第一学期班务工作总结范文5篇

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第一学期班务工作总结范文5篇分享1篇网络上的好文“第一学期班务工作总结范文5篇”对思考有很大启示,希望这篇文章能够指引您获得更多的知识建议您将其保存下来。处理文档时需要确保信息的准确性和真实性,善用网络资源能够找到许多优秀的文章,动笔之前,先观察一下范文的开头结尾和重点段落。第一学期班务工作总结1随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自我本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的提高,养成良好的行为习惯。其他各方面的本事都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的本事有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿进取、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自我,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要教师提醒多次;有部分孩子自理本事和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依靠感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和教师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们期望能从多方面入手,加强孩子的综合本事培养。具体措施:1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子进取参加活动,培养小主人翁主角。3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长进取联系,及时向家长汇报幼儿在园的情景;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同应对。本学期是我们班十分关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,经过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达本事。3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周计划和周目标。4.供给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并进取发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,坚持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。1利用晨间、游戏时间进取开展体能训练活动,要求活动中要坚持动静结合,让幼儿有足够的活动量。2在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动资料来进行分组或团体活动,并注意活动场地的选择。3要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不细心摔倒了,要先保护好自我的头和脸等,然后才能让幼儿活动。本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养:1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告教师。2.同伴做错事时,能够请教师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。3.自我做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,立刻送还,并向人家道谢。别人向自我借用东西时,应乐意地借给他人。5.自我不细心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自我,当别人道歉后,会说“没关系”。6.理解别人帮忙时,要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在团体中行走,要注意不要碰撞小朋友。8.在团体生活中,能按要求参加团体活动,要常常想到小同伴。团体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“多谢”、“对不起”、“没关系”等。1.在游戏中,明白不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的,应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2.在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。3.游戏中要关心同伴,互相帮忙,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现同伴有困难,只要自我能做到的,就应当热情帮忙;自我力所不能及的时候,应立刻报告教师。4.游戏结束后,在教师的指导下,学会正确评价自我和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出提议,使今后的游戏开展得更好。1.上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自我要发言时,应先举手。2.要敢于在团体面前发表自我的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。3.作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,坚持公共场所卫生。2.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。3.坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。4.来园时,要向教师问早、问好;离园时要向教师说“再见”。5.客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。6.同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自我才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。7.听到别人叫自我,要答应一声,不可不理不睬。8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。9.要敢向父母和教师提出自我的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的本事。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等本事。简便的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。第一学期班务工作总结2一、完成的主要工作:1、班风建设:开学伊始,以备战高考为高三一年的中心任务,增强学生的紧迫感和忧患意识;每周利用班会时间总结安排、统一思想;抓出勤管理,保证正常的教学秩序;以帮助学生克服陋习为抓手,对一部分同学有不良嗜好的现象进行疏导、控制和防范。2、学风建设:以月考、调考为契机,进行认真细致的成绩分析;帮助每位同学制定切实可行的学习和复习备考计划;联合本班科任老师帮助每位同学寻找各学科的提升空间和有效增长点;分类指导、分层备考,定期召开不同层次的学生会议,针对学生个体提出不同的要求;加大对部分学优生的指导和培养力度,帮助学困生树立信心、明确努力的方向;以学校过去不同层次的学生努力学习、终获成功的鲜活事例激励学生。3、文化建设:配合省级标准化高中创建,形成班级文化特色:利用教室后面的黑板报主办有关学习方法和备考经验和板报;重新布置了教室四周的标语;整治教室和寝室的清洁卫生、学习和休息纪律,优化育人环境。4、思想工作:针对本班xx位同学的个性特点,需要经常性地开展耐心细致的思想教育和心理疏导,分层次分类别地对有不良嗜好和心理不健康的同学进行劝导、批评、说服、教育;对用手机、MP3等通讯和娱乐设备影响学习的学生,采取了动员带回、家长收缴等办法进行管理。5、家校联系:保持与学生家长的经常联系,特别学困生及心理上有问题的学生加强与其家长的沟通和协作;热情接待家长,与家长一起共同寻找学生教育和学习的良策。二、存在的主要问题:1、高三前期紧张复习的开始,学困生鲜明的个性都暴露了出来,学习成绩的不理想强烈地刺激着他们的神经。2、少量学生丧失信心,自暴自弃,不守时守纪,不按时到班,无心学习。3、极少数学生有早恋趋势,分散了学习精力。4、手机、MP3等电子产品使用猖獗,给学习带来极大的负面影响。5、少量学生时间观念不强、紧迫感不够,缺乏条理性和计划性。6、部分学生复习方法不当,效率低、成绩不见大幅增长。7、不少学生不能保持正常的心态,看问题片面,并只为自己的错误和缺点找理由。不会自我反省和自我批评,往往将责任归罪于老师、父母或其他同学。三、下学期工作设想:1、思想工作深入细致,做到多角度了解、全方位监控、人文化的关怀。2、以稳定为要务,牢固树立安全意识,保证学生人身、心理、饮食、交通、财产安全。3、继续培优辅差,帮助学困生查漏补缺并制定有效的补习计划。4、强化效率意识,强化得分意识,重点指导后期冲刺方法。5、疏导心理,培养自信,指导考试规范,最大限度地开发学生在高考中的非智力因素。6、关注得分点、寻找增分点,指导学生的增分操作。7、重视体育锻炼,抓好早操、间操、眼保健操及课外体育活动。8、适当增加训练量,训练答题速度和应试心态。9、高度关注学生的身体状况和日常生活,从营养、洁净、健康几个方面提高要求。10。进一步做好家校互动与联系,指导家长们积极投入到学生的冲刺中来。第一学期班务工作总结32012——2013学年度第一学期班务工作总结时间飞逝,在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。我将对一学期来的工作做一总结。也借此机会,回顾一下工作中的成功与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作。一、常规管理常抓不懈。幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的活动室,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标,为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出,这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一开始是大家轮流做,接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定,后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能,我们又实行班长签名选举的方法,即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。发展到后面,我们就制作选票每人去投自己神圣的一票给理想的班长,有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。如柴浛楮说:“如果我做班长,我会表现很好,很认真负责的。”郭博说:“我以后吃饭、睡觉会表现很好的,我会认真做班长。”黄浩然则说:“如果我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