民族团结宣传月活动总结8篇

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民族团结宣传月活动总结8篇這篇“民族团结宣传月活动总结8篇”是小編挖掘出來的必讀好文,您可知道它是如何成為專業範文的呢?製作文檔需要消耗大量時間成本,有了範文,我们就能在寫作低谷期得到突破。真正意義上的引用範文,就是借鉴其全面結構,假如這篇文章對您有所啟發的話,記得用手指輕點一下收藏哦!民族团结宣传月活动总结【第一篇】根据上级部门的有关的通知精神,结合学校的实际情况,开展了一系列民族团结教育活动,达到了预期的目的,收到了明显的效果,现将工作总结如下:一、加大民族团结教育宣传学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。二、设置民族团结教育课程学校发挥好课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。教学内容包括:了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中,教师认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。三、开展民族团结主题活动学校充分利用班会、午会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“民族团结大家庭”主题班会,开设民族知识专题讲座2场,各班级以民族团结为主题出好一期黑板报。在开展庆祝西藏民主改革50周年活动期间,组织学生观看“西藏今昔”专题片,参观“西藏今昔”图片展,观看民族文化影片,了解西藏的基本特征、风俗习惯、语言文字、著名人物等,学唱西藏歌曲,共同联欢。学校还组织开展了民族团结知识竞赛、民族手工艺作品制作比赛等活动,在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。对班级里的少数民族同学,同学之间手拉手互帮互助,尊重他们的民族风俗习惯。学校还邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化,受到学生的欢迎。学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”:一是思想认识到位,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位,使师生参与面不断扩大,各项活动丰富多彩。秦陵孙马小学民族团结宣传月活动总结【第二篇】9月19日,海东市委各部门、市直各单位、省驻市有关单位、平安区创建办的工作人员走上街头开展创建民族团结进步先进区宣传活动。活动当天,在平安广场上,市政府办、市委宣传部、市直机关工委、司法局、民政局等各个单位的工作人员在各自划分的区域内挂起了横幅,贴出了标语,展出了展板,为路过的群众提供法律咨询,发放宣传资料。市卫计委和平安区卫计局负责组织医疗卫生机构开展义诊活动,结合各自实际采取多种形式进行宣传。海东市人民医院、平安区中医院,平安区疾控中心等单位的工作人员分别在平安广场、平安路、平安大道等主要街道上为市民提供免费体检,免费测量体重、血压、血糖等,并耐心解答市民咨询的肝胆、脾胃、心血管疾病等方面的知识。68岁的市民杨兴正说:“我家就住在这附近,听说街上有免费义诊,就过来看看。不用去医院就能量血压看病,真是方便啊!”据了解,此次宣传活动主要围绕党的民族理论、民族政策、民族法律和民族基本知识等内容,宣传我市经济社会文化发展的巨大成就、党的民族政策给各族群众带来的实惠,宣传中央、省、市、县(区)保障和改善民生,维护藏区社会和谐稳定制定的一系列优惠政策以及创建民族团结进步先进区相关精神。民族团结宣传月活动总结【第三篇】西界港村民族团结进步宣传月活动总结根据镇《关于开展张家港市第七个民族团结进步宣传月活动的通知》,结合本村的实际情况,我村紧紧围绕各民族“共同团结进步、共同繁荣发展”的时代主题和《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》的具体内容,以科学发展观为指导,以开展民族团结进步创建活动为抓手,广泛开展民族方针政策、法律法规、民族知识和典型人物的宣传活动,现将活动主要内容总结如下:一、组织领导、宣传到位按照镇关于开展张家港市第七个民族团结进步宣传月活动的通知要求,我村高度重视此项工作,成立了以村党总支书记为组长的民族团结工作领导小组。落实责任到人,扎实有效地开展活动。利用黒板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等方式大力宣传贴近群众、贴近基层、贴近生活的党的民族理论和民族政策采取多样的形式大力宣传党和国家的民族政策,营造出浓烈的民族团结宣传氛围二、开展活动、及时总结1、我村组织少数民族同胞代表学习《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》,通过认真学习,全体学员充分认识到开展民族团结进步活动的重要性,民族团结进步对于加强各民族大团结,促进各民族共同繁荣发展,具有重要意义。2、通过召开少数民族代表座谈会,增进彼此间的交流,村干部较好地了解了少数民族同胞的生活、工作情况,及时查找出其中的问题,便于今后在对少数民族人员的工作中,有的放矢,对症下药,在妥善处理问题的同时,将一些苗头性问题及时解决。3、宣传在各条线上为民族团结进步事业作出成绩的先进人物和他们的事迹,以及在促进我镇经济发展上作出贡献的少数民族代表人士及先进事迹,展示他们努力换来的民族团结进步成果。通过对模范典型的人物、事迹的颂扬,加强少数民族同胞的“一家人”、“一家亲”观念,拉近了彼此间的距离,较好地融洽了彼此的关系。我村在本次活动中,主要做到了如下几点:一是思想认识到位,能坚持把民族团结工作作为大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,通过唱响民族团结的主旋律,做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位,通过团结进步宣传月活动为载体,使群众性参与面不断扩大,各项活动丰富多彩。今后,我们将进一步开展各种形式的专题活动,充分发挥教育基地的作用,一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,为我镇民族团结工作贡献力量。西界港村民族团结宣传月活动总结【第四篇】为深入开展民族团结宣传教育活动,切实形成全民受教育、人人促团结的活动氛围,根据省民族团结进步先进区创建工作领导小组的统一部署和要求,我校开展了“塘格木镇寄宿制小学民族团结进步宣传月”活动,现将具体活动开展情况汇报如下:一、精心组织、合理安排为了扎实有效地开展好民族团结进步宣传月活动,成立了以周新加校长为组长,以学校行政班子为成员的领导小组。结合我校实际情况制定了我校开展“2017年塘格木镇寄宿制小学民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门各负其责,密切配合,共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来,把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。二、多层次多形式开展活动,营造优良的民族团结氛围(一)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照相关文件所提出的具体要求,以“民族团结一家亲,同心共圆中国梦”为主题,对全体师生进行动员,对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。(二)充分利用学校的资源,通过手抄报、广播站、宣传栏以及班会等多种形式,不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动,形成民族团结进步的优良氛围。(三)各班开展了以“民族团结一家亲,同心共圆中国梦”为主题的手抄报比赛活动。通过活动,激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望,切实肩负起应有的社会责任,促进民族间大团结,共创和谐校园。总之,我校紧紧围绕“民族团结一家亲,同心共圆中国梦”的活动主题,以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线,深入开展民族团结进步创建活动,引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。塘格木镇寄宿制小学2017年9月20日民族团结宣传月活动总结【第五篇】加强民族团结使学校工作平衡发展——民族团结宣传月活动总结材料邕宁区百济乡华灵小学华灵小学是一所全日制完全小学,地处乡政府西部25公里处,始建于1965年,至今已有40年的办学历史。在校学生322人,全是壮族学生,是一个壮族学校之一。近年来,学校全面贯彻党的教育方针和民族政策,全面推进素质教育,大力加强民族团结教育。今年,我们根据教育教学的实际,以突出民族团结宣传教育年为载体,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。坚持民族团结教育与学科教学相结合;课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合,尽量贴近学生实际,由浅入深,循序渐进,扎实有效地开展民族团结教育活动。加强了“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育,使师生树立民族自尊心和自豪感,不断增强中华民族的向心力和凝聚力。一、高度重视把民族团结教育纳入学校日常教学活动中。我校壮族学生占多数,在这个壮、汉相融的大集体中通过开展民族团结教育活动,加强了学校的精神文明建设,促进了民族团结,增强了学校的凝聚力,形成了壮、汉学生相互关爱,彼此尊重,共同进步的良好校园氛围。在开展民族团结教育活动的调查中,发现很多学生对少数民族常识知之甚少。为此,学校领导意识到,学校加强各民族团结,必须加强对学生的民族常识教育,并按办公厅、国家民族事务委员会办公厅发出的关于《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的通知精神,在全校各班开展了民族常识教育,上好民族团结教育教材《中华大家庭》和《民族常识》,并将这两本教材的学习纳入课程中,教学内容包括:了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教师认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。学校教导处进行日常教学考核,并视其为实施素质教育的重要方面,确保教学时间和教学质量。真正做到民族常识教育进入课堂。二、开展丰富多彩的活动,将民族团结教育落到实处。我们在扎实上好民族常识教育课的同时,充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,丰富民族团结教育的形式,开展丰富多彩的活动。一是在全校开展“歌颂中华大家庭”主题班队会;二是以班级为单位,办了以“民族团结教育”为主题的黑板报;三是各班开展“少数民族优秀人物事迹”故事会;四是组织了“56个民族是一家”国旗下活动;五是在全校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动。通过活动的开展,让五十六个民族的灿烂文化在孩子们的心中播下“中华民族是一家”的种子。三、积极进行校本课程的开发,突出民族教育特色。学校根据学生的学习需要,开设了在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。体育课上,踢毽子、拔河、沙包、民族团结接力、板鞋等都列入了教学内容,使学生直接参加一些具有少数民族特色的传统体育运动。利用美术课及兴趣小组学习绘画,具有民族特色的版画、刮画、布贴画、毛线画、染纸等,学习少数民族的手工制作剪纸,学生动手学习制作简单的少数民族工艺品,如:插花、剪纸等,培养了学生的动手能力和审美情趣。四、与德育结合,突出爱国主义,加强民族团结教育。中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“要把增强民族团结,维护祖国统一列为学校爱国主义教育的重要内容”。因此,我校在民族团结教育中特别突出爱国主义教育这一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