幼儿园教学个人工作计划24篇

幼儿园教学个人工作计划24篇为了保证下一阶段的工作能顺利进行，我们要为自己工作制定好计划。工作计划使工作有明确的目标和具体的步骤。哪些好的工作计划值得借鉴呢？根据您的需要，网友精心分享的“幼儿园教学个人工作计划24篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教学个人工作计划【第一篇】指导思想：深入学习《幼儿园教育指导纲要》，把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升幼儿园内涵，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新;工作生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。工作目标：1、加强园本培训，夯实队伍素质2、加强过程管理，提高管理效益3、加强课题研究，提高园所内涵4、加强文化建设，提升办园品位具体措施：一、在队伍建设上，注重一个“优”字1、加强幼儿园领导班子建设，树立正确的管理思想，提高管理能力和水平。每一个领导干部要勤于学习，善于思考，长于研究;要胸中有全局，眼中有目标，手中有重点;要小事记在心，大事抓在手，难事走在前。2、加强幼儿园骨干教师建设，充分发挥骨干教师的示范、引领作用。幼儿园要为骨干教师提供外出学习交流的机会，同时开展一对一帮扶结对活动，举办优课展示、教学观摩、专题讲座等活动，使一些有潜力的青年教师能聚焦业务，脱颖而出。3、加强幼儿园园本培训力度，通过幼儿教师全员培训、外出学习二次培训、新教师业务达标考核等形式，促进不同层次教师的成长。4、加强幼儿园后勤队伍建设，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式，要乐于奉献，肯苦能干，同事之间相互尊重。制定保育员、后勤人员一日工作规范，明确岗位工作的流程操作要求，建立健全长效的考核机制，通过岗位技能评优、操作活动竞赛等形式，掌握必备的服务技能，进一步规范相关的工作行为，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保幼儿园的各项工作正常有序开展。二、在各级管理上，落实一个“细”字1、进一步理顺层级管理网络，做到权利与义务并举。进一步理清层级模块，明确各层级应有的权利，明确各层级应尽的义务，各层级的管理者都要细化管理要求，明确操作规范，从纵向确保各层级管理信息畅通。2、进一步完善层级管理机制，做到职责与考核对等。根据全体教工在实际操作中的经验及建议，不断完善幼儿园各层级管理的岗位内容和岗位职责，每一个教职员工要清楚各自所在的层级，明确各自的岗位内容和岗位职责，要一层对一层负责，一层对一层考核，每一项工作都能够责任到人，做到事事有人做、人人有事做。3、进一步健全民主管理体制，做到规范与创新同行。充分发挥园务委员会的作用，幼儿园实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制、中层干部上岗竞聘制。4、进一步加强常规管理检查，做到考核与奖惩挂钩。从教师的教育常规入手，抓计划的制订，抓活动的落实，抓考核的公开;从幼儿的一日常规入手，抓兴趣的萌发，抓习惯的培养，抓情况的反馈。各层级要在幼儿园教科研工作、宣传工作、安全工作、家长工作、班级管理工作等方面进一步细化，严格执行“计划——落实——检查——反馈”的四环运行方式，认真做好评优、评先活动。三、在常规工作上，确保一个“实”字在制定目标时，要有数量概念。每一个教职员工在制定各自的工作目标时，要清醒地意识到，自己的岗位在哪里，自己的职责是什么，然后思索自己的目标。在制定目标的时候，不仅要有“数”的规定，还要有“量”的要求，这样我们幼儿园的每一个教职员工就会目标明确，有所事事。幼儿园教学个人工作计划【第二篇】一、幼儿发展目标1.能大胆地说出自己在家会做的事情，感受做中班小朋友的自豪和快乐。2.能要普通话较清楚地朗诵儿歌，能用图标表现出自己做中班小朋友的进步。3.能根据已有的经验想象设计未来的社区，并运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。4.兴趣较广泛，能亲近自然，主动感知周围环境中的物理现象，爱提问题，能用多种方法表达、交流探索的过程和结果。二、活动安排内容九月份1.《我是班级小主人》2.《我会做，我能干》3.《蔬菜大聚会》4.《红红的国旗》5.《听》十月份1.《走进秋天》2.《秋天的`花儿》3.《落叶的故事》4.《庆丰收品尝会》十一月份1.《秋天的水果》2.《水果品尝会》3.《幼儿园在哪里》4.《美丽在现》5.《逛超市》6.《未来的社区》7.《谢谢你，我们的好邻居》十二、元月份1.《有趣的数字朋友》2.《到图书室寻找数字朋友》3.《数数乐》4.《画画、数数》5.《数字乐园》6.《拥抱冬爷爷》7.《新年，你好》8.《恭喜恭喜》9.《新年的味道》10.《新年庆祝会》幼儿园教学个人工作计划【第三篇】一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。3、组织幼儿晨间区域活动。二、户外体育活动(一)早操1、整理好自己的服装参加活动。2、引导幼儿能听口令、协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。3、控制好运动量及时主动地擦汗。(二)操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。四、集中教学活动：(详案附后)五、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。六、进餐、散步：1、值日生协助分发餐具。2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。七、午睡：1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。九、午间操、欣赏练习1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。2、能够安静的倾听欣赏。十、点心1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。十一、游戏活动：(详案附后)十二、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。2、体游：《跳数字比赛》十三、离园活动：1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。2、5分钟安全教育(见安全记录薄)幼儿园教学个人工作计划【第四篇】一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作能力还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作。二、保育工作1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。5、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮助幼儿提高能力。6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。三、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。四、安全工作安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将继续重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长五、做好家长工作，提高家园共育的效果：1、让家长及时了解幼儿在园情况。2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。3、通过电话等多种形式和家长保持密切联系，交流幼儿生活学习情况4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!幼儿园教学个人工作计划【第五篇】一、注重思想政治工作，提高保教人员服务育人的意识。1、坚持每周对园内各项保健工作的检查，做到安全第一，让家长放心。树立保教人员“爱岗敬业”的思想和“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁意识，狠抓保教人员的思想，职业道德教育。并加大对保教工作的检查力度，购放心物品，保证幼儿园的各种设施设备安全。2、完善各项保健制度，并组织学习，严格实施加强检查督促。让各位保教工作人员充分的了解我园的各项保健制度，在组织保教人员学习的基础上，严格实施保健制度，做到检查严格，检查过程有记录。3、坚持晨间检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中教师要经常注意观察幼儿的情绪，注意幼儿做动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。二、加强保教队伍的建设，提高服务质量。1、定期组织保教人员进行业务学习和相互观摩，积极鼓励保教人员进行业余学习。2、加强员工的理论水平，提高工作总结的能力。3、在日常生活中，保教人员要耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，要注意对幼儿进行安全教育，各类大型器械使用前必须进行检查，教师不在场不能玩。4、利用宣传橱窗、《家长园地》、“家长学校”等平台向家长宣传科学育儿知识，同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中。三、把好“管理关”“指导关”为保教质量的提高打下坚实的基础。1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力量，提高膳食质量，增强幼儿体质。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。3、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视安全工作，加大检查力度，做到防患于未然。4、做好卫生保健知识的宣传与教育工作，定期组织保教人员进行业务学习与考核工作。5、做好卫生保健工作，建立完善幼儿保健档案，定期给幼儿作身高、体质测量和分析工作，掌握各班幼儿园健康状况，做好传染病的管理工作，发现传染病要做到早隔离、早报告，并做好观察记录。6、引用现代化管理手段，改进保健工作效率。幼儿园教学个人工作计划【第六篇】一、指导思想《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，