2023年英语学校活动方案(案例) 英语学校活动创意【优推10篇】

参考资料，不熬夜1/252023年英语学校活动方案(案例)英语学校活动创意【优推10篇】【预览】此例优秀文档“2023年英语学校活动方案(案例)英语学校活动创意【优推10篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！英语学校活动方案英语学校活动创意【第一篇】一年级学生水果单词applebananaorangepeargrapewatermelon《appleapple给你，orangeorange给我》先组织学生排好队，各教师对学生进行安全教育，让孩子们用所学的知识以及各自带来的水果互相交换说一说，学生交流一段时间后，集中起来进行游戏活动，并与教师一起玩《appleapple给你》的游戏，让每个学生都能张大嘴巴说水果，唱水果。一年级小朋友好奇心很强，第一次进行校园内活动会感到很新奇、兴奋。他们跑来跑去跟不同的同学打招呼，交换水果，玩得很有趣，而且在快乐中学到了知识。二年级学生animals参考资料，不熬夜2/25《where’smydog》学生整齐排队，用各自做的动物头饰说一说“你是……我是……”然后围成一圈与教师一起玩游戏《where’smydog》。学生问，问到的学生就要说“dogdog在这里。”其他动物就以此类推。让所有学生既能表演又能流利的用英语说动物。二年级学生比较活泼好动，正利用这一点，可以让他们走到其他同学面前用英语说一说戴在头上的动物的名称。学生感到很有劲，而且还想要去学习更多的动物英语名称。三、四年级学生what’syourname?myname’s…howoldareyou?i’m…areyoufrom…?yes/no先放英语歌曲召集学生，组织学生学唱英语歌曲，做英语互动游戏。各年级英语教师组织学生对以上话题进行交流，并鼓励各年级学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。经过一段时间的活动，孩子们对英语角活动有了一定的认识，孩子们已经能在“英语角”活动中自由交谈，年级与年级之间交谈增多，并出现低年级学生主动求教高年级学生，高年级学生帮助低年级学生的良好现象，学生进步很大。五年级学生1)即兴朗读背诵英文小诗seasons2)英语歌曲现场秀。1)各组主持人在指导老师的帮助下领读seasons这首小参考资料，不熬夜3/25诗。2)熟读该诗后展开背诵比赛：两人一组比语速，三人一组比技巧（语气、感情、停顿），五人一组比合作——此项活动由英语科代表或班长组织。3)每个小组选出一名朗诵的最好的同学展开班内比赛。1)英语歌曲串唱大比拼：每个班的5个小组之间进行英语歌曲抢唱比赛，可以是你学过的、听过的、唱过的任何英语歌曲——儿童歌曲、流行歌曲、经典老歌等等。评出最佳表演者和最具有合作精神的小组予以表扬。要为你的小组而努力哦！2)建议学唱一首英语歌：yesterday英语学校活动方案英语学校活动创意【第二篇】为了展示我校学生的青春风采，提高学生们的英语综合能力，增强同学们的自信心，增进思想交流，繁荣校园文化，我校决定举办第三届英语朗诵比赛，现将具体事宜通知如下：一、活动主办单位马桥实验小学活动宗旨：营造“人人读英语”的良好氛围二、活动内容活动对象马桥实验小学三至五年级的全体学生参考资料，不熬夜4/25活动形式：本次朗诵比赛分为预赛、决赛两个阶段（预赛由各带班老师负责）（1）初赛：以班级为单位，每班选出3-5名选手参加复赛（2）决赛决赛内容：第一部分：参赛选手选用的作品内容要求积极向上，主题不限，可选用他人优秀作品，鼓励原创作品（相应加分），朗诵时间为3分钟；可以以纯音乐为背景，可以自带光碟或自己配乐或他人伴奏。根据个人情况进行才艺表演。选手的最终得分取平均分比赛形式：凡进入决赛者需在12月26日前上交朗诵材料，同时注明姓名，性别，班级评分标准：自选内容朗诵：语音语调准确自然（4分）；语言流畅，富有感染力（4分）；仪态整洁，端庄大方（2分）.角色朗诵：参考资料，不熬夜5/25朗诵流利，发音标准（4分）;很好的体现了角色的语气神态和意境(4分)有适当的肢体语言（2分）活动时间、地点：（1）报名时间：20__年10月15-19日（2）决赛：时间:20__年10月24日下午课外活动时间奖项设置（按年级）一等奖两名二等奖四名，三等奖六名，最具人气奖，优秀奖若干名准备阶段：1.各班老师于20__年10月19日前报出各班参赛名单及参赛才艺节目2.各班老师于20__年10月22日前上交朗诵材料，同时注明姓名，性别，班级，联系方式3.各班老师于20__年10月23日前统计好本班参加活动人数。4.通知参会时间：20__年10月24日课外活动时间由各班老师带领到比赛地点5.主持及主持人稿件，节目，游戏排配由刘中华负责6.会场音响布置，电脑及投影仪安装，由魏强负责参考资料，不熬夜6/257.活动整体安排，人员统计表，评分表金燕负责8.评委：金燕、王小艺、魏强、金卫宗、刘晓君、谷雪、荆会贤、路起峰(三)小学英语节歌唱比赛活动方案一活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。英语学校活动方案英语学校活动创意【第三篇】通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。moreenglish，morefun。多些英语，多些快乐。2011年4月6日———30日组长：xx成员：xx、各班班主任参考资料，不熬夜7/25特邀：音、体、美、电教老师等英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。英语节开幕时间：2011年4月6日地点：学校操场1召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。2宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。3各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）本届英语节主要有以下活动：1技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；2文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；3体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。活动（一）：开幕式4月6日：英语节开幕仪式对象：全体学生参考资料，不熬夜8/25地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）1校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。2英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）活动（二）：英文书写比赛对象：3—6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）内容：比赛前由教师确定（王）时间：4月14日要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛对象：2—6年级学生，全体英语教师内容：自定时间：4月16日下午要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。活动（四）：英语贺卡制作比赛对象：4—6年级全体学生（崔）主题：mother’sday/father’sday时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）参考资料，不熬夜9/25活动（五）：英语手抄报比赛活动对象：五、六年级学生（郁）主题：自定时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。活动（六）：英语作文比赛活动对象：5—6年级学生（施）时间：4月23日（每班挑选4篇优秀作文晚前交英语组参评。）活动（七）：英语动画片欣赏活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）时间：4月13/16/23日下午第三课活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛活动对象：4—6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）时间：4月15日中午地点：四楼会议室活动（九）：英语习语电视讲座活动对象：全体学生（顾）时间：4月13日下午第三课参考资料，不熬夜10/25地点：各个教室活动（十）：颁奖仪式参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师时间：4月28日下午地点：四楼会议室1各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。2根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）英语学校活动方案英语学校活动创意【第四篇】为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。5月15日上午8：10—8：251.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。参考资料，不熬夜11/253.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。按3：4：3设奖。英语学校活动方案英语学校活动创意【第五篇】一．活动目的：创设英语学习环境，给学生提供一个自由练习英语的地方。在“英语角”使学生感受到学有所用。学生在此说英语、在实践中运用英语沟通交流，将学过的英语知识灵活运用，可以培养学生的记忆力、想象力、以及逻辑思维能力。激活学生的各种思维能力，使他们能够将所学知识进行再创新应用。二．每次活动主题不同。一次一个新主题。三．活动时间：每一节课后有时间就去练习，四．活动地点:六年级四班附近。五．活动参与人员：1．六年级英语教师。六．参与活动人员职责：1．英语教师在规定时间内完成所负责的活动项目，制定参考资料，不熬夜12/25相关的活动方案。老师负责与其他部门老师和工作人员的联系和协调，老师及相关教师落实活动所需物品和器材。2．每班都有活动主持人，教师提前安排好活动内容。要求每班的活动主持人组织学生进行英语对话活动。3．四个班的“英语角”负责人提前做好单词、句型的准备工作。4.每班主持人提前宣布主题，本学期共有六个主题。（1）谈论身高体重。(2)谈论周末活动。(3）谈论你都去过哪些地方并做了什么有意义的事情。（4）谈论学校、班级、家庭或者我们城市的变化。（5）谈论你做过的梦。(6)谈论你的理想。5．将每个班分成小组进行对话，每组都选派好小组长。英语学校活动方案英语学校活动创意【第六篇】通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的.视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和参考资料，不熬夜13/25英国文学等。moreenglish,morefun.多些英语，多些快乐。20xx年4月6日---30日组长：xx成员：xx、各班班主任特邀：音、体、美、电教老师等英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。英语节开幕时间：20xx年4月6日地点：学校操场1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师