中班重阳节活动方案(案例)优选【通用8篇】

中班重阳节活动方案(案例)优选【通用8篇】为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？以下是网友为大家分享的“中班重阳节活动方案(案例)优选【通用8篇】”，供您参考阅读。中班重阳节活动方案【第一篇】一、活动主题：让生活充满阳光，让世界充满温馨二、活动地点：和桥敬老院三、活动时间：xx年10月21日（早上）四、活动人员：中班组全体幼儿（一）前期准备：1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯。2、知道尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心。3、提前与敬老院做好联系，做好场地、老人的.安排工作。（二）活动准备：1、幼儿：带好小书包、水果、祝福的话。2、老师：录音机、照相机、餐巾纸、垃圾袋等。3、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则。（三）活动流程：1、8：30—9：00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育2、9：00—9：20从幼儿园出发，到xx敬老院。3、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷爷、奶奶身体健康、重阳节快乐！”4、“集体大联欢”幼儿表演环节。师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷爷、奶奶们看，好吗？”（1）歌表演《小小一粒沙》（2）歌表演《请、谢谢、您好》（3）韵律操《小猫操》（4）歌表演《小小蛋儿把门开》（5）律动表演《我是最棒的》5、感恩真情送温情：给爷爷、奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果。师：“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，现在年纪大了更需要关心，小朋友们现在你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿。”6、和老人拍照留念，和爷爷、奶奶再见。师：“欢乐的时光总那么短暂，今天的活动到这里就全部结束了，我们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧！”7、10：00返回幼儿园，活动结束。中班重阳节活动方案【第二篇】一、幼儿发展目标：1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和老人一齐欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：1、引出主题（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的`节日。这天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，开心吗？（2）介绍重阳节的来历和风俗。2、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目这天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗？x歌曲：“我上幼儿园”x律动：“我的小手”x歌表演：“小猪吃的饱饱”x儿歌：“拍皮球”3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。四、活动结束。中班重阳节活动方案【第三篇】一、活动目标1、简单了解重阳节；2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。二、活动准备1、制作幻灯片；2、游戏音乐。三、活动过程接待老人1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花；2、教师安排老人入座。（幼儿已提前进入会场）。庆祝活动1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式；2、幼儿给老人表演节目；3、多媒体演示；老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的？（看老人辛勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言）4、多媒体演示老师：（1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们辛苦的.照顾我们，我们也应为他们做点事。看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。）（2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。6、请老人表演节目：唱红歌。结束活动：全体表演“感恩的心”。中班重阳节活动方案【第四篇】一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。二、活动时间：20xx年10月09日下午三、活动地点：各班教室四、预先准备：邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。五、参加对象：大班年级组全体幼儿、老师六、活动准备：1、各班打印好《家长签到表》2、园里预先订购若干桔子3、班里安排好桌椅的摆放七、活动过程安排：1、主持人致辞主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。2、幼儿献歌给老人幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。4、桔子真好吃1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。2、幼儿亲手喂爷爷、奶奶们吃。3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。5、开展游戏“击鼓传花”围成一个圆圈，事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。6、教师总结幼儿送祝福，教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别。活动时间：9月9日活动内容：歌曲《好娃娃》（重阳节）活动目标：1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。活动准备：一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。活动过程：一、说说关于重阳节1、了解重阳节的来历。2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。二、学唱歌曲《好娃娃》今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。（3）幼儿跟随老师轻声学唱。三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。活动延伸：1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。活动时间：10.07活动内容：敬老爱老从我做起活动目标：1、简单了解重阳节的'来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动准备：折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：活动一重阳节的来历1、了解重阳节的来历。2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。3、参观大班制作重阳糕。4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。活动二社区活动“敬老爱老从我做起”1、活动前：（1）提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。（2）注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。（3）讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务？2、实践活动：（1）按照规划的场地就座，开展热心服务活动。（2）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。（3）为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后：（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？（2）交流：对今天的活动的感受？（3）讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么？中班重阳节活动方案【第五篇】农历九月初九，是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老敬老的优良品德，我们策划、组织这场老幼同乐欢度重阳节的活动。活动主题：九九重阳节浓浓敬老情活动目标：1.了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。2乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。3.知道要敬老爱老，愿意为老人献爱心。活动时间：20xx年10月23日（重阳节）活动形式：走进社区与老干部联欢活动准备：事先与社区老干部活动中心取得联系知识准备：1.各班丰富幼儿关于“重阳节”的.知识经验，为自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷说一句关心的话，做一件事。2.各班排练一个节目、幼儿准备一句节日祝福的话。3.各班幼儿学会儿歌《重阳到》物质准备：1.宣传标语2.各班准备一至两件礼物活动内容：1.全体幼儿齐念儿歌《重阳到》2.节目互动表演3.爷爷奶奶教童谣4.各班幼儿代表送重阳节礼物5.幼儿说祝福语6.全体幼儿合唱《节日快乐》附儿歌：《重阳到》——重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。中班重阳节活动方案【第六篇】活动介绍一、目标：1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。二、过程：(重阳节)1.引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的'?我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么?B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢?3.让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。4.游戏：“找亲人“。励志故事幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。5.幼儿送贺卡给老人。教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外