2014人教版二年级下册数学用2-6的乘法口诀求商

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用2~6的乘法口诀求商(1)表内除法(一)填一填。()五二十三()十二五()三十()四得八()三得九二()得六三()十五二()十二四四六二三三五六一、复习导入填一填,并说出用哪句口诀。()×2=124×()=165×()=153×()=21()×6=18()×5=25643735二、学习新知12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?(一)情境导入,审读题目1.从题中你知道了什么?问题是什么?2.根据题意,你会列算式吗?二、学习新知(二)探究算法12÷3=减法加法乘法算式乘法口诀12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?二、学习新知12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?(三)展示算法12÷3=减法分4返回:12-3=9:9-3=6:6-3=3:3-3=0二、学习新知(三)展示算法加法和3+33312++=12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?返回12÷3=4二、学习新知(三)展示算法乘法算式3×4=1212个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?返回12÷3=4二、学习新知(三)展示算法乘法口诀三(四)十二,商是4。想:3和几相乘得12?12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?返回12÷3=4说一说你的求商方法。二、学习新知(四)比较选择12÷3=412-3=99-3=66-3=33-3=03+3+3+3=123×4=12想:3和几相乘得12?三(四)十二同学们可真聪明,想出这么多种求商的方法,你更喜欢哪种?说一说理由。12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?减法加法乘法算式乘法口诀三、分层练习,巩固新知1.用自己喜欢的方法计算。12÷6=6÷2=12÷4=8÷2=9÷3=10÷5=233432三、分层练习,巩固新知6÷3=2根据图和算式,说一说你是怎样想的。2.÷=有()棵黄瓜苗,()个花盆。平均每盆种几棵?三、分层练习,巩固新知12441233.二、学习新知(四)比较选择10÷5=12÷6=12÷3=10÷2=8÷4=9÷3=6÷6=12÷4=问题:知道老师为什么算得快吗?用乘法口诀请你计算下面各题,我们来比一比,看谁算得又快又对。6.416208÷41452145236302412÷6145265429.被除数6182012241630除数2643645商3354446P2812.12米?米?米?米=4312÷把算式和对应的口诀连起来4÷4=14×4=165÷5=14÷2=25×5=254×2=8一四得四二四得八四四十六一五得五二二得四五五二十五原来有15人做游戏,分成3组,如果又来了3人,每组平均应几人?原来有15人做游戏,分成3组,如果又来了3人,每组平均应几人?原来有15人又来了3人+现在共有几人÷分成3组每组平均几人?15+3=18(人)(1)现在共有几人?18÷3=6(人)(15+3)÷318(2)每组平均几人?=6(人)答:每组平均应6人。5个人5个人一共做了30个风车。平均每人做几个?5个人一共做了30个风车。平均每人做几个?5个人一共做了30个风车。平均每人做几个?30÷5=6(个)答:平均每人做6个。总数÷份数=每份的个数把30平均分成5份,求每份是多少,用除法计算一共有15张画片,平均分给3个人,每人得几张?一共有15张画片,每人分5张画片,能分给几个人?15÷3=5(张)答:每人得5张画片。15÷5=3(人)答:能分给3人。有3个人,想一想,表示把()平均分成(),每份是(),用除法算是:();也可以表示()里面有()个(),列式是()。62份36÷2=36236÷3=2÷=2.有()只鸽子,()个鸽房。可以用哪句口诀想出商?1531535三五十五(个)÷=÷=15351553×=3515写出乘法算式和除法算式。6×3=1818÷3=618÷6=3四、课堂作业作业:第20页练习四,第3题、第4题。

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