神，紧密结合思想工作实际，紧密结合中央、省委、市委、县委改革发展的重大问题，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，提高谋划推动工作的科学性、严密性、有效性。②认真学习党章党规，教育引导党员干部坚持将纪律和规矩挺在前面，用党章和党规规范自己的一言一行，带头严守政治纪律和政治规矩。③8/35认真学习法律法规、经济理论、管理科学等履职必备知识，精准掌握与工作相关的政策规定，熟悉了解行业领域最新动态、发展趋势、风险瓶颈、突破口创新点，促进思想观念不断更新、思维层次不断提升、发展意识不断增强、管理治理能力不断进步。（牵头单位：镇党政办；责任单位：镇属各机关单位、各村）二是开展专题研讨。围绕“经济要发展，我该谋什么”，筛选确定研讨专题，结合工作实际深入研讨，畅谈发展思路，提出落实举措。①紧紧围绕深入贯彻新发展理念开展专题研讨，深入分析新发展阶段、新发展格局中__的优势和劣势，明确服务融入新发展格局的方法路径，找到破解经济发展难题的“金钥匙”。②紧紧围绕深化镇情村情认识开展专题研讨，认清__发展的阶段性特征，把握__发展的功能定位，用足发展的政策利好，锚定全镇发展的奋斗目标，做到对“国之大者”“县之要者”“民之盼者”“责之重者”了然于胸。③紧紧围绕破除体制机制障碍开展研讨，找准制约经济发展、优化营商环境、增强市场活力的难点、堵点和痛点，制定破解制约高质量发展体制性障碍、机制性梗阻、制度性约束的对策措施，拿出优环境、抓项目、促发展的思路举措。（牵头单位：镇党政办；责任单位：镇属各机关单位、各村）三是开展专题调研。围绕“问题要解决、我该干什么”，深入开展“察实情说实话出实招办实事”活动，深入农村一线，掌握发展现状，了解群众诉求，完善政策措施，推动解决群众9/35不高兴、企业不满意、基层有反映的突出问题。①察实情。践行“一线工作法”，镇党委班子成员每周至少到村开展工作2天；科级领导干部每年到村调研不少于100天；其他党员干部要带着问题、沉下身子、深入一线，结合工作职责开展经常性调研，每月不少于4次、时间累计不少于4天。②说实话。采取漫谈式、拉家常等方式，广泛了解掌握各村第一手资料，知道群众真正在想什么、盼什么、要什么；建立群众诉求收集机制，如实收集了解发现的情况问题，详细记载“民情记录”，原汁原味反映群众诉求；每月以党委（扩大）会议形式听取班子成员、各中心（队）室负责人、村党支部书记调研情况，甄别有价值的信息，各中心（队）室每月召开会议，听取党员个人的调研汇报；落实定期跟踪督办制度，跟进群众诉求办理，对带有普遍性的民生领域突出问题，形成综合报告按程序逐级审阅，视情提交镇“三抓三促”领导小组会议专题听取和研究。③出实招。坚持答复群众问题一次到位，对群众提出的政策规定、办事流程等有关问题，认真耐心答疑释惑，让群众一次性听明白；全面推行为民服务“接诉即办”改革工作，对群众反映涉及多领域多部门的问题和工作建议，由首接中心（队）室即接即办、负责到底，让群众最多跑一趟；属于本中心（队）室业务的，认真查找症结，弥补工作漏洞，迅速兑现落实，不得层层上交；对需要镇党委、政府研究解决的重大问题，按程序上报镇“三抓三促”领导小组办公室研究解决。④办实事。注重从最困难的群众入手、最突出的问题抓起、最现实的利益10/35出发，聚焦就业创业、教育医疗、养老社保、生态环保、安全生产、食药安全等民生领域，确定帮办实事项目，实行台账管理，按期对账销号，着力解决群众的急事难事，办好民生实事。对承诺的帮办实事，列出清单、细化措施、明确时限，真正把好事办好、实事办实。（牵头单位：镇党政办；责任单位：镇属各机关单位、各村）四是开展专题练兵。围绕“能力要增强、我该会什么”，坚持岗位练兵和集中练兵相结合、选派学习和一线实战相结合，不断增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。①深化学习型机关建设，建立“干部大讲堂”制度，定期组织领导干部、专家学者、先进典型和业务骨干讲理论、讲法规、讲政策、讲业务。②深化村干部“导师帮带”行动，建立村党组织书记“集中培训+练兵比武+以绩定酬”培养机制，深入开展“用清单、晒亮点、查不足、谈体会”活动。③深化强基铸魂