立德树人心得体会范文精选5篇

立德树人心得体会范文精选5篇笔者经过认真参考下载多篇文章后，精选出了“立德树人心得体会范文精选5篇”作为本站的精品内容。热烈欢迎您访问我们的网站，品味我们的精彩文章。在生活中，我们经常会因为一些启发而获得新的思考，可以将内心感受和领悟写下来，撰写1篇心得体会，以查看自己获得了哪些收获。心得体会能够巩固我们过去一段时间的学习和工作经验。立德树人心得体会【第一篇】“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。本人认为，新时期师德素养主要包括以下几个方面：忠诚教育事业热爱、忠于教育事业，是教师必不可少而且最重要的职业道德。实践证明，教师只有热爱教育工作，才能积极地面对自身的社会责任和义务，才能自觉地、不断地完善自我，才能兢兢业业，无私奉献，才能苦中有乐，无怨无悔。许多老教师都说，从教几十年来，越来越强烈地感受到离不开孩子，离不开教育工作岗位，教师的工作是辛苦的，但每当看着孩子们由单纯、幼稚变得成熟健壮时，每当看到孩子们进步、获奖时，我们心中总是感到无比的欣慰和满足，觉得付出再大的艰辛也值得。“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的小学教师，特别是尚思小学的老师，在有着深厚文化底蕴的学校里，推行”尚学、尚进、尚思、尚行”的教育目标，努力为学生的幸福人生奠定坚实的基础，更是肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命，我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，首先，作为一名教师，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。立德树人心得体会【第二篇】每位家长都有“望子成龙”“望女成凤”的期望，对于教育孩子，我也是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断改进。我在教育孩子的过程中，注重多培养孩子对事情的兴趣，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，维护孩子积极向上的上进心。一是注重多培养孩子对事情的兴趣。兴趣是孩子最重要的老师。在孩子开始写话训练和写简单的小作文时，他感觉是个难点。于是我结合老师布置的作业，分人物描写、参观游玩等不同题材，逐步引导孩子第一段要写清时间、人物、地点，中间一段写过程，最后一段写启迪和感想。这样孩子慢慢地不断练习，对写作的兴趣越来越浓厚，作文水平有了一定程度的提高，逻辑思维能力也有所提高，这对她每门功课也起到很好的帮助。二是帮助孩子养成良好的生活习惯、学习习惯。我记得一位名人说过：养成好的习惯就好比往银行里存钱，你一辈子都会享用它的利息；而坏的习惯犹如从人生的银行里贷款，一辈子都要为之还债。刚开始孩子对写作业不是很认真，总是不积极完成作业，我就会陪在孩子旁边和她一起看书学习，给她做榜样，慢慢让她养成学习的兴趣，养成独立按时完成作业的习惯。三是维护积极向上的进取心。我相信态度决定一切。我常常告诉孩子，只要自己努力了，即使没有成功也无怨无悔。在学习上，要向成绩优秀的同学看齐，不断进步，人人都知道世界上峰是珠穆朗玛峰，而知道世界上第二高峰的人寥寥无几，屈居第二就等于默默无闻。孩子心中一个学习有追赶的目标，不管结果怎样，但心里是坦然的，因为自己努力了。有人说:中国父母是不经过培训就可以上岗的职业，所以，我们中国人在对教育子女问题上，一定要多学习、勤反思、常改进。伴随着孩子的成长，我们也在成长，我们也会收获到过程中的充实和快乐！立德树人心得体会【第三篇】打开记忆的大门，你一定有过很多很多的梦想，梦想自己成为一名医生救死扶伤，梦想成为一名军人保家卫国，但是由于种.种原因，我们毅然的走上了三尺讲台，想起自己曾经的梦想，也许我们会有些无奈，有些失落，但是我觉得我们应该感到快乐和幸运。因为这是一份有关梦想的职业，也是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业，当我们面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢?就在教师节前夕，习近平总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。像边城高级中学副校长陈秀坪老师。他坚守三尺讲台29年,育人之心始终如一,他为边城中学实现跨越式发展，短时间内成为省示范性高级中学，打造花园教育的奇迹，做出了特殊贡献。所以，我觉得理想信念是好老师的人格基石。作为一个好老师，有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操，老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，不仅在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多，他们对工作认真负责，对学生虚心教导，都用自己的工作态度去影响学生，时刻都在提醒着学生该做什么，该怎么做，不该做什么。我觉得学生在这样的环境中学习，一定会改变很多学生。所以老师一定要以德立身、以身作则，学生才能以师为镜。在我读大学时，我们学校的校训就是“学高为师，身正为范”。所以身为一名老师应该要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求教师对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，所谓的“精”就是对专业知识不仅知其然，还要知其所以然。所谓“博”就是触类旁通，具有相关学科的有关知识。我们学校这样的老师有很多，他们对所教学科都有独到的见解，一有时间就不断的丰富着自己知识，争取能够在各个方面给学生以帮助和指导。我觉得应该多向他们学习，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的老师，不断更新知识结构，不做知识的落伍者。曾经有人把学生比喻为祖国的花朵，既然是花朵则要把他们保护起来，那么作为老师则应该有仁爱之心。陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生的身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。我就举一个我亲身经历的一件事，这半年的期中考试之后，我看到了几个在语文方面比较弱的学生，我就特别下功夫去关注他，有一天我收到了成效，在我上课时她居然举手了，我抑制不住内心的兴奋，大声地喊到她的名字，全班同学的目光都投向了她,起初有点不好意思，但还是把词语读了出来，坐下以后我伸出大拇指去鼓励她，并为她鼓掌。那一刹那我认为我的努力得到了回报。我也从她的眼里看到了前所未有的自信。我相信在座老师都有过类似的经历，所以我觉得只要老师用心去爱学生，其实学生心中时能感觉得道的。我相信，只要我们老师努力进取，就一定会成为“四有”的好老师，就一定会为教育事业的发展添力。就一定会为中国梦的实现增辉。立德树人心得体会【第四篇】学习了习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等关于师德师风的重要论述，我对“四有”好老师有了新的理解和感受：做一个要有理想信念的好老师，首先要热爱中国特色的社会主义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好党的教育方针，认真严肃对待自己的教育职责”。其次，要为学生的健康成长着想。“一切为了学生，为了学生一切”。关爱学生，与学生同呼吸，共患难，建立我是生之母，生是我之子的和谐关系。积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度;再者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗认真执着的心态完成教育教学工作。我工作，我快乐;我育人，我快乐!“师者，传道、授业解惑也”。一个优秀的老师，要有“授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、率先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱一行。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，有良好的道德情操的好老师，更要有渊博的学识和足够的应变能力。所以，言传身教对学生起着迁移默化的作用。良好的道德情操是职业道德的一个组成部分，作为一名教师，我要努力树立职业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。我传道、授业，我快乐;我解惑、树人，更快乐!三、做一个有扎实学识的好老师扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。因此，作为一位教师，平时更应该多看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说“要想给学生一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己，才能满足学生的需要，也才可能有将学生培养成才的梦想，也才可能有收获“桃李满天下”的喜悦。我看书、看报充实自己，我快乐;看新闻，了解国家大事，丰富自己，更快乐!教学中要关爱学生，给学生注入温暖的情感，以欣赏的眼光增强学生的信心，以诚信的心态树立学生的自尊，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，时刻关心学生的健康和成长，让每一个学生在学习和生活中享受成功的的快乐和喜悦。因此，教学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵;用自己的一份真情激发爱的温暖;用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同学生的距离，滋润学生的心田。关爱学生，培养学生真善美的情感，我快乐;用真心、真情、真诚感染学生，我更快乐!立德树人心得体会【第五篇】9月14日，潍坊市育英学校“奎文区教育系统立德树人先进个人——吴荫君老师事迹”座谈会隆重举行，与会人员对吴老师在立德树人方面的突出表现以及他的通联递进式与规范化练习及矩阵化班级管理给予了高度评价，表达了对一位有心、有责任、有思想，敢于探索，甘于奉献，勤勤恳恳耕耘于一线的优秀教师的由衷敬佩之情。这也是近年来育英学校为培育“四有”好老师所做工作的最好检验。甘守三尺讲台，是个人的职业选择，更是一种担当。在变动不居、价值多样、思潮纷扰的当下，甘守，需要定力，能否甘守三尺讲台，很大程度取决于教师对职业价值的理解和坚守。潍坊市育英学校正是从引导教师对职业价值的理解和坚守上入手，通过专家讲座、名师引领、专业培训、文体活动、心理疏导等途径，让教师们对自身的职业价值具有高度的自觉和自尊。真正做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个好学校拥有好老师是学校的光荣，吴荫君老师就是潍坊市育英学校“四有”好老师的代表。“从点滴做起，做‘四有’好老师”正成为学校努力建设师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍的最强劲的动力。