六年级科学上册第一单元知识点

教科版六年级科学上册第一单元知识点一、知识归纳1.不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。1.工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。2、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆都有三个点：杠杆上用力的点叫用力点；承受重物的点叫阻力点；起支撑作用的点叫支点。3、杠杆的特点：（1）支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力。（如：修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的启子）。（2）、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离，杠杆费力。（如：钓鱼竿、火钳等）。（3）、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。杠杆不省力也不费力。（如：跷跷板、天平等）。4.省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、裁缝剪刀、钓鱼竿…；不省力不费力的杠杆有天平、订书机、跷跷板。5、轮轴由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”固定组合在一起的可以转动的机械简单机械叫做轮轴。（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等）。大的为轮，小的为轴，轴提起重物。轮轴有省力的作用。轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。6.常见的轮轴有方向盘、自来水龙头开关、门把手、扳手。7、滑轮边缘有槽，能绕上绳线，并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。8.定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向，但不省力。9、固定在重物附近，可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，但动滑轮省力。10、由定滑轮和动滑轮组合在一起，叫做滑轮组。滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。滑轮的组数越多，就越省力。特点：定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向但能省力（省力二分之一）；滑轮组既省力又能改变力的方向；在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就为原拉力的几分之一。11、斜面像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面或像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。12.斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。盘山公路修成“S”形是为了：降低斜面的坡度，使汽车上山更省力。13.生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。斜面机械：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路…有些工具是几种简单机械的组合，如：剪刀是（杠杆）和（斜面）的组合。14.自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。写出自行车上的两个简单机械和作用。①车阐，杠杆，刹车②脚蹬子，轮轴带动车轮。（1）自行车的特点：自行车是简单、方便、环保的交通工具。自行车是依靠人的力量前进的，链条与两个齿轮的啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。（2）.大小齿轮：用大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动比大齿轮（快）；用小齿轮带动大齿轮，大齿轮转动比小齿轮（慢）。（3）.自行车上的简单机械：杠杆：刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹轮轴：车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮滑轮：车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴斜面：螺丝钉15.什么叫杠杆？有几个点？像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。有支点、用力点和阻力点。16.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。17.什么是定滑轮？像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。它可以改变力的方向。18.什么是动滑轮？像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。它可以省力。19.什么叫滑轮组？把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。20.什么是轮轴？像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。21、各种简单机械的比较：简单机械举例杠杆省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹、不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、夹子、钓鱼杆轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉22、写出各类型滑轮的作用。滑轮类型作用滑轮定滑轮改用用力的方向动滑轮省力滑轮组既省力又改变用力方向23、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型刹车杠杆脚蹬子轮轴车铃的按钮杠杆大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车轮和车轴轮轴车把手轮轴车上的螺丝钉斜面24、运用杠杆原理：镊子、钉锤拔钉、老虎钳、筷子、跷跷板、火钳、剪刀运用轮轴原理：汽车方向盘、扳手、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手运用斜面原理：斧子、盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、菜刀、剪刀运用滑轮原理：起重机吊重物、旗杆顶部装置25、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。26、实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。27.实验：斜面能省力吗？我的猜想：斜面能省力。研究的材料：斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸实验方法：（1）用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力，并记录；（2）把小车放在斜面上，用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力，并记录；（3）比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。28.实验：斜面坡度大小与省力的关系我的猜想：斜面坡度小，省力多；斜面坡度大，省力少。研究材料：坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸改变的条件：斜面坡度的大小不改变的条件：玩具小车的轻重、斜面的光滑程度实验方法：（1）用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车所用力的大小，并记录；（2）用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小，并记录；（3）比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。29．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。30．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。31．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。32．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。33力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。34．起重机运用了滑轮组。35．①名称：定滑轮_②名称：动滑轮③名称：滑轮组如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（③），其次是（②），不省力的是（①）。36．研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设：斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。需要改变的条件：斜面的坡度大小（木块的高低）不改变的条件：同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；37、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子；③滑轮组：起重机、升降衣架。38、不论是大齿轮带动小齿轮，还是小齿轮带动大齿轮，总是大齿轮转速慢，小齿轮转速快。39、在斜面上拉重物比直接提起重物省力。斜面越平缓越省力。40、名称用测力计拉钩码的方向钩码运动方向钩码的重量测力计的读数定滑轮向下向上100克100克动滑轮向上向上100克50克滑轮组向下向上100克50克分析以上资料，你有什么发现？定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；41、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴42、写出各类型滑轮的作用。滑轮类型作用滑轮定滑轮能改变用力方向但不省力动滑轮省力但不能改变用力方向滑轮组既省力又能改变用力方向43、各种简单机械的比较简单机械举例杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆、火钳轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉、刀二、选择题。1．用镊子夹东西（B）A．省力B．费力C．既不省力又不费力2．以下哪种工具应用杠杆工作原理？（A）A．钓鱼杆B．方向盘C．旱冰鞋3．定滑轮（C）但（B）；动滑轮（A）但（D）A．省力B．不省力C．能改变力的方向D．不能改变力的方向4．选择正确的答案填在括号里。A．省力B．费力C．既不省力又不费力（1）当力点到支点的距离大于重点到支点的距离。（A）（2）当力点到支点的距离小于重点到支点的距离。（B）（3）当力点到支点的距离等于重点到支点的距离。（C）5．“S”形的盘山公路（A）了路程，而（D）了坡度。A．延长B．缩短C．增长D．减小6．螺丝钉上的螺纹利用了（B）的原理.（A．轮轴B．斜面C．滑轮）三、判断题。1.所有的机械都是省力的。（×）2.机械可有可无，没有它，人们照样生活。（×）3.轮轴能省力，轮轴越大越省力。（×）4.人们日常使用的杠杆都是省力的。（×）5.螺丝钉的螺纹是斜面。（√）6.跷跷板是利用杠杆原理制成的。（√）7.启瓶器、钳子是省力杠杆。（√）8、镊子、筷子、火钳等是费力杠杆。（√）9．用斧头劈木柴是应用了斜面原理。（√）四、连线。把应用机械的位置与应用机械的类型用直线连接水龙头（车把）杠杆刹车轮轴螺虫丝和螺帽斜面脚跳板和齿轮轮轴五、科学探究：1．不同的物体在同一斜面上提升情况。实验器材：木板、测力计、文具盒、科学书、字典等。实验方法：①用木板搭一个斜面；②用测力计分别测出文具、科学书、字典的重量；③分别将文具盒、科学书、字典放到斜面上拉，发现它们的拉力都小于它们的重量。实验结论：在斜面上拉重物比直接提起重物省力。2．同一物体在不同坡度的斜面上提升情况。实验器材：木板、砝码、测力计。实验方法：①用多块木板搭几个不同的斜面；②用砝码分别在不同坡度的斜面上拉，并记下测力计的读数。实验结论：斜面越平缓越省力。