2023年活动策划方案（实例）案例精选5篇

参考资料，不熬夜1/112023年活动策划方案（实例）案例精选5篇【预览】此例优秀文档“2023年活动策划方案（实例）案例精选5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！活动策划方案案例【第一篇】自20xx年7月起，本网吧推出会员充值送网费、积分回馈等活动：活动对象：所有网吧新老顾客活动口号：所因为有你我们才会更精彩活动目的：拉升网吧人气，提高网吧知名度，增加网友对网吧的好感，营造网吧家的感觉，推动会员卡的办理（据调查报告，周边地区知道并来过网吧的人不少，但经常来的并不多。所以，本次活动的主要目的是提高知名度，展示网吧的优势，增加网友对网吧的好感并吸收其成为会员）具体活动内容如下：1、凡在本网吧消费的顾客、一次性充值20元以上即可为其开通会员，会员享有积分优惠：2、每月12日—17日举行充值赠送活动（17日23:00以前），具体内容如下：参考资料，不熬夜2/11①一次性充值50元送20元上网费，折元/小时；②一次性充值100元送50元上网费，折元/小时；③一次性充值300元送200元上网费，折元/小时；1、针对老会员：由于长期以来本网吧未对老会员进行反馈活动，导致老会员积分累计过多，出于对网吧长期经营、管理及成本的考虑，将对老会员积分进行清零，在清零之前我们为老会员开放积分兑换活动，具体活动规则如下：⑴累计积分20xx—5000分之间的可兑换30元上网费；⑵累计积分5000—10000分之间的可兑换80元上网费；⑶累计积分10000分以上的可兑换120元上网费；2、针对新会员及积分清零后的老会员：每消费1元，计1个积分（充值时本网吧赠送的网费不计积分，只计算会员原始充值额度）。会员可凭积分按5%的比例兑换本网吧上网费，进行兑换了的积分自动清除，剩余积分继续累积（积分活动自20xx年7月1日起累积，兑换活动自20xx年7月1日起开始）。在进行积分兑换的同时，为确保本活动公平公正，会员积分累积及兑换情况，我们将每月公开一次，以供大家监督及参考。自20xx年7月起，凡本网吧会员，我们将在节假日（如参考资料，不熬夜3/11七夕、圣诞等）；根据节日性质，赠送一定数量的精美礼品；凡会员生日当天进入本网吧消费的顾客，将得到本网吧提供的价值10元上网费（充值后赠送）。在充值时留下客户的手机号码或其他联系方式，建立客户档案，以便本网吧举行各种优惠活动及各类游戏竞赛活动时能及时通知。1、海报宣传活动内容；2、在本地各大生活网及各种论坛发帖；3、工作人员介绍；呈报:网吧事业部20xx年6月29日领导批示：活动策划方案案例【第二篇】xxxx星期日一天时间全体教职工1、观赏山景竹林，感受春的气息，登山享受天然氧吧，健身娱乐。2、7：50从学校乘车前往xx，中餐：中午13：00在江东水库管理所食堂，教职工按编好的席位就餐。3、下午3：00从xx乘车返回。4、此次春游活动又是一次登山比赛，四个大活动组按组内参加登山人数的百分率计名次（公事、有课的按参加计），参考资料，不熬夜4/11按原工会活动办法计奖。师：老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的？有什么不满意要修改的？此次运动的首要目标是为了加强班级成员的团结意识，体现本班的精力风貌，展现本班的特有风采，盼望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合09信1班班委会做好各项工作，让运动期间留下我们的欢笑！1、参加春游的教职工按工会小组分组，每小组由组长负责（行政人员分散到各组），每组由组长负责，一个小组成员必须统一行动。上午7：50从学校出发，请教职工穿便于登山运动的鞋。2、路途和春游踏青过程中各位教职工要时时注意安全，服从安排，统一行动，相互关照。各负责人注意清点人数和乘车安全，加强联络。注意不得损毁当地森林、竹林及竹笋，严禁在山上林区生火，抽烟时一定要注意将烟头余火踩灭以防引发山火。3、政教处负责安排好学校内的安全保卫工作和值班人员，确保不出任何问题。4、相关部门协调联系安排好生活，准备适当药品，备用饮水。参考资料，不熬夜5/11活动策划方案案例【第三篇】一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是宝贝们特有的节日，这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐，让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。3、积极的参与活动，体验节日的无限乐趣，感受成人对自己的关爱。各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。jane老师晶晶老师孙园长5月27——6月1日四楼大教室一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。（）各班教师提前做好“六一节”的宣传工作，让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日，引起大家的重视、期待。渗参考资料，不熬夜6/11透相关的内容如儿歌：《六一到》附；六一到，六一到，小朋友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美术：《节日的气球》。二、庆祝节日（）1、集体舞。表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)2、集体k歌比赛。表演形式：各班为单位轮流进行k歌。(教师引导幼儿将平时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首k歌比赛，在比赛中感受快乐的节日气氛)3、班级表演。表演形式：各班为单位轮流进行表演。（各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动，以班级为单位在集体面前晒一晒，亮一亮）4、教师舞蹈表演。所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》，（教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈，也是教师送给幼儿的节日礼物，让幼儿在快乐的氛围中感受成人对他们的关爱）5、快乐分享。摆放集体的大餐桌，各班轮流自助选择食物，大家一起分享。参考资料，不熬夜7/11活动策划方案案例【第四篇】冬季长跑无限青春倡导全民健身，增强国民体质xx年11月13日9点银杏园全校学生成都医学院青年志愿者协会项目部1.初步准备:a、提出活动，11月6日去银杏园实地踏勘，确定活动路线。写好方案，提交青年志愿者协会，再提交团委审批。b、宣传部会发海报宣传这次活动，通知各支部让班长在班里宣传。c.周三、周四中午11:30-12:40，17:10-18pm；在篮球场上招募志愿者。11月13日，所有运动员和志愿者将聚集在篮球场上参加启动仪式。2.中期准备:月13日提前带志愿者到指定位置，沿途做好安排，保证运动员安全，8:55带运动员到银杏园准备长跑。b，长跑路线前面有一两个学生在领跑。跑到指定位置后，运动员自由冲刺，志愿者跟着运动员到终点。c、跑完后给优秀运动员颁奖，拍照纪念，安全带回学校。参考资料，不熬夜8/113.后期准备:一、活动将以新闻的形式在校园网上发布，以达到促进健身的目的。b、对本次活动进行总结。1.所有运动员和志愿者都必须注意安全2.活动人员必须遵守银杏园的规章制度，不能随意破坏园内所有农作物。3.别忘了带团旗和社旗。志愿者必须佩戴小红小红帽和臂章。4.所有志愿者和运动员都必须服从安排，不能脱离整体。资金运作:待定(根据具体参与者)活动策划方案案例【第五篇】一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“希望小队”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士；讲规范，当好社区文化环境的小老师；讲奉献，当好社会服务的小公仆；参考资料，不熬夜9/11讲绿化，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的快乐。启动阶段（7月上旬）一、组建社区假日中队，形成假日教育网络，规划方案《社区暑期活动方案》。以辖区内各生活小区为参与对象，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活跃、规范学生的假日生活。二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报，撰写读书笔记；开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社参考资料，不熬夜10/11区教育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的社会效应。活动阶段（7月中旬～8月）一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区，获取社区资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查研究主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采用绘画、剪纸等多种形式。三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。参考资料，不熬夜11/11该读书场所每周末对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得?潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。拓展阶段（8月底）一、活动采用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式，对每位参与学生进行评价。二、假日结束召开成果展示会，成果展示内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。活动原则充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的帮助和引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥他们的主动性和积极性。充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学生的社会实践活动，开展符合学生身心健康发展规律、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动。