钟主题活动总结【汇编4篇】

钟主题活动总结【汇编4篇】活动耗费了很多精力，总算是要结束了，我们该对本次活动进行一次总结了。我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。所以不能落下活动总结，可以把自己值得分享的东西写进去。哪些好的活动是值得我们借鉴的呢？以下是网友为大家收集的“钟主题活动总结【汇编4篇】”更多相关内容请继续浏览本站。钟主题活动总结【第一篇】早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一――嫦娥奔月;中秋传说之二――吴刚折桂;中秋传说之三――朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。钟主题活动总结【第二篇】中秋佳节是中国文化传统中的一个重要节日，每年此时无数人亦或返回故乡，或与家人团聚，共同庆祝。为了营造更加浓郁的中秋氛围，各种中秋主题活动应运而生，其中不乏创新与文化传承的融合。今年的中秋主题活动更是积极宣传国风，弘扬民族文化，备受关注。在一片明月高悬，花灯装饰的氛围中，我参加了多项精彩的中秋主题活动。以下是我所参加的其中四项活动的详细介绍与总结。一、古巷游园会古巷游园会这个名字就充满了浓郁的文化气息，所以我一定不会错过。活动当天，我穿着汉服，来到了这个集古巷风情、游园庆节之大活动中心。游园会分为三个区域，分别是外园、内园和园中之园。各种传统的赛事和活动相互穿插，让人沉浸在一片浓厚的中秋节氛围中。其中最具特色的是“桂花齐飞燃鹅毛灯”，这一传统活动既增添了现代化元素，又不失文化传承的内涵。总体来说，古巷游园会让我感受到了浓郁的古文化氛围，而且每个参与的人都会深陷其中，流连忘返。二、明月如绸游园会在音乐声中，我来到了另一个中秋主题活动现场，明月如绸游园会。这个名字听起来很浪漫，花园里也处处充满着富有浪漫的活动。在月色如绸、清风徐来的情景下，参与者可以尽情品尝各种月饼，并感受传统的中秋文化。活动期间，我观看了中秋联歌大赛，看着大家把对中秋的感悟汇成一首首动人的歌曲，每个人都有着自己独特的故事。同时，我还加入了民俗文化展区活动，体验了民间游戏、敲算盘等经典传统文化。总的来说，参加这个中秋主题活动让我感受到了传统文化与现代文化的融合，体验了不一样的中秋节。三、少数民族文化节中秋节是中国的传统节日，但是不同民族对此不免有着不同的理解。参加少数民族文化节，可以更好的了解各民族对中秋的独特理解和庆祝方式。在少数民族文化节中，我看到了各种民族的表演，比如蒙古舞和壮族锣鼓舞。各种不同风格的音乐、乐器和服装真正实现了少数民族文化的多样性。总的来说，少数民族文化节在传承中华民族优秀传统文化的同时，也充分展现了中华各民族近年来呈现的精神风貌。四、全球华侨联谊晚会这个晚会轻松愉快，令我随时回想。比如说，包括华侨、华人在内的海外群体举办的花灯论坛。这个论坛旨在展示烈属于华夏文化中的瑰宝-花灯。同时，晚上还举行了大型花灯游行，我可以尽情地沉浸在一片热闹的庆祝之中，能处处悦耳动听的流行歌曲和优秀传统文艺表演。总的来说，参加这个全球华侨联谊晚会，既令我回归心灵的家园，又丰富了自己的人生经验，同时愉悦自己的情感，更能让人感受到传承中华文化的伟大使命。总结中秋佳节是传承中华文化，为人们带来欢乐和美好回忆的一个重要节日。各种中秋主题活动，是传承中华文化和展现现代文化的重要途径。这些活动从多个方面样例传统文化的传承和发展，也能够扩大人们对文化多样性的理解和体验。参与其中，不仅加深了人与文化融合的感受，也丰富了精神生活，使我们更加感悟人生，领略世界之美。钟主题活动总结【第三篇】“新春将及，20xx年即将伴随着今天而渐渐落幕，随之迎来的是崭新的一年，今天就让我们用这不长的的时间来举行‘迎新春主题班会’吧!”我们的班长大人严肃地读着早已准备好的主持稿。“好，我宣布六班迎新春主题班会现在开始!”“首先来问大家一下，大家知道春节的来历吗?”我微笑且一本正经地按稿子读。“不知道!”“那好，就请曹逸蓉同学带领大家去往几万年前古时候。”我又绽出一个弧度，认为这次的班会一定能够按照稿子上那样圆满结束，因为“一切尽在掌握之中”。不料……在我们可爱的曹逸蓉同学还未读出精心准备的东西之时，班级外突然冒出来“几个圣诞老人”，他们手里的糖果五颜六色的，，“哗!”糖果从他们收上“飞了出来，就像唯美浪漫的樱花雨一样，不，更像一场百年难得的**雨，因为……“轰”的一声，所有的同学就像“穷的揭不开锅的难民”一样，纷纷去“抢”，靖文同学和小陈同学眉来眼去，一边笑一边“抢”;而我们班的“淑女”小詹詹mm也不顾“形象的与一旁的“暴力女王”小云同学“抢”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室简直就乱成了一锅粥，大杂烩;或者说是像一群西部淘金人在抢着刚发觉得“金”……。终于，糖抢完了，大家也终于坐回了位置，一些人议论，一些人抱怨，二靖文同学和小陈同学呢，也依旧眉来眼去，“含情脉脉”……**说道**那可真是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”——猜谜活动。“请听题，一，举、重、比、赛。打一成语。”不过，刚说出谜语，一双双手都举了起来，“王昊!”“斤斤计较。”“恭喜你，答、对、了!”我心里十分纳闷，这道题可是很难的。接下来的几个难题一一解答。沉思片刻之后，哦-我明白了。一定有人把问题忘了！不过，嘿嘿，这可难不倒我。“因为多了一个奖品，所以再出一道附加题请问汤圆的别称是什么?“嗯——”所有同学的陷入了沉思，“倒计时开始，十、九、八……”“慢一点!”同学们记得要命，周胖胖急得涨红了脸，脸都涨红了，一边叫我慢点，一边用肥嘟嘟的小手抓耳挠腮……“三、二——、二点五、……”“我知道了!“古灵精怪的许靖坤同学猛的一抬头，“叫汤团!”“恭喜你，答错了!”“唉!”一声长叹。“我又知道了，叫圆团!”“再次恭喜你，答错了!最后两秒!”“这次我真的知道了!”许靖坤同学充分发挥“蟑螂打不死，灭不绝的的精神，“是叫元宵!”“唉，恭喜你，终于，答对了!”“耶!”总之，这次主题班会不仅让大家体会到了集体活动的快乐，还让大家更加了解了春节这个既古老又具有丰富含义的节日，收获颇大!根据邕文明3号《关于深入开展20xx“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：一、精心组织，立足实际我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽邕宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20xx年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。二、形式多样，内容丰富1表达祝福和祝福，感受节日气氛。春节是中国人民喜庆团圆的节日，是人们表达美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。此外，学生们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的热爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种形式的愿望表达，学生学会了感动，学会了与人沟通，感受到了浓浓的节日气氛。2亲近民俗，感受民俗文化。为了让学生感受到春节传统文化的影响，为了让高年级学生更好地画出内容丰富、画面优美的手抄报纸。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。三。参加节日实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽邕宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中，学生的孝顺、亲情、善良、乐于助人、圆滑的良好品质和能力应该是平等的。根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审组对作品进行评审，并颁发一、二、三等奖。这样，鼓励孩子们积极参与德育实践。该次语文主题研究活动，正好是寒假，面临着春节，同学们虽然年年过春节，也等等不一的了解一些和春节有关的零碎不全的知识，懂得一些习俗，但如果追根逐源的让他们说出来恐怕有一定的困难，让他们认真的思索春节的利与弊，给人们带来的影响更是从未涉及，因此为了使大家更好的了解春节，使春节过得更有意义，更有价值，更快乐，我们开展了这次语文综合性学习活动。该次活动以语文小组为单位，以语文小组长为课题组长，小组**，班上交流为主要方式进行，因为是同学们亲身经历的事和与自己生活息息相关的事，同学们都很踊跃，搜集的材料让老师都耳目一新：年的来历、元宵节的传说、对联的起源、辞灶的来历、吃年糕的说法、放爆竹的原因、守岁的习惯以及为什么今年没有年30的原因等等。同学们在春节期间高兴的事大都较集中为：放炮竹、守岁、全家吃团圆饭、看春节联欢晚会，收压岁钱、自由自在的看电视，看课外书或者打牌等。对于不愿做的事有：初一拜年、磕头、走亲戚、干家务等谈到对于春节的看法，大家大都持相同意见：春节是团圆的节日，象征着吉祥快乐，有一种幸福的感觉，“一年之际在于春”，春是一年的开始，人们在这几天里分享上一年的收获，安排下一年的工作，或盖屋修房娶媳妇或出门打工做生意，全家人各有各的计划，各有各的打算。但也有一些不和谐的音符酗酒滋事，酒后架车，大肆铺张浪费，摆阔气，过一个年化掉2、三个月的工资，过年后资金紧张，连资金都拿不出来。谈到对于自己心目中的春节的样子，同学们并不是很有见解，有的乐意现在的状况，什么张灯结彩，吃团圆饭了，大拜年了等。不过我总觉得近几年，尽管人们物质生活充裕了，腰包鼓了，电视、**、现代化设备都一应俱全，但总觉得人们的精神生活空虚了，除了喝酒打牌，看电视串亲戚其他的公共娱乐活动就物以稀为贵了。回想十几年以前，有的村还组织扭秧歌踩高跷，篮球乒乓球，象棋等丰富多彩的娱乐活动，人们尽管物质生活匮乏，但是精神生活是蛮充实的。可是在经济发达的今天，在物质生活日益充盈的今天，村干部、乡县**、文化部门是否考虑在人们的精神生活方面做点，象城市里的社区那样有组织有领导的开展一些丰富多彩的娱乐活动，充实人们的精神世界，坚定人们的信仰，提高人们的自身素质。新年伊始，万象更新，为了庆祝宝宝长大一岁，让宝宝们度过一个快乐的新年，岁末年初，我园开展了《迎新