2023学校诗歌朗诵活动方案(案例)【热选4篇】

2023学校诗歌朗诵活动方案(案例)【热选4篇】2023学校诗歌朗诵活动方案7学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育者的专业教育机构，以下是网友准备的2023学校诗歌朗诵活动方案范文，欢迎借鉴参考。2023学校诗歌朗诵活动方案（精选1）一、活动主题我们的节日·端午二、活动目的更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和激励广大师生为建设和谐__奉献自己的青春才智。三、组织领导组长：副组长：成员：全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任四、内容和形式1、比赛项目是朗诵，朗诵目为中华经典诗文，目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。五、活动的有关事项1、参加对象：每班选派一名学生参加，学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。3、比赛时间：6月18日(星期一)晚上8：00—9：304、比赛地点：体育馆5、会场布置：团委负责6、主持：学生(由__主任安排)7、摄像：8、评委：9、统分：10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。六、其他注意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场比赛。2、选手参赛必须使用普通话，进行脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。2023学校诗歌朗诵活动方案（精选2）—、主办单位:文学社二、活动时间:20__年x月x日三、活动地点:__四、参加人员:全校人员五、报名形式:电话报名六、参赛形式:现场参赛七、比赛形式:八、奖项设置及安排冠军奖:奖金:x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份亚军奖:奖金:x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份季军奖:奖金:x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份优秀策划奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份组织奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份先进工作者:?名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份九、比赛规则的说明(一)评委1、评委必需公证严明，做到对错分明;2、评委必需熟知各题答案的正确性;3、评委要认真评判，不得错评;4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;(二)参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;2、赛者必须遵守比赛规则;3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决;4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下:a.对于初次抵抗者给予警告处理;b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;c.对于三次抵抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始;2、介绍评委、参赛选手;3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;4、参赛选手预备;5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;(四)比赛程序1.评委及嘉宾入场2.主持人致词3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。5.评委点评并进行打分。6.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。补充注意事项:1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行2023学校诗歌朗诵活动方案（精选3）为活跃校园文化，营造良好的学校文化氛围，培养学生热爱祖国语言文字，理解诗文深刻的内涵，从而陶冶情操，提升审美情趣，全面提高学生素质，同时作为__中学第五届校园艺术节的组成部分，校园诗文朗诵比赛于12月16日开始进行。一、活动要求：作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。二、比赛时间：六年级：12月16日(星期三)中午12：40—1：10七年级：12月17日(星期四)中午12：40—1：10八年级：12月18日(星期五)中午12：40—1：10三、比赛地点：学校音乐教室(暂定)四、评委组成：六年级：七年级：八年级：录像：场地布置：五、比赛组织形式：本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。2023学校诗歌朗诵活动方案（精选4）活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：__年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：__年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)2023学校诗歌朗诵活动方案（精选5）一、指导思想：中华古诗文历史源远流长，名佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。二、实施目标：1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维能力。三、活动主题：诵读古诗词，传团队精神活动时间：11月28日10：00---11：30四、活动场地：学校中院五、活动组织1、活动主持：__老师2、组织加分：__老师3、场外布置与安全管理：__老师4、邀请嘉宾：敖洪刚校长以及没有课的老师，其他班的学生可以参与欣赏。六、参赛对象：4-6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参加，总共6各小组参赛。七、参赛内容：节选自老师所发的古诗词背诵八、参赛形式1、必答题：每人必答一首古诗，通过抽签的形式，选取题目，答对一首加10分。(四年级必答题1-10号，五年级必答题11—20号，六年级必答题21--30号)。2、合作题：每一组答两个题，读题结束后思考30秒，小组中会的举手，答对一题加20分。3、抢答题：共10个小题，读完说“开始”后按抢答器，提前按的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。九、评奖形式按小组合计得分，评出一、二、三等奖各一名，每班男、女小组合计得分最高的获得优秀团队奖，个人答题得分最高的获得优秀个人奖。2023学校诗歌朗诵活动方案（精选6）一、活动目的：1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。二、活动要求：1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”为4-6年级必诵诗。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。3、朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容积极向上;(2)仪表大方，符合诗歌表现内容。(3)运用普通话，发音准确，感情充沛，声音富有表现力。4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。三、活动安排：1、时间：__年12月31日(周五)下午(暂定)2、地点：学校操场四、评奖办法：1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。比赛顺序以组内抽签为准。2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。未尽事宜，另行通知。我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢?3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗?4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。2023学校诗歌朗诵活动方案（精选7）一、活动目的：为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。四、活动时间：9月26日下午五、活动地点：教学楼前六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导七、比赛规则1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手必须脱稿朗诵。4、参赛选手必须用普通话朗诵。5、每号选手朗诵时间3——5分钟6、参赛人数不限，朗诵形式不限八、评奖办法：1、评分采用十分制：⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上(1分)⑵、精神饱满，姿态得体大方。(1分)⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内