道法学科活动总结(精选8篇)

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道法学科活动总结(精选8篇)要如何准确的分析1篇参考文本呢?在每日的写作任务中,参考文本的应用频次正在不断提高。从模仿参考文本步入到创作新颖的文章阶段,这里包含了关于“道法学科活动总结(精选8篇)”的众多实战案例资料我已为您梳理好,记得将这个网页加入您的收藏,以便日后查阅!道法学科活动总结【第一篇】小学科普周活动总结当今世界,科技发展突飞猛进,21世纪是人才竞争,也是科技竞争的时代,生活在这个时代的人,需要有勇于探索的精神,更需要具有创新精神与实践能力。我校举行校园科技周,就是要引导和激励广大学生学习科学知识、科学方法,培养创新能力和实践能力,全面提高科学素养。举行校园科技周就是以科技周各项活动为载体,加强和改进校风与学风建设,营造一个健康向上,充满智慧和挑战的校园氛围。举办校园科技节,就是要为广大学生搭建一个学习科学、展示才华、体现综合素质和创新能力的舞台。本次校园科技周是我校第二届科技节,其主题是参与、探索、发展、创新,让创新智慧闪现。科技节从九月开始,持续了以个多月。节日期间,举办了以下活动:1、科技小制作比赛。本次比赛共有17件作品获奖一、二、三等奖,二班z的小发明《多功能抓手》、二班z的小发明《台灯》、二班z的小发明《空气动力机器人》等作品获得了一等奖。2、科幻绘画比赛。六班z的作品《未来绿色家园》、六班z的作品《未来太空家园》、六班z的《未来器官医院》等获得了一等奖。3、编科技小报比赛。在本次比赛中,共有51份小报获奖,其中三班的z、四班的z、五班的z、六班的z、六班的z等同学所编的科技小报获得了一等奖。4、科普知识竞赛。在这次比赛中,2班、3班、4班、5班和6班分别获得了各年级组的第一名。5、科技金点子比赛。在本次比赛中,共有15件作品获奖,其中四班z的金点子《防雨晾衣架》、四班z的金点子《多功能电饭锅》、四班z的金点子《雷达拐杖》、二班z的金点子《交通安全金点子》等获得了一等奖。在本次科技节上,我们还挑选了部分作品参加了e市科技作品展,5名学生的作品分别获得了e市科技作品奖一、二、三等奖。他们是6班的z,6班的z,2班的z,2班的z,4班的z。本次科技节,从筹备到实施,始终在校长室的领导下,在全校各年级、各教研组的密切配合下,在各年级组、班主任及广大同学的支持下,完成了预期的目标,取得了良好的成绩。当然,由于是我校第一次举办大型科技周活动,本次科技周也存在一些问题1活动组织力度不够,展台管理不足,部分展品损毁严重。2、各班组织参与的差异较大,部分班级参与率低。三。科技活动的规模和档次有待进一步提高,科技工作水平也有待提高。本届科技节为科技教育活动的开展奠定了良好的基础,为我校形成了浓厚的科技氛围创造了良好的开端。今后,每年秋季,我校将继续开展校园科技节活动。小学科普周活动总结以节能资源、保护生态环境、保障安全卫生为主题的宣传宣传活动圆满结束。在教育局的领导下,在全体师生的共同参与下,各项活动开展得比较顺利,取得了预期效果,现将活动情况作简要小结。具体工作如下:1、在升旗仪式上讲话,组织全校师生开展了一次携手创新,促进发展为主题的教育活动,号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动,如科普书籍读书活动,科普知识学习竞赛活动,科技创新兴趣小组活动等,通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。2、开展科普读物阅读活动。在一周的科普活动中,每个学生根据年级特点阅读一两本科普读物。以班级为单位,加强指导,激发学生的学习兴趣,丰富学生的学习生活,增长知识。3、积极开展宣传活动。要通过张贴宣传标语、张贴黑板报、张贴橱窗,开展科普宣传,努力形成浓厚的氛围。4、本届科普周吸引了全校师生的积极响应和参与,有300多人次参加了科普周的讲座、**科普影片活动,有近500人次参加了科普周的科普阅读活动。本届科普周即将闭幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们应以本届科普活动周为契机,更加认真地学习科学文化知识,努力探索,积极实践,再接再厉,开拓创新,不断提高科学素质,弘扬科学精神,努力使学生成为具有创新精神和实践能力的可持续发展的有用人才。小学科普周活动总结为进一步推进科技教育,发展科技教育成果,我校积极参加xx区科普周活动。经过全体师生的共同努力,达到了预期的效果。活动紧扣携手建设创新型城市营造创新创业环境,推动五个xx建设的主题,开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动,整个活动丰富多彩、形式多样,成绩显著,活动现已告一段落,现将活动开展情况总结如下:一、统一思想,提高认识创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代,开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力,这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件,创新型人才需要用创新的方法来培养,活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及,只有普及后才能继承、应用和发展。为了增长学生的科普知识,提高学生的创新意识和创造精神,我校多次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会,各班还利用班会、晨会进行宣传发动,使学生明白了科普活动的目的和意义,增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性,从而为本次活动开展提供了强有力的保障。二、加强领导,精心组织为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展,学校成立了科普宣传周活动领导小组,校长任组长,政教主任、大队辅导员任副组长,班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排,制定计划,总结经验,配套完善了各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结,完善过程管理和档案资料管理,总结了经验教训,促进了活动的有效开展。三、活动丰富,形式多样1、国旗下讲话宣传科普。科普宣传周期间,我们把升旗仪式作为教育学生的重要渠道,用国旗下的讲话宣传科普周和科学文化知识。在组织形式上,我们广泛发动学生写发言材料,以每班为单位,各评出一名同学到学校参加评选,优中选优,评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动不仅扩大了教育的范围,而且加深了学生的印象,提高了教育效果。2、科普专题讲座,讲解科普。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别**了科教短片,让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,将全体学生带入了无边无际的科学海洋。3、主题班会,议论科普。我们利用每周一的班会时间,开展主题班会活动。在活动中,我们把科学技术放在心里,以展望科学技术的未来、我对科学的一知半解和我的未来为主题,让学生们充分参与。有的班级分成几个小组,谈自己的理解;有的班级分成两组进行辩论,取得了明显的效果。在活动中,学生增长了知识,开阔了视野,陶冶了情操,收到了预期效果。4.开展校级科技创新竞赛,实践科普。在科普宣传周期间,我校举行了一年一度的科技创作比赛,通过比赛,发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。四、存在的问题1由于学校规模小、内涵不足,科普活动还处于探索阶段,科普活动的一些环节还比较粗糙。2、部分师生对科普工作的意义认识不够,存在对工作的解怠或不力的现象。三。科普活动没有得到家长和社会的充分认可,给学校的科普工作带来了一定的阻力。五、今后工作的思路1、加强对科普活动的宣传力度,进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识,努力提高科普活动的实效,争取形成广泛的共识,进而形成科普教育的强劲合力,推进科普工作。2加强科普教育的理论研究、研究和实践,普遍提高从事科普教育的教师素质和能力。三。要加强科普活动的常态化管理,加强科普教育校本化发展,开创一条具有横港学校特色的科普教育之路。小学科普周活动总结经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关心与支持下,遵循宣传科学思想,传播科学知识,开展科技创新为宗旨,举行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课外生活,而且是学校进行创新、培养学生综合素质的重要载体。一年来,学校科技活动精彩纷呈,硕果累累。总结如下:1、开展科技节科技系列活动每年3月至5月,学校每年举办一系列科普活动。今年又开展的主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛;小小书法家展示;小小发明家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品,评出了十家书画家、十佳书法家、十佳小小发明家、十佳金点子王以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并评选出优秀作品参加省举办的第二十一届青年创新大赛,获省三等奖两项,市1、二等奖有20多个,区级以上获奖人数占参评人数的90%以上。学校被评为科技教育先进集体。这些活动既展示了学生的聪明才智,又培养了学生的科学意识和实际操作能力。因此,许多小型的科学家和发明者层出不穷,并取得了丰硕的成果。2以社区活动为载体,课内外紧密结合学校坚持把学生的需要放在首位。我校几十个红领巾社团正以各自独特的方式开展各种科技活动,成为课外科技教育的基地。它不仅丰富了学生的课外活动,拓宽了学生的知识面,而且提高了学生的能力。比如经过几十年的不断创新,在原有动植物标本生产的基础上,它还利用碎布、羊毛、瓜子壳、废罐头等,制作出一幅反映绍兴民族传统文化特色的科技创新作品。这一系列以“小而精”为特色的活动,将学生带入一个广阔的创新世界。不但培养了学生勤俭节约的美德,而且提高了学生的动手能力和创造能力,制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。201x年、201x年带领百草园创新团成员在全校范围内组织了两次科技实践活动,其中《围剿加拿大一枝黄花科技综合实践活动》获得市二等奖,省三等奖,《标本的制作与欣赏》获得市一等奖,省二等奖,现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙我们一起行动》。三。积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。我们的学生在科技馆举办的一系列活动中取得了优异的成绩,如奥林匹克儿童信息学联盟、科普讲座、模型飞行比赛等。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来,我校连续二年获团体一等奖,今年越城区获奖10名中我校就占7个,航模、船模比赛获团体第2、科幻**和泥塑作品在数量和年级上都领先于市立学校。4、策划科技的魅力夏令营活动。七月炎炎烈日,却挡不住鲁国小学生参与夏令营科技魅力的热情。7月营员走进位于萧山的传化大地高科技农业园区,参观了现代化的农业产业园地,走进植物克隆实验室,了解植物克隆生长的原理,去感受科技的魅力。我校坚持总结、提炼、发展,开展了一批知识性、趣味性、智慧性、可操作性强的活动。为学生搭建展示才华的舞台,完善适合我校特点的科技教育模式,开拓创新,勇于实践,扎实工作,在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!附送:小学科研工作年终总结小学科研工作年终总结道法学科活动总结【第二篇】近两周,学校一直在举行科技节的有关活动,从科技手抄报到创意树叶画,从动漫机器人拼装再到邀请有关专家给孩子们作报告,整个科技节引爆了校园。尤其是昨天下午五六年级的“鸡蛋撞地球”试验,更是掀起了本届艺术节“科技创新”的高潮!上周就已布置下去任务了,发动班里喜欢科技小制作、小发明的同学着手设计创作,直到昨天才见到大家的装置,有的属于超级坚固形,胶带缠了几十上百圈,把个鸡蛋固定在自制的三棱锥中心;有的属于超轻滑翔行,上有自制的降落伞,下边吊着一个小手提袋,里面还垫着棉花之类的,并用胶带将口封了起来,确保万无一失;还有的直接就用几个气球将鸡蛋吊在了气球口那儿,希望以气球的庞大体积为鸡蛋落地保驾护航;更有将一枚鸡蛋泡在了盐水里装入一个拼装成的塑料瓶子里,以此减少地面对鸡蛋的碰撞。大家的制作各个独具匠心,别出心裁,看来只等比赛的检验了。一切就绪,只有东风,下午的课间休息终于拉开了比赛的帷幕。各班同学聚集在一楼天井院,参赛队员拿着各自的作品先是介绍了自己的制作原理,紧接着他们分别拿着自己的作品站在了二楼栏杆处,摩拳擦掌,跃跃欲试。按照班级依次开始了,每个参赛作品一放手,下面的同学就瞪大了眼睛,落地之后,立即就被裁判老师拿起,检查鸡蛋是否完好无损。等待的间隙,顽皮的外班学生就齐声高呼:碎!碎!碎!有一次老师举着鸡蛋,表示大家身体都很好,参赛者所在班级的孩子们都欢呼起来:耶!此刻,另一班的学生有些失望,但很快他们的眼神就被下一份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