班级规章制度的作用8篇

1/24班级规章制度的作用8篇每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写较为完美的范文呢？接下来网友就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。班级规章制度的作用【第一篇】1、认真学习和贯彻党的教育方针，坚持对学生进行深入细致的思想教育。2、定期举行主题班会，对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、弘扬民族精神教育、中华民族传统教育、集体主义教育、养成教育、法制安全教育和良好的心理品质教育，并组织交流活动。3、注意对全班学生进行尊敬师长和文明礼貌教育，全班能形成良的好班风。无体罚和变相体罚学生的现象。4、班级学生能认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并做到知行统一。5、坚持以教学为中心，有勤学好问的学习态度，有科学的学习方法，有浓厚的学习氛围，有良好的课堂秩序。6、遵守学校的各项规章制度和组织纪律，专心听讲，积极发言，按时有效完成老师布置的学习任务。注意爱护花草树木和公共设施。2/247、坚持锻炼身体，上好体育课，做好广播操和眼保健操，开展好综合实践活动。8、坚持学校的卫生制度，教室内外卫生整洁，保持清洁，室内卫生设施摆放整齐，卫生分担区内无杂物。9、积极组织学生参加校内外体育、文娱和劳动实践活动，培养学生的集体观念和劳动观念。10、加强与学生家长的联系，定期开好家长会。班级规章制度的作用【第二篇】一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。二:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第一章班级基本目标一个中心、两个基本点、三个学会:一个中心是:以学习为中心;两个基本点是:纪律和卫生;三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事:学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持3/24正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。自信、合作、务实、奋进是本班的精神。自信:自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。务实:脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进:胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。8.遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。4/249.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。10.学生在校期间严禁佩带bb机、手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。11.不得带录音机、收音机、小说(武打、言情)、篮球、足球、乒乓球到校。(选入校队者除外)12.学生文明行为“十必须”、“十不准”①必须衣着整洁，不准奇装异服②必须举止文明，不准打架骂人。③必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准考试作弊。⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏公物。1.班长:班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。2.团支部书记:负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑5/24板报的评选及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。3.学习委员:学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。4.体育委员:负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。5.卫生委员:负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。6.生活委员:负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买等工作。7.文艺委员:负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。8.课代表:各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。班级规章制度的作用【第三篇】六二班学生基本班规及处罚规定6/24人人都是监督员1、按时到校，不早到，不迟到。早到者抄写《中学生守则》一遍，迟到抄写《中学生守则》两遍。2、做好值日生任务，不马虎。若检查被扣分，责任人收拾卫生责任区一周。3、自习课安静学习，不说话，不换位。违反此项规定者抄写《中学生日常行为规范》一遍。4、不抄作业，独立诚实完成。违反此项规定把应完成的作业完成5遍。5、课堂上学习认真，该安静的时候很安静。回答问题积极，小组讨论时热烈，积极探究自己不会的题目。扰乱课堂者抄写《中学生日常行为规范》2遍，并且上大操场进行体育锻炼1000米。6、课前准备好。进入学习状态早。课前准备不好，全班抄写班规1遍，确定不做课前准备者写500字说明书，并且体育锻炼1000米。7、尊重老师，对老师有礼貌。遇到老师要问好。出现错误的时候，能够虚心接受，不反驳、不顶撞老师。不尊重老师写1000字检查，500字悔过书，500字道歉信，并在全班同学面前向老师道歉，求得老师原谅方可正常上课。8、不看与学习无关的小说。不长时间的上网游玩。上学看小说者摘抄读书笔记3000字;看漫画者画彩色漫画5页张贴于班级宣传栏和墙报处。7/249、不串班。串班者随班主任轮流在各班走读一个周，并做出500字书面检查。10、考试不作弊。考试作弊者取消年终一切评优资格，家长到校说明情况，全年级通报。11、爱班级，爱集体，不做有损班级的事情。损坏公物，能恢复原状就要修理，否则照价赔偿。12、树立志向，积极努力，不懒惰。懒于学习而导致考试成绩大幅度退步，取消班级前四排座位资格。13、努力克制自己的坏习惯，努力培养遵规守纪的好习惯。违反学校各类规定者，《中学生守则》《中学生日常行为规则》各抄写2遍，写1000字书面检查，全班公开朗读。14、不追赶，不打闹。追赶打闹者，大操场体育锻炼15圈，可分两天完成。15、不乱扔垃圾。不浪费粮食。浪费粮食者送饭盒一个月，倒垃圾一个月，抬牛奶一个月。乱扔垃圾者，在全校范围内捡拾垃圾、落叶100块。以上规定系六二班全体同学制定并一致，通过从4月1日起执行，望广大同学认真学习，自觉遵守。班级规章制度的作用【第四篇】第一条：为严格班级管理，维护正常的班级教学秩序和公共安全，培养学生良好的学习、生活习惯，学习必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日规范》等行8/24为守则。第二条：“无规矩不成方圆”，校有校规，班有班规，奖罚结合，公平公正。第三条：为规范学生行为，做好平时的考核工作，制定本实施细则作为班主任考核德育成绩的主要参考依据。第四条：每个学生德育基本分为80分，采取奖励分和处罚加分的方法，累积积分，具体奖罚措施如下：一、个人分数(一)、处罚分1、以下情况扣2分(1)、值日生未即时到位，且没有找人代替的的，每人扣2分(2)、打扫不干净，负责相对应位置的值日生(3)、在校园内穿拖鞋(不能穿沙滩鞋)，奇装异服，男生留长发者(4)、把食品带出食堂(到教室和宿舍吃)(5)、破坏班级公共财产者(6)在校园内不佩戴胸卡者(7)、上课迟到、早退(8)、不按规定晨读、不做早操、课间操、眼保健操者(9)、不按时交作业者(10)、上课(晚自习)说话、睡觉、走动者、吃零食、看其他书籍者9/24(11)、乱丢垃圾者2、以下情况扣3分(1)、没有做到督促值日生做好值日的周值日班长，扣周值日班长3分(2)、周值日班长担值周内出现两次卫生不干净，扣周值日班长3分(3)、上课说话顶撞老师，不尊敬老师者4、以下情况扣4分(1)、无故旷课者，一节课4分，以此类推5、以下情况扣10分(1)、在学校打架斗殴者(2)、用脚踩墙者(3)、在校园内使用手机者(二)、奖励分1、以下情况加6-10分(1)月考、期末考获得全校前十的同学加10分(2)参加市级加8分，省级及以上的加10分;集体项目，每人均加。(3)月考、期末考获得全校前五十的同学加8分(4)月考、期末考获得全校前一百的同学加6分(5)向班主任举报违纪情况者(包括打架、吸烟、打牌等严重违纪)视其情节加510分;2、以下情况加5分10/24(1)、每个月获得文明宿舍的所有成员加5分，宿舍长加9分。(2)月考、期末考获得全校前一百五十的同学加5分3、以下情况加4分(1)、全校大会得到表扬的同学(2)、大型考试在班内前三名的同学(3)、学科竞赛得一等奖的同学(4)月考、期末考获得全校前两百的同学加4分(5)一个月内打扫教室卫生或清洁区获得好评的2、以下情况加3分(1)、大型(包括月考、中考、期末考)考试在全校前三百的同学(2)、大型(包括月考、中考、期末考)考试进步十名的同学(3)、学科竞赛得二等奖的同学(4)、每次考试单科成绩第一名的同学(5)校内板报、刊物上发表文章的同学(6)6、班干部工作认真负责，无明显过错，每月加3分;班干部会，班主任通报表扬的加2分。(7)一个月内负责自己的职责并且获得好评的。3、以下情况加2分(1)、考试进步五名的同学(2)、学科竞赛得三等奖的同学11/24(3)、上课积极举手回答问题，经任课老师反映，表现突出的加3分。4、以下情况加1分(1)、获得老师(班主任表扬)(2)、学科竞赛得优秀奖的同学(3)、为班级提一条好的建议并被采纳的同学(4)、考试进步三名的同学(5)、举报不良现象者(6)、拾金不昧者(视金额大小加分)(7)、在每次黑板报评比中获奖，获得一等奖组织者加5分，参与者加3分;获得二、三等奖组织者分别加4、3分，参与者加2,1分(8)捡垃圾的同学二、宿舍(舍长责任连带制度)1、值日当天被扣分的值日生(以学校公布为准)，再多做一天宿舍卫生。2、每次被评为文明(先进)宿舍，所有舍员加5分，舍长加9分。3、每次被扣分的宿舍，宿舍成员扣相对应的分数，宿舍长多扣一分。三、处分原则公开公正，情节轻重的原则;实事求是，具体分析的原则;12/24集体讨论，慎重处理的原则;治病救人，重在教育的原则。注：每个月评比一次的三位“班级之星”，张贴公布在黑板上，并选出一位最优生(考查学习成绩)，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班上同时选出三位“班级之龟”，全班公布。(对于不文明行为将会用相机拍下来，全班公布)四、惩罚制度1、在一周里扣5分者，全班通报，罚值日1天或者自己想为班级里一件力所能及的好事情。2、在一周里扣10分者，通报家长，并要写书面检讨，抄班规一遍，罚值日3天或为班级里做三件力所能及的.好事情。3、连续两个周扣10分者，通知家长，并要写书面检讨，抄班规2遍，罚值日5天或为班级里做5件力所能及的事情。4、学期个人扣分超过20分者，期末德育评定不及格，超过15分者，期末德育60分，超过10分者，期末德育70分，一次类推。5、个人得分是各类评优评先的重要依据。五、奖励制度1、班主任将该生的出色表现通知家长。2、打印光荣榜张贴到教室后面的黑板上3、按累计积分排名，选出“三好学生”，“优秀学生干部”等荣誉称号4、团体比赛得奖，每人都加分，按名次加分，第一名每13/24人加8分，第二名每人加6分，以此类推。5、入团优先推选六、卫生要求早上，负责人自动实行清查;课件、中午、下午，每位同学管理号自身周围的清洁卫生;