班主任秋季学期工作总结范文【参考5篇】工作中我们大多数文档都是在电脑上直接操作的,范文的重要性逐渐占据了众多专家学者研究的重要位置。学习范文可以帮助我们更好地掌握写作教育的难点和重点,摘抄自相关专家精彩谈话的文章“班主任秋季学期工作总结范文【参考5篇】”网友推荐给您,建议收藏这个链接之后可以方便参考下载!班主任秋季学期工作总结【第一篇】光阴荏苒,眨眼间,这一年已接近尾声。本年度,我任教一年级语文教学及班主任工作,回顾这一年来的工作,有欢笑,有懊恼,有成功,亦有不足。面对工作,我始终以积极的态度去对待,努力地去学习,同时向身边经验丰富的老教师请教,从而较顺利地完成了教育教学任务。现将本学年的工作情况总结如下:一、爱岗敬业,尽职尽责在教师工作岗位上,我以《教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,严格遵守学校的各项管理规章制度,积极响应学校号召,参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习与实践,一切从集体利益出发,坚守岗位,为搞好教育教学工作尽职尽责。坚持做到早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、班级管理工作作为班主任,管理好一个班级是最基本也是最主要的任务。在这方面,我做了如下工作:1、常规教育常抓不懈一年级的孩子年龄小,活泼好动,刚进校时对周围的一切都充满着好奇,要使他们尽快转变为一名合格小学生,是需要花费一番功夫的。因此,我从培养学生的各项常规入手,对思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全做到常常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。一学期下来,我班进步了不少,很好的实现了从幼儿园到小学的过渡,现在,班内大部分孩子都能很好的约束自己的行为,涌现出了一大批好榜样。比如在早读时间,孩子们到校比较早,最开始在老师不在的情况下很少有人自觉主动地去读书,还需要老师不断地督促、提醒,有时候我在值日,没时间到班进行监督,孩子们根本就不知道要早读,跳绳的、讲话的、到处乱跑的,乱成一锅粥。针对这种情况,我在班内挑选了四名小领读,两个一组,每周一轮换,到校后就组织学生进行早读,经过大半年的锻炼,现在大部分学生到校后都能在小领读的组织下自觉进行早读。我知道,教师的一言一行都深深影响着自己的学生,因此,我以身作则,当看到地上有垃圾小纸屑时会主动拾起扔进垃圾桶;下课后随手关灯;升旗时立正站好行礼;放学后锁好门窗??一学期下来,学生们也能够主动弯腰拾起地上的垃圾,下课后知道跑去关好电灯,下午放学后清洁委员会管理好清洁卫生,并且走时随手关门??看到孩子们的这些变化,我从心里感到高兴!但也还有个别同学转变较慢,需要进一步加强管理,使之形成良好的习惯。2、与科任老师作好交流在平时的工作中,我经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量,保证学生的德、智、体、美、劳全面发展。3、关爱每一个学生成长关心学生身体健康,时刻关注班内学生的身体情况,当遇到学生身体不舒服或者意外受伤时,我会及时作出相关处理,并通知学生家长,保证每一个孩子的健康快乐成长。本学期学校也组织了不少活动,每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加,力求使学生从每一次活动中得到锻炼。无论是在运动会上,还是朗诵表演或合唱比赛,在活动前我都作了细致指导,想让学生在参加这些活动锻炼身心的同时,也明白一些道理,增强班级凝聚力和集体荣誉感,发扬互帮互助的优良作风,使整个班级都能有一个提升。4、家校联手齐努力我经常与家长保持联系,及时做好沟通工作,了解孩子在家的行为表现,同时也告知家长孩子在校的种种表现,取得家长的支持和配合,将家庭教育与学校教育有机结合起来,帮助孩子更快更好地成长。三、教育教学工作作为一名教师,搞好教学工作是自己的本职所在,本学期,我除了抓好班级管理之外,在教学上也没有放松自己。具体来说,我主要从以下几方面入手:1、备课在平时的备课中,我认真钻研教材,通常在课前做了大量工作,对每1篇课文力求做到读通读透,明确教学目标和重难点。一年级的课文都比较短小,道理也相对比较浅显,可这些在我们看来很容易理解的在一年级的小朋友眼里理解起来却并不简单,怎样才能做到深入浅出,为孩子们打下一个坚实的基础,就需要教师想办法让学生们对语文产生兴趣,有主动学习的欲望,能积极主动的从生活中学语文,也能将所学运用到生活中。此外,低年段的主要教学任务是识字、写字,如何拿捏好教学尺度,做到重点突出、化繁为简,是需要教师下一番功夫的。因此,我十分用心地备好每一节课,由于没有丰富的教学经验,因此我一开始借鉴名师的教案,看视频,查资料,从模仿入手,有时加上自己的创新,慢慢的,也取得了良好的效果。2.上课一年来,我坚持上好每一节课,确保还给学生一个生动活泼的课堂,在课堂教学中,我根据学生的年龄特点,制定出符合学生心理的教学方案,使学生们能充分感受到学习语文的乐趣,从而喜欢上语文。课堂上,我常常采用各种不同的方法促进学生的学习,比如在读课文时,我会采用范读,让学生展示读,或者进行齐读、赛读,达到一定的朗读效果;在识字教学中,我会采取不同的形式来增强学生的记忆,有时会通过游戏来达到识字效果,有时会请小老师带读,有时会采用自主识字,其中渗透一些识字方法,一年下来,我班的识字能力也有了一定的提高;指导写字时,我会先进行范写,然后让学生认读,再仔细观察这个字的特点,提醒其他小朋友要注意的地方,把主动权交给学生,让他们体会到发现的乐趣,从而对写字产生兴趣,达到一定效果。3.作业和辅导对于作业,我每一次都能做到认真批改,仔细讲解,保证一定的作业质量。一年级的孩子实在太小,每一次的作业发下去之后看都不看,有错误的地方也不知道更正,因此从开学初,我每次都会把有错误的作业本挑选出来,然后利用课间或中午时间一个个的找到这些同学,仔细地跟他讲解如何作出更正,直到他听明白为止。对于比较典型的错误,我会在班上进行集中讲解,再三强调。我常常跟同学们讲如何正确对待作业,有错误的地方应该怎样更改,一遍又一遍不厌其烦的示范讲解之后,慢慢地,学生们知道了如何改正错误,知道了完成作业要认真仔细,现在,大部分同学已经能够在本子下发后第一时间作出更正了。为防止两极分化,我努力地做好后进生的转化工作,对于这些反应较慢、学习有一定困难的孩子,我会抽出时间来作个别辅导,并且常常鼓励他们,增强他们的自信心,使他们能保持一定的学习兴趣。同时,通过多方面的教育影响,使班上的同学形成互帮互助的良好风气,提倡大家共同进步,使整个班的教学质量有一定的提升。虽然有时候辅导那些所谓的“后进生”费神费时又费力,但当我看到一些孩子在我的不断努力与帮助下成绩有所提高时,内心还是感到很欣慰的。回顾这一年来工作的点点滴滴,我倾注了汗水与艰辛,虽取得了一定的成绩,但我深感工作中的困难仍不少,自身的业务水平还有待进一步提高。不过我始终坚信,只要我保持着积极向上的工作态度,踏实努力的工作作风,勇于进取的工作精神,我的工作一定会越做越好!在今后的时间里,我愿与学生共成长,向着更高的目标迈进!班主任秋季学期工作总结【第二篇】每次到了期末,就是我对自己进行反思的时候了,这个学期,是充实和满足的一个学期。作为初二三班的班主任,我感到很自豪,我很爱这些孩子,也很爱这份事业,所以对于这个学期而言,我也是在忙忙碌碌中幸福的度过的。在此对我这个学期的工作进行一次总结和反思,希望可以为自己接下来半年的工作做好基础,开启一个更好的工作阶段。一、注重教学反馈、反思在我的教学中,我认为最重要的一部分就是教学反馈。这个学期是非常快速的一个学期,很多孩子也分心的比较多,但是经过我的调整,大家尽快的收了心,并且可以在学习上保持专注力,提高学习能力。在这几次考试当中,孩子们就已经证明了他们的专心,这让我感到很欣慰,感到很自豪。我也及时的给孩子们进行了一些反馈,让表扬和批评并存,让孩子们对学习有更大的动力,也对成绩有一些追求。所以这个学期里,孩子们的进步真的很快,我也真的很骄傲自己可以带出这么优秀的孩子们,以后我会加倍努力,专注工作,快速进步。二、建立良好的师生关系这个学期,是我和孩子们相处的第二年了,这第二年也已经彻底结束了,对于这个学期的工作而言,我觉得很有压力,但是也很有动力,这让我看到了更多的希望。孩子们在这样的情境中还能保持一颗安静的心去学习是很难得的。这个学期我也和孩子们经常去沟通,去了解他们的想法,渐渐的,我们之间的关系也更好了,学生更加的信任我,我也更加的相信这些孩子。我相信,未来一年,他们一定可以更加顺利的度过,我也相信,面对中考,他们不会被吓到,他们会更加的有信心,有力量!三、保持细心、细致、耐心在班主任这份工作当中,其实最重要的就是要细心。不管是对孩子们平时的学习还是生活当中,都应该多去了解一些。保持一份耐心,和他们有效的进行沟通了解。有很多老师觉得和孩子们交流是一件比较繁琐的事情,但是我觉得这件事情是一件很重要的事情。老师虽然是他们学习的引导者,但是我们更应该做的是一个陪伴者,是一个支撑者。这是我的想法,也是我工作之中一直都坚持的事情。这个学期,我付出了很多的细心和耐心,这也给了我很多的回报。这是让我感到非常幸福的事情,对于初三的到来,我作为班主任,也会做好准备,全新出发,更好的引导孩子们,走向他们的未来。班主任秋季学期工作总结【第三篇】光阴似箭,日月如梭,转眼间,这学期已经结束。本学期,我担任三年级的班主任,同时兼任本班的数学教学。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的有效配合下,均顺利完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下:一、基本情况本班共有学生43人,其中:男生21人,女生22人,大部分学生的家长由于工作辛苦,对学生的学习监管不到位,致使部分学生基础知识掌握力度不够,对新知识的接受能力和理解能力较差。从整体来说,学生的思想端正,学习积极性较高,对知识的渴求十分强烈。二、工作回顾(一)常规管理工作扎实有效。做好班级常规管理工作是做好教育教学工作的前提。这学期我结合多年的班级管理经验,紧紧围绕《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来开展班级常规管理工作。在工作中,我以培养学生良好的学习习惯为宗旨,为学生营造舒适、和谐、干净、卫生的学习环境为目标。开学初,根据班上实际,明确了我班“班级卫生管理员、公共财产管理员、纪律管理员”,同时赋予他们相应的职责和权利,在班上他们率先垂范,一切以“管理员”看齐,各项工作开展有条有序。平时我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,以小红花的形式贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习和生活习惯。(二)班干管理工作得心应手。俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。经过一学期的努力,事实表明,他们是合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我做班主任感到最欣慰的。(三)集体活动开展欣欣向荣。本学期我紧紧围绕如何将我班建设成为先进班集体,开展了“国旗下的讲话”、“卫生我班最干净”、“创建文明班级体”等活动。通过各种活动的开展,同学们端正了思想,明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。培养了他们的综合能力,培养爱国、爱党、爱集体的思想素质,处处树立先锋模范作用。