我的学习生活普通话【热选4篇】

我的学习生活普通话【热选4篇】我的学习生活普通话【第一篇】我的学习生活是丰富多彩的，在每一个学期，每一个阶段也是不一样的。大一的时候，刚来到学校，对一切充满了好奇，同时也对大学的生活充满了期待，是不是自我所想象中的那样呢除了上课，我们几个人朋友就跑出去玩，哪里好玩我们就去哪里，整天疯来疯去的，我们的关系也异常好，就这样第一年的生活转眼间过去了。大二来了，好像我们都变了，没有刚来的时候有闲情逸致了，都忙着考试，四六级，计算机，等等，业余时间也不是很多了，每个人都认真学习认真准备。在这其中，我也认识了几个异常要好的兴趣相同的朋友，平时我们在一齐学习看书聊天，忙的不亦乐乎，也乐在其中。我们彼此鼓励，相互学习，共同提高，告诉彼此此刻我们要好好珍惜在学校的生活，增加自我的价值，同时我们的友谊也更加坚固，天长地久，总体来说，大二的生活很充实。大三的时候，课程不是很多，在业余时间或者节日，我们几个同学通常去做兼职，最初的就是发传单了，然后就慢慢得做一些比较正式的工作，在书店做售货员，同时也参加了一些社团，比如青年志愿者协会，我们通常去做学校外面做一些宣传，有一次记得异常清楚，就是给妇幼保健院做宣传的，宣传一些关于人体健康的知识，等等类似这些，在这些活动中我收获了很多，不仅仅让我感觉到团队精神的重要，并且懂得怎样去锻炼自我，积累经验。除了学习，我们自我还报培训班来充实自我的生活然后提升自我，比如语言班那我就报了一个法语班，来扩展自我的视野和兴趣，还有就是喜欢民族传统乐器，我就报了一个葫芦丝的班，这对自我的个人修养很重要，并且也能传播中华传统文化，我认为这是最重要的。我的学习生活普通话【第二篇】俗话说：“活到老，学到老”。知识是学不完的。我觉得，只有不断地学习才能过得充实。作为幼师专业的我更应该通过不断地学习来充实和提高自己，为将来的工作打下坚实的基础。初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌，但也充实。和初中的那种枯燥无味的学习生活比起来，现在的学习生活真的好上了很多很多。课堂气氛也比初中的时候活跃多了。而且还有很多课外学习的机会和时间，那都是我们充实自己的好机会。虽然现在没有了那么大升学压力，平时要上的课也并不多，但是，要学的东西却非常多。除了在课堂上认真听课之外，我还会利用自己的课余时间给自己充电。我给自己制定了周密的学习计划。首先，我坚持每天早起并到教室早读。早读是我学习生活中必不可少的一部分。一天之计在于晨。早晨的记忆是最好的。所以，在早晨读书的效果也是最理想的。通过早读，我不仅很快就巩固了自己学过的知识，还锻炼了自己的口才。在早读的时候，我把自己当成是老师。我把每一次读书都看成是在给学生上课。久而久之，我发现自己的表达能力有了明显的提高。所以说，通过早读，我真的收获了很多。除了读书我还会利用空闲时间到图书馆看书。每次进图书馆之前，我都会将自己的手机关机。虽然有些时候会觉得比较麻烦，但我还是会很自觉地将手机关掉。因为我知道图书馆是一个需要安静的地方。我是来学习的，不是来玩手机的。我觉得，学习首先要端正自己的学习态度，只有这样才能真正学有所成。我看得最多的要算是教育类和计算机应用类。一方面和自己所学的专业有关，提高自己专业知识水平，另一方面也可以是自己及时的把握时代发展的脉络，提高计算机应用水平。当然，网络也是我们学习的好地方，只要我们遇到不懂的问题都可以到网络上去寻找答案。面对这次普通话考试，我首先要从拼音练起。每天早早的起来练习，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。还注意电视广播主持人的发音，并默默跟读，练习说普通话的感觉。其次，我还把一些经常读错的字记录下来，抽时间专门练习，做到更有针对性。最后，坚持用普通话和别人说话，虽然一开始遭到很多人的白眼，但通过的我努力，使我的普通话水平有所提高。我的学习生活还远不止上面说的这些，总的来说，我的学习生活是过得充实而有意义的。我的学习生活普通话【第三篇】我是xx届的学生xx，很高兴，今天又可以在这里和大家一起分享我在学校的学习和生活经历。两年的时间说长不长说短也不短，但是也足够改变一个人在某些方面的表现了。我到现在还记得刚来到学校第一次要上台。准备的时候还好好的，但一上台，我这心里就开始七上八下的，腿也开始不自觉地跟着抖，然后就只好强装镇定地把稿子读完。但现在这些对我来说也已经没有那么可怕了。两年，我从一个紧张的演讲者变成了一个能在台上自然面对大家的人。实际上也就是脸皮厚了。不过这之间所经历的这段过程也是我在学校得到的宝贵经验。他让我更能坦然的面对众人，站在大家面前。在学校里，我们也学到了一种不同的学习方式，那就是以小组为单位完成一个课题。过去我们只会一个人埋头苦做，但是，现在要求要小组合作，那就要考验我们的合作和分配能力了。大家会把自己的一部分单独完成，然后再把做完的作业合在一起，最后共同完善。当完成那一叠作业时，我觉得那也是很有成就感的`。在学校，还有就是我们也遇到了一些很好的老师。谢谢我们的专业老师，他们教会了我们很多。谢谢我们的班主任们，和我们一起度过了学习的时间。谢谢卞老师，在我们没有班导的时候一直帮我们解决困难。也要谢谢学校为我们提供了这么一个环境，让我们学习生活。最后希望大家都能一切顺利。我的学习生活普通话【第四篇】在我人生的每一个阶段，学习生活都不一样，小学时，我不喜欢学习，只喜欢玩，每次只是按照老师的安排，被动地完成一些作业。有时候看看课外书，也只是自己的兴趣罢了。小时候也从来不知道去安排时间，想玩的时候就玩，向学习的时候就学习。到了初中阶段，开始有了自己的人生目标，希望自己能够考上一所理想的高中。于是学习压力就开始加重了，课程的设置也越来越多了，每天都有大大小小的测试和做不完的作业。那时候，我就开始制定学习计划，每天都要求自己完成自己定下的计划。生活虽然忙碌，但也充实。我每天有计划地背单词，练习写作，积累一段时间后，发现自己进步了不少，于是心里也会有一种小小的满足感。但是不知道为什么一到了假期，我的学习动力好像完全消失了。比如放十一长假，我一回到家，我就放下所有的一切，先计划去那里玩。到了最后的几天长假，我又静不下心来去做作业，但是同时自己又有一种负罪感。所以一般在长假的最后几天中，我往往是在矛盾的心理状态中度过的。到了高中阶段，学习更加忙碌了，因为自己最终将面临高考，要想考上一所理想的大学，自己必须加倍努力。那时候自己根本没有空余时间，每天的学习计划，早已由老师给你安排的满满的，根本不用你制定学习计划，因此，为了学习，为了高考，我的许多兴趣爱好就在那个时候被埋没了。双休日没了，假期也缩短了，连休息的时间都不够，根本不用说玩的时间了。一到寒暑假，爸妈早已给我报好补习班，让我在暑假期间好好的把薄弱的课程补上。那我发现这种填鸭式的学习方法并没有使我学习得到进步，反而让我失去了信心。那时候我每天向往着自由，想着自己早点结束这种生活，可当自由真正来临的时候，我们却感到无端的恐慌。上了大学的人多半有这种感受。大学是个自觉学习的地方。要想在大学真正学到知识，我们必须具有很强的自制力。因为没有那些条条框框，没人管没人督促，那自由的生活会就会让我们变得懒散，空闲的时间多的让我们觉得空虚。发呆，闲逛，闲混，日子就这么过着，可心里充满了罪恶感。