艺术活动总结【通用4篇】

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艺术活动总结【通用4篇】写作有助于我们更有效地阐述自我独立精神和观点,我们在下笔前可以多浏览一些优秀范文范文。从中可以学习到1篇好文章应该具备哪些要素,如何写就1篇达标的范文呢?本文我们将围绕“艺术活动总结【通用4篇】”展开探讨,欢迎对此感兴趣的朋友们一同参考下载这篇文章!艺术活动总结篇【第一篇】小河镇中心学校艺术节活动总结为全面推进素质教育,促进中小学生德智体美全面发展,根据威教基发【2012】20号文件精神,我校在于2011年11月至2012年4月举办学生艺术节。此次艺术节围绕“阳光下成长”这一主题,目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。总的来说,艺术组织是非常成功的,达到了预期的目标。现将艺术节情况总结如下:1、领导重视、提高认识学校领导高度重视,成立了以校长为组长,校委委员为副组长的艺术节领导小组组长:张法副组长:刘峰杨勇生李彬成林成员:罗健康、黄红英、彭刚、肖秀斌、余英、王力,班主任二、目标明确,全体参与1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“阳光下成长”这个主题,以重在师生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,随着本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,推进学生素质教育的深入,各班级高度重视,人人参与、齐心协力为本届艺术成功举办奠定了基石。三。各班主任要积极配合和组织,引导全班积极参与。三、值得坚持的经验:1、人人参与,班级为主。活动管理责任制的落实,各竞赛组分工明确,精心策划,确保了节日的顺利进行。2充分发挥师生优势,倡导以个人才华为校园文化艺术节增添光彩。三。严格按照学校安排的时间和地点进行排练、准备、表演和展示活动。4各班要积极支持和推荐学生参加各种活动,确保项目和作品的数量和质量。5要加强环境卫生和校园秩序的管理和整治,以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节的开幕。6正确处理学习与开展活动的关系,保证正常的教学秩序。四、存在的不足:本次艺术节因时间比较紧凑,无论在训练时间上,还是在选择分配上,都存在一定紧张和冲突,至使艺术节中许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果,建议从以下几个方面进行改进。1、调整艺术节的举办时间。减少对学科教学的影响,也有利于活动质量和水平的提高。2、在“学生主体”作用的发挥上,还应进一步开放。通过这次活动,我们对学生的创新能力和实践能力充满信心,他们有能力做好这些工作。但在学生的组织过程中,我们还显得缩手缩脚不敢全放,总是教师安排好程序后让学生完成,唯恐出“乱”。这主要是因为我们很多人还没有能够按照学生的标准来评价活动的内容、方法和质量,这让负责任的老师难以遵循。因此,希望领导和教师能从培养学生的角度来调整评价的角度和标准。三。比较受学生欢迎的各种形式的艺术节活动,如象棋、乒乓球、篮球赛等。4、积极组织开展小范围的班级小比赛,便于大多数学生有展示自己各个方面才能的机会,如班级小卡拉ok赛、小演讲、小朗读等比赛。小河镇中心校艺术节组委会2012年4月艺术活动总结篇【第二篇】我校艺术教育工作始终坚持以科学发展观为统领,以课程改革为切入点,以整合教育资源为重点,以实现整体和谐发展为目标,扎实工作,积极创新,较好地完成了各项工作任务。一、科学管理,突显特色。艺术教育以它固有的特点,不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发学生智力。促进学生全面发展。我校根据学校实际情况,从两个切入点开展艺术教育活动,即合唱、剪纸。目的是通过合唱培养学生的演唱技巧,为推进校园歌曲响彻校园活动奠定基础,为学生体验音乐带来的快乐创造有利条件。剪纸是中华民族古老的民间艺术,为弘扬民间文化,了解中国民间文化的内涵,张扬学生的个性发展,培养学生体验美、创造美德情趣,学校以此为契机,开展艺术教育活动,为你把艺术教育轰轰烈烈开展起来,学校成立了艺术教育工作领导小组,制定了艺术教育工作实施方案及规章制度,确保艺术教育工作有效开展。二、整合资源,营造氛围。有效地利用教师资源,可以提升办学品位,为学校艺术教育的发展积聚能量,学校的两名音乐教师,有过硬的教学基本功,多年来始终坚持校合唱队的训练,把积极、健康、向上的歌曲教给学生,使学生在演唱的同时,感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教师李淑彬是省剪纸协会的会员,美术教师李丽萍酷爱剪纸,学校50%的教师喜欢剪纸,并能剪出精致的作品,因此校园内剪纸氛围浓,为调动学生学习剪纸的积极性,培养学生的兴趣提供了保障。三、注重实效,扎实推进为把特色教育工作落到实处,我们要求分管领导亲自抓,负责教师将培养学生的特长与课堂教学紧密结合起来,为深入开展好艺术教育活动,学校开发了校本课程《学剪纸》已经纳入课时计划之中,在教师的精心呵护下,四、五、六年级的学生能主动参与此项活动。在课堂教学的基础上,学校成立了合唱队,剪纸活动小组,各小组按计划、有组织、有内容地开展活动。课外小组的的同学在老师的指导下,技能有了大幅度的提高。四、搭建平台,展示个性风采。丰富多彩的校园文化生活,对培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养以及营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化艺术氛围起到重要的作用。学校将艺术教育与德育教育及少先队活动结合起来,在校举行的《我自豪、我快乐,我们拥有一个共同的家》主题教育大队会上,孩子们在动听的音乐伴奏下,放开歌喉,表演了《踏浪》、《蜗牛与黄鹂鸟》等歌曲,深受孩子们的喜爱。在学科活动展示中,学生的表演唱、小合唱等节目,体现出孩子们对音乐的喜爱之情。剪纸小组的孩子们在教师的协助下,一幅幅反映不同主题的作品展示给同学们,无论是作品的构思,还是作品的质量,都反映了孩子们勇于创新的精神,教师的作品成为了孩子们欣赏、羡慕的样本。五、泼洒辛勤的.汗水,收获磊磊的硕果在校领导的高度重视下,学校的艺术教育活动取得了喜人的成绩,校合唱队在省举行的校园歌曲比赛中受到了评委的一致好评,并荣获二等奖。我校学生多次参加镇举行的活动,并在各级比赛中获奖。学校也成为优秀组织单位。我校在艺术教育方面虽然积累了点滴经验,取得了可喜的成绩,但也存在着些许不足,如:1、学生活动时间较短,影响活动的效果。2、学生在活动中所需要的材料有时得不到满足,以致于不同程度地束缚了孩子的发展空间。3、教师在工作中还缺乏大胆创新的意识,也扼制了学生的发展。今后,我们学校要在艺术教育方面再加大步伐,给学生提供展示的平台,用欢快、和谐的音符,奏响我校艺术教育的最强音,使我校地艺术教育锦上添花,再上一个新台阶。艺术活动总结篇【第三篇】谢楼小学谢楼小学学生乡村园林文化艺术节活动,在热闹喜庆的展示活动中落下帷幕。此次艺术节的宗旨是推进素质教育,面向全体学生,育人为主,重在普及,激发我乡学生的艺术兴趣和爱好,目的在于丰富学生学生文艺生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,培养学生实践能力,进一步推动我乡艺术教育的发展。从总体上看,本届艺术节的组织工作非常成功,达到了预期目标。具体表现在以下几个方面。一、学生主体,全员参与。根据计划,所有学校都进行了周密的安排,并组织全体学生积极参与,排练和认真指导。学生们的参与热情很高,有的积极贡献,有的积极备战文艺节目。虽然对很多同学训练起来感觉有困难,但大家做的都很认真、仔细,井井有条,也从中体会到教师工作的不易。二、隆重喜庆,展示技艺。为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重学生的意见,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。如学生卡拉ok比赛,不论是台上的选手还是台下的观众,个个都是热情洋溢、激情高涨。每个部门都带着自己的亲朋好友为本部门的选手加油助威,有的还高举着精心制作的标语牌;一些人挥舞着五颜六色的气球和荧光棒;还有的拉起了大片的横幅,真是费了不少的心思,亲友团们用各自不同的方式为他们的选手呐喊助威,还设计了专门的口号。合唱比赛前的热烈歌唱比赛,不仅唱响了各系学生的风采,也缩短了各系学生之间的距离。总之,只要有活动的地方就有学生们的欢声笑语,是艺术节的高潮,整个乡园沸腾起来,学生来宾奔来走去,感受着艺术实践、艺术欣赏的快乐,处处洋溢着喜庆的气氛。三、项目丰富,精彩无比。虽然这个节日的筹备时间很短,但活动丰富多彩。活动项目有艺术长廊、合唱比赛、卡拉ok、钢琴展示、电声乐专场、街舞、综艺绘演、绘画大赛、书法大赛、书画陶艺作品展、以及各类造型艺术的现场表演,街头涂鸦原来大家都只在电视上看过,而这次**美术两组合作,结合学乡街舞队,将两种现代艺术形式完美的结合在一起,更是吸引了里三圈外三圈的观众。四、互动沟通,协调统一。项目和人员规模如此之大的艺术活动,之所以能够成功举行,与全乡各部的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。青少年宫人手有限,不可能承担几十项活动的从初赛到决赛的组织训练工作,方案确定以后下发各部,各部立即行动进行各个项目的准备工作,确保了各专项活动如期彩排、初赛、决赛或表演,主要表现在合唱、卡拉ok、书画大赛及英语剧的表演等方面,艺术活动真正成了大家的事业,也为以后学生艺术活动供了经验和模式。电脑电教的教师们在活动中随叫随到,尽职尽责,经常跟青少年宫教师一起加班进行节目的彩排和音响的调试五、一点不足,几点建议。本次艺术节因与语言节同时举行,无论在训练时间上,还是在演员和学生干部的选择分配上,都存在一定紧张和冲突,至使艺术节中许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的,都还有很大的提高空间。譬如合唱,学生的演唱激情和表演欲望是很高的,但选曲难度普遍偏低,大多为大齐唱,没能让学生体会到多声部合唱的艺术魅力;为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果,建议从以下几个方面进行改进。1、调整“四节”的举办时间。规模较大、影响范围广的体育节和艺术节可考虑两年一届,以便与语言节、科技节错开,即显得从容,减小对学科教学的冲击,同时也有利于活动质量和水平的提高。教育者的思考并未结束,我们在思考首届艺术节的成功经验和失误的教训,我们的艺术教育活动必将迎来新希望新的辉煌。艺术活动总结篇【第四篇】--校园文化艺术节综述邦均镇第二中心小学2010年4月--校园文化艺术节综述在这春风盎然的时节,邦均镇第二中心小学“校园文化艺术节展演”于4月23日下午拉开了帷幕。一、活动主题:展示自我风采放飞缤纷梦想二具体活动情况总结如下:1、活动过程:首先,学校精心组织,提前筹划,为镇第十九届校园文化艺术节的活动作了充分准备和细致的布署,其效果令人满意。其次,本次活动中,学校艺术节节目展演,我们组织了**、美术等活动展示,不仅为同学们搭建一个充分展示自我才华的舞台,同时也是对全体学生和各班级综合素质的检验。再次,在学校此次活动领导小组的领导下,在负责人张红伟、白春雷的认真组织、在各位班主任的密切配合、在各位同学的积极努力下,本次活动圆满成功。闭幕式上,除对本届艺术节活动进行总结表奖及部分作品展示外,还进行了“三好”表彰,笑容洋溢在孩子们的脸上。最后,本次活动得到全体老师参与和支持,尤其各班主任教师,更是尽心竭力,学校也予以了表扬。邦均镇第二中心小学2010年4月30日

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